Por Área de Conocimiento - Lenguaje

Proyectos organizados por áreas del conocimiento - Lenguaje

Colaborativo Innovador Educativo

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Área - Lenguaje

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JA

Jesús Alberto Cisneros Bravo - Jun 06, 2010

Halo Jule.pc .(Video Juegos En El Aula De Clase, Halo=Videojuego, Jule=Juguemos Leyendo En El Computador.) Interpretación Y Producción De Textos

 descripcion:  en la instituciòn educativa marco fidel suárez, del municipio de el doncello caquetá, los estudiantes muestran dificultad para interpretar y producir textos en diferentes Áreas del conocimiento. estas dificultades se reflejan en el bajo desempeño durante las pruebas internas y externas (prueba saber e icfes). una de las posibles causas de ...

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AL

Aura Ligia Sanabria Saavedra - Jun 03, 2010

Navegando, Creando Y Recreando En El Mundo De Las Letras

descripcion del proyecto     descripción del problema creando, recreando y navegando, es un proyecto que aborda el juego interactivo como soporte para desarrollar habilidades y destrezas en lecto escritura en los ciclos 4 y 5 de educación básica y media. con un grado de profundidad en: lo cognitivo el estudiante apropia el ...

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AS

Aracelly Saa Reeding - Jun 02, 2010

Clasificación De Los Medios Audiovisuales Y Cinematográficos

. en  nuestra institucion a diario se presentan diferentes situaciones al interior  de las clases y fuera de ellas bien interesantes para dejarlos registrados haciendo uso de los medios audiovisuales y cinematogrficos como el  videoclip, el documental  o  el cortometraje. esta clasificacion se da por la duracion y la manera de ...

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J

Jhimy - Jun 02, 2010

Mi Cuento Fantastico

. en muchos hogares hay analfabetismo por parte de los padres los cuales por esta incapacidad no pueden leer un cuento con sus hijos, razón por la cual genera desmotivación de los niños hacia la lectura provocando personas con bajo interés en el uso del lenguaje, sin expresar su imaginación y ...

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RM

Ruth Muñoz - Jun 02, 2010

Re-Creamos Las Historias Fantásticas De Nuestros Abuelos

con este proyecto se pretende desarrollar una serie de actividades complementarias que permitan al niño de pre escolar  y de básica primaria el uso adecuado de su lengua en forma totalmente comprensiva  y significativa para el. el niño debe apropiarse  de la lengua escrita y  oral, de la misma forma como ...

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ME

Marìa Eugenia Colmenares - Jun 01, 2010

Divirtamonos Con La Lecto-Escritura

. los estudiantes de las sedes rurales de monguí son niños y jóvenes de escasos recursos económicos, con desnutrición, falta de afecto, y problemas cognitivos que conllevan a un bajo rendimiento académico y por ende a una proyección precaria de vida y poco interés por el aprendizaje.  teniendo en cuenta la problemática ...

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BC

Bertha Cecilia Cruz - Jun 01, 2010

Utilicemos Las Tic Para Construir, Interpretar Y Solucionar.

. se ha notado que  los estudiantes de la institución educativa técnica de monguí presentan déficit en la producción y comprensión de textos. para que los estudiantes superen esta deficiencia se fortalecerá la escritura y creación de textos narrativos y líricos (poesía, copla, cuento) donde se pondrá especial cuidado en la elección ...

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EC

Emilce Cruz Rozo - May 25, 2010

El Rincon De La Fantasia

el proyecto de aula busca que los estudiantes de la escuela santa bárbara produzcan textos narrativos utilizando herramientas como: material didáctico de la escuela, programas del computador: scratch, encarta, sebran, entre otros; material proveniente del entorno, y a través del proceso superen la apatía que hasta el momento se ha ...

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TG

Teodoro Gaytán Viera - May 20, 2010

Competencias Enseñanza Aprendizaje

compañero docente: esta webquest, te ayudara a familiarizarte con la nueva reforma integral de la educacion basica, de una manera sencilla, clara y utilizando las nuevas tecnologias, se desarrollara principalmente con la propuesta de trabajo por competencias dentro del aula,implica un reto que tenemos que llevar al aula de forma que ...

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LJ

Leidy Jhoana Pinzon Quiroga - May 20, 2010

¿Que Dicen Las Imagenes?

el municipio de pachavita se encuentra localizado al sur occidente del departamento de boyacá, en la provincia de neira, sobre la cordillera oriental, la población está conformada por 560 habitantes distribuidos en 230 familias con 230 viviendas habitadas y 15 deshabitadas.   a nivel de educación, el municipio cuenta con una ...

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AG

Adela Garcia Diaz - May 20, 2010

El Helicoptero Magico

teniendo en cuenta que en el grado quinto, de la institución educativa técnica las mercedes  de guayatá, se ha observado la baja comprensión lectora y por ende el bajo rendimiento académico de aproximadamente un 30% de los estudiantes de dicho grado, lo cual preocupa e inquieta a los docentes de ...

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BC

Briyith Carolina Clavijo Sanchez - May 19, 2010

Las Herramientas Informaticas En El Aprendizaje De La Lectura Y La Escritura En El Aula

en la institucion educativa sur mombita se ha denotado gran falencia en los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura por el mismo hecho de que los estudiantes presentan grandes dificultades en cuanto a pronunciacion reflejandose directamente en su proceso de lectura y posteriormente en su escritura; por ...

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AS

Aracelly Saa Reeding - May 19, 2010

Arte Callejero

. en los Últimos años los muros de las instituciones y de la ciudad en general se han convertido en soporte para decenas de jóvenes, que encontraron en el graffiti una forma de expresión. el graffiti dentro de nuestra comunidad es algo muy recurrente ya que los y las que lo ...

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HN

Hirma Nubia Jimenez Lozano - May 19, 2010

Observo, Juego Y Aprendo

  descripción los avances en  las nuevas tecnologías  permiten que cada vez se tenga acceso a la información de manera rápida, dinámica y precisa. muestra de ello es cómo los estudiantes manejan con facilidad y versatilidad diferentes elementos, por ejemplo uso del  computador, los teléfonos celulares, mp4 etc. y con ellos ...

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FM

Flor Marina Lopez Sepulveda - May 19, 2010

La Alegría De Leer Y Comprender

descripción el proyecto de aula pretende dar solución a la dificultad que poseen los estudiantes de los grados 0º 1º.2º y 3º por la falta de comprensión e interpretación de los textos en las diferentes Áreas, para el desarrollo del proyecto de la escuela la salina buscara todas las estrategias posibles ...

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ME

Maria Edith Solano Avella - May 18, 2010

En Busca Del Tesoro..........nuestros Amigos!

.descripción la institución educativa nuestra señora de las mercedes,  brinda a la niñez y juventud de la comunidad del municipio de la uvita una formación integral, basada en valores, cultura, moral, investigación y deporte, generando en ellos bases solidas para un satisfactorio y buen desempeño en actividades que garanticen un porvenir ...

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BG

Benito Gomez - May 14, 2010

Y Tù... ¿ Què Cuentos, Cuentas?

hola! y tú...¿qué cuentos, cuentas?... sin duda tú has escuchado alguna vez un cuento con el que soñaste ser el héroe o ser la heroi­na del cuento o soñado con ser el principe azúl o la bella princesita de alguno de esos cuentos clásicos que han perdurado por mucho tiempo pero que nos han hecho ...

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CR

Carolina Rodriguez Martinez - May 10, 2010

Ramillete De Poemas

en este espacio encontrarás las indicaciones y las tareas a realizar para elaborar una antología sobre poemas de la corriente literaria del romanticismo. recuerda que una antología es la reunión de textos con una característica en común. esta reunión puede estar formada por ciertas características necesarias para el trabajo o por ...

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CA

Clara Aguirre Romero - May 05, 2010

Jugando Con Las Reglas Ortográficas

.este proyecto esta encaminado para ser desarrollado con estudiantes de grado quinto, del colegio nuestra señora de fátima, tiene como fin reforzar el uso de algunas reglas ortográficas a través de las tics. en la actualidad el computador es una herramienta indispensable para realizar trabajos en cualquier nivel de escolaridad, en ...

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MM

Mauricio Méndez Moreno - Abr 30, 2010

La Historieta

los estudiantes crearán una historieta en scratch, que contenga por lo menos 4 elementos (objetos) y máximo 6 que pueden ser personas que interactúen a través de diálogos y se utilicen diferentes escenas o fondos (mínimo 4, máximo 5).  los estudiantes pueden trabajar en grupos de 2 Ó 3 personas.estándar ...

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