Requisitos

1. Identificar y categorizar los actores involucrados en los proyectos de transformación tecnológica.
2. Optimizar los procesos de implementación y capacitación en proyectos de transformación tecnológica.
3. maximizando la productividad del personal y minimizar los costos y tiempos que implica el proceso educativo en los proyectos de transformación tecnológica.
4. Incrementar la empatía y sentido de pertenencia al personal con el cambio organizacional en la implementación de los proyectos.

Proceso

Por medio de la investigación cuantitativa pretendo entender las relaciones de causa y efecto, hacer generalizaciones en la ruta hacia la optimización de procesos de transformación tecnológica, pero a su vez, estos procesos donde el actor principal son las personas la investigación cualitativa nos permitirán comprender los conceptos y experiencias de estos actores, identificando las emociones y comportamiento relacionadas a la generar la eficiencia en el proyecto.

Actividades Docente

1. Protocolo de Investigación
2. Generacion Marco Teórico
3. Metodología de evaluación e identificación de actores
4. Aplicación de metodología propuesta piloto.
5. Sistematización de la experiencia protocolo de gestión de actores
6. Evaluación de Resultados y comparativas de Metas
7. Procedimiento de planeación de ruta de capacitación
8. Ajuste de metodología según resultados 
9. Documentación Final
10. Presentación de Proyecto y resultados

Actividades Estudiante

Evaluación

1. Comparativas de metas y resultados obtenidos en la aplicación de las estrategias pedagógicas y metodología desarrolladas con los indicadores propuestos de eficiencia.

Notas

Comparar la influencia de los actores involucrados en la implementación los proyectos de transformación tecnológica por medio de encuestas y experimentos que generen indicadores de empatía y sentido de pertenencia con el cambio organizacional, con el fin de proponer una ruta de optimización de los procesos de transformación tecnológica que maximicen la productividad del personal y minimicen los costos y tiempos que implica el proceso educativo del proyecto.