Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Actividad Día De Clase En La Escuela
Actividad Día De Clase En La Escuela
Publicado el 05 Octubre de 2020
Autor: Lizeth Guadalupe Garay Faras
Descripción
UN DIA DE ESCUELA
LENGUAJE: Desarrollo del vocabulario del tema a revisar, adquisición de palabras nuevas (sinónimos) y conexiones visuales imagen - texto. Identificar las distintas herramientas utilizadas para llevar a cabo un día de clases o tareas escolares. Así como las indicaciones para llevar a cabo estas actividades y expresar la importancia que tiene realizarlas.
MATEMÁTICAS: Conteo de las herramientas y actividades que realizamos al estar en un día de clases, clasificación por colores y su utilización.
SOCIOEMOCIONAL: Seguridad al participar y expresarse ante sus compañeros, el profesor y sus padres. Mantener el orden y respetarse entre sí. Atender indicaciones o instrucciones que se le proporcionan. Mantener la tranquilidad dentro del espacio virtual de aprendizaje.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años
Duración: 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min 1° Sesión: 30 min 2° Sesión: 30 min 3° Sesion: 20 min
Herramientas:
Audio
Fotografía
Herramientas: recopilar información
Imágenes
Música
Páginas Web
Video
Juegos
Modelado dinámico
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
- Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales.
- Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
- Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.
- Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información y construir conocimiento.
- Aprender a escuchar, seguir instrucciones y participar dentro de la clase virtual.
- Comunicación y colaboración, a traves de la red escolar y plataformas.
Recursos
Requisitos
- Dispositivo electronico cargado.
- Un espacio adecuado de trabajo.
- Bocina o dispositivo para reproducir musica.
- Colores.
- Pintura de su preferencia.
- Pegamento.
- Papel de colores.
- Hojas de colores.
- Tijeras.
- Cuaderno de actividades.
- Hojas de trabajo.
- Utiles escolares que posea en casa.
Proceso
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Fall festival
Video monosílabo los números.
Contar con nuestros deditos.
Actividad numero 2 (colorear y trazar).
DESARROLLO DE LA CLASE
Pausa activa.
En el cuaderno dividir la hoja en dos columnas, con número 1 y 2.
Recortar y pegar 1 y 2 imágenes.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Jugar con plastilina para hacer 1 y 2 formas geométricas.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Explicar la estación del año.
Solicitar hojas que se le caen a los árboles. Elaborar una bonita manualidad.
DESARROLLO DE LA CLASE
Pausa activa
Solicitar a mamá escribir en una hoja blanca la inicial del nombre del alumno. Trazarlo con colores y decorarlo con bolitas de papel.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Ejercicio destrezas manuales (con la mano, el dedo, crayones, bolitas de papel)
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Observar video “Ernesto el elefante”
https://www.youtube.com/watch?v=4P1p_82cNb8
Ejercicio en copia letra E – elefante.
DESARROLLO DE LA CLASE
Pausa activa.
Ejercicio destrezas manuales (pinchar y recortar).
ACTIVIDAD DE CIERRE
Ejercicio en copia letra E (pintar la del centro y encerrar las que comienzan con E).
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Columbus Day VIDEO PREVIO DE TAREA. https://www.youtube.com/watch?v=hMlS92TXNaI
Leer cuento “Descubriendo América”
Elaboración de manualidad del descubrimiento de américa.
DESARROLLO DE LA CLASE
Ejercicio destrezas manuales (con la mano, el dedo, crayón y plastilina).
Pausa activa.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Ejercicio en copia letra E, trazar y pegar recortes.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
En una hoja hacer un dibujo sobre el otoño.
Bailar canción del otoño.
DESARROLLO DE LA CLASE
Pausa activa.
Cantar la risa de las vocales con su micrófono.
Proyectar un laberinto donde ellos deben llegar a la vocal A y E.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Manualidad de reciclado “Superheroe”.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Ejercicio destrezas manuales. Adivinanza, colorear el reloj y pegar bolitas de papel.
DESARROLLO DE LA CLASE
Pausa activa.
Hoja de ejercicio de su nombre.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Utilizar caja de arena para escribir las vocales A y E.
Y escribir su inicial.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Ejercicio destrezas manuales (pinchar y recortar).
DESARROLLO DE LA CLASE
VIDEO PREVIO TAREA https://www.youtube.com/watch?v=FlzqUm4NPLw
Preguntar lo observado en el video.
En el cuaderno poner de título Otoño, dibujar su manita, colorearla café y poner con nuestro dedito pintura de color amarilla y naranja, para simular un árbol de otoño.
Pausa activa.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Actividad en class dojo del otoño.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Video "La canción de los números 1 al 10 - Monosilabo" https://www.youtube.com/watch?v=u4Z-WaP6_0E
Jugar a caminar 2 pasos al frente y 2 pasos atras.
Ejercicio en copia del numero 2
DESARROLLO DE LA CLASE
Pausa activa
Jugar al rey pide.. (números)
Ejercicio destrezas manuales (con la mano, dedo, crayones y pintura).
ACTIVIDAD DE CIERRE
Contar historia de los deditos que comieron un huevito y dibujar caritas en cada dedo.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Ejercicio destrezas motrices (dedo, mano, colores, bolitas de papel).
DESARROLLO DE LA CLASE
Observar video “Ernesto el elefante” https://www.youtube.com/watch?v=4P1p_82cNb8
Actividad en class dojo
Pausa activa.
Ejercicio en copia letra E.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Pedir apoyo a mamá de escribir en sus manitas la letra A y E.
Jugar a la subasta de las letras.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Pase de lista.
Dinamica de Activación
Colocar en su cuaderno la letra E, buscar en periódico o revistas la letra, recortarlos y pegarlos.
DESARROLLO DE LA CLASE
Ejercicio de destrezas manuales (con la mano, el dedo, color y pintura).
Pausa activa
ACTIVIDAD DE CIERRE
Video "La canción de los números 1 al 10 - Monosilabo" https://www.youtube.com/watch?v=u4Z-WaP6_0E
Jugar en Árbol ABC “Que desorden” https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/que-desorden-numeros-1-10
Actividades Docente
- Pase de lista.
- Pausa activa.
- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
- Cerrar sesion.
- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
- Pase de lista.
- Pausa activa.
- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
- Cerrar sesion.
- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
- Pase de lista.
- Pausa activa.
- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
- Cerrar sesion.
- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
- Pase de lista.
- Pausa activa.
- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
- Cerrar sesion.
- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
- Pase de lista.
- Pausa activa.
- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
- Cerrar sesion.
- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
- Pase de lista.
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- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
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- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
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- Poner videos y/o cuentos.
- Actividad practica.
- Actividad en el cuaderno.
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- Actividad en el cuaderno.
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- Actividad en el cuaderno.
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- Actividad en el cuaderno.
- Cerrar sesion.
- Conectarse nuevamente o quedarse con alumnos que no terminaron o requieren apoyo.
Actividades Estudiante
- Realizar dinamica de inicio.
- Ver video/cuento.
- Actividad juntos.
- Producto de la clase.
- Realizar juego o reto.
- Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.
- Realizar dinamica de inicio.
- Ver video/cuento.
- Actividad juntos.
- Producto de la clase.
- Realizar juego o reto.
- Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.
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- Actividad juntos.
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- Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.
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- Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.
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- Pedir apoyo a la maestra, en caso de no comprender el tema o no terminar la actividad.
Evaluación
LENGUAJE:
Observacion del alumno en interacción con el material, asociación imagen - texto.
MATEMATICAS:
Juegos de conteo y canciones.
SOCIOEMOCIONAL:
Participacion y actitud en clase.
Notas
Creditos
Proyecto Creado Por Lizeth Guadalupe Garay FarÍAs Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.