Por Área de Conocimiento - Lenguaje

Proyectos organizados por áreas del conocimiento - Lenguaje

Colaborativo Innovador Educativo

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Área - Lenguaje

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IL

Ibeth Llanos - Jun 13, 2011

Mundos Nunca Imaginados - ¿Existe Otro Mundo Aparte Del Nuestro?.

que los niños desarrollen el gusto por la lectura a través de cuentos los cuales le permiten conocer  y transportarse a mundos nunca imaginados.

Proyecto Lenguaje

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DA

Dora A Leida Rivas Moreno - Jun 13, 2011

Alegres Leamos Y Escribamos Mejor

. la comunidad educativa de la sede los puentes del municipio de silvania presenta muchas falencias en el aprendizaje mostrando dificultad en la lectura y la escritura.afectando de una manera notoria el desarrollo del area de castellano y  en general el aprendizaje.

Proyecto Lenguaje

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CE

Claudio Edgardo Alvarez - Jun 12, 2011

Periódico Escolar

de periódicos y noticias los diarios y los periódicos informan a la sociedad sobre los hechos de interés público que suceden en el país y el mundo. uno de los textos más utilizados en esos casos es la noticia. la noticia es un género periodí­stico que informa de manera precisa sobre un hecho ...

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MA

Miguel Angel NiÑo ZuÑiga - Jun 10, 2011

Herramientas Pedagogicas Que Permitan El Fortalecimiento De La Lecto-Escritura En Los Estudiantes Del Grado Sexto De La Ied Buscavida

. los estudiantes del grado sexto de la ied buscavida de guataquã­ cundinamarca presentan problemas de lecto Â?? escritura en su proceso educativo.  de acuerdo a la observaciã³n directa en nuestro que hacer pedagã³gico y la aplicaciã³n de algunas pruebas diagnosticas se ha detectado que algunos estudiantes del grado sexto fraccionan las ...

Proyecto Lenguaje

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DP

Dory Paola Delgado Cruz - May 27, 2011

El Topacio Incursionando En Las Tic

mediante este proyecto se pretende involucrar el uso de las tic en la aplicabilidad con las diferentes Áreas del conocimiento, debido a que los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º de la escuela urbana el topacio tienen dificultad en el manejo de Éstas. la escuela urbana el topacio ...

Proyecto Lenguaje

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FY

Francy Yohana Rojas Beltran - May 27, 2011

Cune Mejora Su Lectoescritura Apoyado En Las Tic

  la ied rural cune se encuentra ubicada a 10 kilometros aproximadanente de villeta cabecera municipal. la base de la economía es la panela, cuenta con algunos atractivos turísticos como ese el  salto de los micos.   el propósito de este proyecto es mejorar la lectoescritura en los niños de grado ...

Proyecto Lenguaje

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MI

María Isabel Torres Pongutá - May 21, 2011

!Oye Amiguito Te Cuento Un Cuento!

está propuesta de proyecto de aula la voy a diseñar enfocada a los niños con necesidades educativas especiales debido que en mi aula veo la necesidad de trabajar actividades que se puedan aplicar a estos niños, por lo tanto trabajaré con: milton rivera molina tiene 11 años, estudia en la institución ...

Proyecto Lenguaje

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JE

Jose Edilson Soler Rocha - May 18, 2011

Noticiero Estudiantil Virtual: Una Estrategia Para Fortalecer Las Competencias Comunicativas En Niños Del Sector Rural

descripción históricamente la  institución  educativa  ?juan  josé   neira?  surge a inicios del  2009,  producto  de la fusión del  colegio ?juan josé neira? y cuatro de las sedes rurales del centro educativo saavedra de morales. como  consecuencia  de  esta  fusión se hace necesaria la creación de un pei pertinente con las características  ...

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MP

Maria Plazas - May 13, 2011

Música Al Aula

teniendo en cuenta que los estudiantes de grado 3�º,4�º y 5�º de la i.e. antonio narino sede vueltas les gusta la musica popular, es por esto que se ve la necesidad de elaborar y poner en practica un proyecto que conlleve a superar las dificultes de comprension lectora, escritura, ...

Proyecto Lenguaje

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AM

Ana Marleny Castellanos Cuellar - May 12, 2011

Leyendas Populares De La Vereda Espalda Ins. Edu. Francisco José De Caldas, Sede Espalda. Caldas Boyacá

los estudiantes de la institución educativa francisco josé de caldas, sede espalda del municipio de caldas boyacá, pretende con este proyecto mejorar la expresión oral y escrita, a través del rescate de la tradición cultural del entorno. espalda es una vereda ubicada al occidente del municipio de caldas y al occidente ...

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MT

Maria Teresa Jimenez Rodriguez - May 03, 2011

El Sustantivo

¿sabí­as que los sustantivos o nombres pueden clasificarse en varios grupos? "el nombre es algo lleno de vida y de secretos que motiva nuestra curiosidad. es necesario conocerlo para amarlo y para hacer de el un conocimiento siempre mas exacto.todas las cosas tienen un nombre. los hombres, los paí­ses, los objetos ...

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LD

Lucy De La Espriella - May 01, 2011

Identificando El Rol De Cada Personaje En Una Historia

introduccion: las historias fabulosas que se escuchan a diario son importantes  porque ayudan a la imaginación y la creatividad. en estas encontramos actuaciones de personajes principales(protagonistas), otros que impiden que los anteriores cumplan con su misión (antagonistas) y los que apoyan al protagonista para que logre su meta y sea feliz(secundarios); lugares donde ...

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AC

Ayda Correa Vivas - Abr 17, 2011

Estándar: Producir Textos Orales Que Respondan A Distintos Procesos Comunicativos.

. información del proceso docente educativo:   actividades (procedimientos metodológicos . orientaciones didácticas)   durante el desarrollo de estos   tema utilizare los métodos deductivo, inductivo, constructivo, observación, lecturas,  dictados, talleres de lectura comprensiva de  diferentes textos narrativos y socialización del estudiante.     competencias a desarrollar en este tema:            comunicativa, lúdica, artística, literaria, propositiva, valorativa, lectora, descriptiva, ...

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LE

Luis Eduardo Restrepo Sarabanda - Abr 14, 2011

Pregunta Bruno

el proyecto consiste  en que los  estudiantes puedan desarrollar por medio de un ambiente dinámico el programa ?scratch?  un juego en el cual  reconozcan objetos o animales por medio de pequeñas indicaciones;  el personaje principal del programa  ?bruno? dará indicaciones del  objeto que ve  y  el  estudiante deberá identificar el ...

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GM

Genovaeva Munevar Cortes - Abr 11, 2011

A Jugar Con La Ortografía

el proyecto pretende que los niños puedan comunicarse con las demás personas en una forma clara, utilizando las diferentes herramientas y programas como scratch, eve, dónde manejen normas ortográficas, redacción, composición, para que a través de la práctica, obtengan excelentes resultados.  la pregunta generadora del proyecto surge del interés de los ...

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AD

Adriana De Jesús De Los Santos Cruz - Abr 05, 2011

Cuéntame Tu Vida

la materia de español pretende que los estudiantes aprendan a utilizar la lengua en contextos comunicativos socialmente significativos, es decir, que puedan expresarse adecuadamente en la vida real, por lo tanto se les tiene que dar las herramientas necesarias para que desarrollen esa capacidad.   uno de los propósitos de la ...

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FA

Fabio Andrés Arévalo Rodríguez - Abr 05, 2011

Lenguaje Y Comunicación

nuestro lenguaje tiene vida y evoluciona constantemente (sapir, 1954), solo nos queda comprender de que manera estamos influyendo en su desarrollo y como podemos hacer que su evolución vaya de la mano con nuestra labor, ya sea en el campo personal, familiar, educativo o profesional, de esta manera, debemos ser ...

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MP

Mirna Patricia Estrada Dominguez - Abr 04, 2011

La Necesidad De Escribir Adecuadamente

la forma en la que redactas tus textos es importante ya que de muchas formas deberás comunicarte a través de la lengua escrita y deberás expresar de manera breve, clara, consisa y presisa tus ideas, por lo que esta actividad ha sido diseñada, para que de ahora en adelante redactes de mejor ...

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WA

Wilson Adarve Velez - Mar 31, 2011

¿La Herencia Para Quien?

la jueza matilde comas está preocupada porque don abundio fortuna ha fallecido,  dejando un testamento muy confuso donde reparte sus bienes.  en Éste no se ha hecho uso de los signos de puntuación. ¿será capaz la jueza matilde de repartir los bienes de don abundio a su familia? ¿o será ...

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AP

Alejandra Pallares Herazo - Mar 15, 2011

Animacion De Narraciones

el presente proyecto  permite al estudiante crear  una animación donde se  represente con personajes y movimientos  elementos característicos de una obra del género narrativo  con diálogos y  eventos, permitiendo agregar  además elementos imaginarios  por parte de cada estudiante recreando la  historia ( don quijote de la mancha, el principito, la gitanilla ...

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