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lenguaje y comunicación: integrar los elementos que permiten a los alumnos usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. procesos de lectura e interpretación de textos (leer e interpretar por medio de imágenes y textos escritos diferentes ...
Fecha de publicación 3 años atras
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lenguaje y comunicación: integrar los elementos que permiten a los alumnos usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. procesos de lectura e interpretación de textos (leer e interpretar por medio de imágenes y textos escritos diferentes ...
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la educación infantil es fundamental para el desarrollo de habilidades y destrezas básicas en procesos comunicativos, debe asegurarse la correcta estimulación, por ello es vital el fortalecimiento de actividades para el desarrollo del aparato fonador, como elemento inicial, tambien deben promoverse actividades de orden ...
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el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
Fecha de publicación 3 años atras
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lengua materna apreciar y conocer los juegos tradicionales y actuales para identificar sus ventajas y similitudes. distinguir los elementos que contiene una obra de teatro expresar ideas teatrales por medio de títeres como herramienta de su desarrollo creativo. desarrolla su escritura en textos sencillos para explicar ...
Fecha de publicación 3 años atras
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el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
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lengua materna: identifica diferentes formas de hablar el español en su grupo, escuela, familia y comunidad. socioemocional: autorregulación. regulación de emociones.
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español: el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
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descripción lengua materna reconocer e identificar documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información que contienen. dearrolla su escritura en textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado, revisando y corrigiendo su ...
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lenguaje y comunicación: integrar los elementos que permiten a los alumnos usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. procesos de lectura e interpretación de textos (leer e interpretar por medio de imágenes y textos escritos diferentes ...
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el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
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el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
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durante este segundo periodo, todos los esfuerzos estarán atados al proyecto “filmagination”, para grado noveno materializaremos la nueva propuesta lo mejor del mundo es la amistad, llevada al contexto actual,y cercano. el sub-producto desde lengua castellana apunta a desarrollar habilidades propias ...
Fecha de publicación 3 años atras
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el lenguaje y su importancia desde siempre, la enseñanza del lenguaje (lengua) ha sido el tema más importante de la escolarización del estudiantado del ecuador. esta situación no ha cambiado, lo que se modificó es el enfoque que se le da a la enseñanza de la lengua. es imperativo, entonces, resignificar en la actualidad lo que se entiende por la enseñanza y aprendizaje de esta área específica. así mismo, es necesario, junto con la resignificación del enfoque del área, cambiar el nombre de la materia. en este fortalecimiento, se ha categorizado a la literatura como un arte que posee sus propias características y una función específica diferente. la literatura es una fuente de disfrute, de conocimientos a través de una mirada estética, de juego con el lenguaje, de valoración de aspectos verbales en circunstancias concretas y debe respetarse desde esta perspectiva. la lengua representa una herramienta fundamental para la interacción social. utilizamos la lengua para comunicarnos, para establecer vínculos con los demás participantes de la sociedad a la que pertenecemos y por lo tanto la función y los objetivos que persigue son más ...
Fecha de publicación 3 años atras
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soy mejor cuando obedezco. lenguaje: desarrollo del vocabulario del tema a revisar, adquisición de palabras nuevas (sinonimos) y conexiones visuales imagen - texto. implementación del control de su propia conducta, al regular su lenguaje oral y escrito. escuchar y seguir instrucciones ...
Fecha de publicación 3 años atras
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soy mejor cuando obedezco. lenguaje: desarrollo del vocabulario del tema a revisar, adquisicion de palabras nuevas (sinonimos) y conexiones visuales imagen - texto. implementación del control de su propia conducta, al regular su lenguaje oral y escrito. escuchar y seguir instrucciones ...
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español: el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
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español: el lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantener relaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender ...
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la fiesta de las frutas: lenguaje: desarrollo del vocabulario, de el tema y conocimiento de la lengua oral y escrita. matematicas: conteo de las frutas, clasificacion de distintas caracteristicas, orden especial de las frutas. socioemocional: conocimiento del sabor de las frutas y las ...
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enseñar sobre el coronavirus: una ingeniosa propuesta de docentes en cali gente 21 mar 2020 - 6:19 pm valentina parada lugo - @valentinaplugo https://www.elespectador.com/coronavirus/ensenar-sobre-el-coronavirus-una-ingeniosa-propuesta-de-docentes-en-cali-articulo-910406 1. "hacer pedagogía sobre el coronavirus, conocido cientificamente como sars-cov-2 , y aplicar ese conocimiento en todas las asignaturas académicas." 2. "hacer ...
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tema: importancia del manejo del lenguaje corporal en la comunicación objetivo: aplicar un adecuado ...
Fecha de publicación 3 años atras
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los poemas... oh!! sí los poemas, ¿recuerdas la primera vez que escuchaste de ellos?. en esta ocasión debes trabajar en la construcción de un poema, para ello, necesitas realizar algunas tareas, revisar el proceso a seguir, así como las herramientas y recursos ...
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históricamente, la evolución del español mexicano coincide con el desarrollo del idioma español. la ciudad de méxico fue durante siglos el centro de uno de los dos grandes virreinatos de la américa colonial, la historia de como fue evolucionando la lengua en méxico es ...
Fecha de publicación 3 años atras
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la variedad linguistica en méxico, tiene alrededor de 68 lenguas nativas y más de 350 variantes idiomáticas y dialectos, las cuales han tenido influencia en la estructuración del idioma español, introduciendo vocablos de lenguas originarias a este idioma. representando un patrimonio cultural ...
Fecha de publicación 3 años atras
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has pensado ¿cómo sería el mundo sin tecnología? estamos tan rodeados de ella, que en ocasiones no nos percatamos que estamos utilizándola, se ha vuelto parte de nuestra cotidianidad, entonces ¿por qué las escuelas aún no son altamente tecnológicas?, ¿qué ...
Fecha de publicación 3 años atras
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se pretende fomentar la escucha activa a traves de la observación de imagenes, selección y discriminación de objetos no relacionados al tema, además de la participación grupal. experiencias de aprendizaje docente se preguntará cual es la experiencia o aprendizaje de cada fábula. se ...
Fecha de publicación 3 años atras
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la entrevista sociolingüística es distinta a la periodística, ya que esta última da interés especial a la persona que se está entrevistando y a los contenidos o respuestas que emite, es decir, lo que interesa, en la entrevista periodística es ...
Fecha de publicación 3 años atras
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los seres humanos han desarrollado, a lo largo de la historia, formas distintas de comunicarse (tanto orales como escritas), han establecido nuevas maneras de usar el lenguaje, de crear significados, de resolver problemas y comprender el entorno. también han establecido ...
Fecha de publicación 3 años atras
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en el idioma español existen un sinfín de dialectos, cada uno de ellos es diferente fonéticamente y cada uno de ellos cuenta con un diccionario léxico completamente cambiante, hablar de las características primordiales de estos le permitirá a los alumnos ...
Fecha de publicación 3 años atras