Por Área de Conocimiento - Lenguaje

Proyectos organizados por áreas del conocimiento - Lenguaje

Colaborativo Innovador Educativo

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Área - Lenguaje

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EV

Esperanza Velandia Villamizar - - - -

Leo Comprendo Y A La Vez Me Divierto

resumen   los estudiantes de la sede educativa las lajas tienen dificultad en  la compresión lectora lo que conlleva a un  bajo nivel en la asignatura de español y literatura debido a que los estudiantes sienten un poco de apatía y pereza hacia la lectura. es por esta necesidad que se pretende  incentivar ...

Proyecto Lenguaje

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N

Natalia - - - -

Dejando Volar Mi Imaginación Usando Las Tic

teniendo en cuenta  la falta de fluidez en el  lenguaje oral, la mala ortografía  y  el poco  interés por la lectura  de los niños y niñas de la escuela  eduardo correa uribe sede miralindo, pertenecientes a los grados 0 a 5  se ve la necesidad de aplicar un  proyecto de ...

Proyecto Lenguaje

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SL

Sonia Liliana Osorio Morales - - - -

Leo Y Escribo Con Las Tic

la lectura así como la producción escrita, tienen que vivirse en el contexto escolar como procesos completos en los que la solución de lo que se va a leer o escribir es parte del problema y por lo tanto, su solución debe ser colectiva.   por ello se afronta el proyecto aplicando ...

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LE

Luz Elena Torres Martinez - - - -

Comprender Lo Que Se Lee

la lectura así como la producción escrita, tienen que vivirse en el contexto escolar como procesos completos en los que la solución de lo que se va a leer o escribir es parte del problema y por lo tanto, su solución debe ser colectiva.   por ello se afronta el proyecto aplicando ...

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AV

Alcira Villadiego Navarro - - - -

Aprendiendo Lectoescritura Con Las Tic

los niños de transición de la sede san felipe, presentan problemas de lectura y escritura, a pesar del desarrollo de actividades lúdico pedagógicas que se han desarrollado nuestros estudiantes no muestran gran avance, también hemos realizado ejercicios de comprensión e interpretación buscado que el estudiante capte más sobre la ...

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NC

Ney Checa - - - -

Mejoramiento De La Lecto-Escritura De Los Estudiantes Del Centro Educativo El Caucho

. los estudiantes del centro educativo el caucho presentan muchas dificultades en lecto escritura, por lo tanto se hace necesario buscar actividades que los motiven a practicar la lecto escritura, con el fin que el estudiante se vuelva competente en el proceso enseñanza aprendizaje. esto se pretende hacerlo con la participación ...

Proyecto Lenguaje

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N

Natalia - - - -

Estrategias Para Mejorar La Comprension Lectora En El Grado Quinto.

se seleccionó para el grado quinto la obra literaria ? sangre de campeón ´?, ya  que es una extraordinaria novela formativa que contiene 24 directrices para convertirse en campeón, el cual habla sobre niños que resuelven problemas familiares y conflictos  en la escuela, además es ideal  para que los padres ...

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MT

Mercedes Torres - - - -

Enriqueciendo Nuestro Vocabulario Con El Uso De Las Tic

.   los estudiantes del centro educativo el veinticuatro presentan dificultad para hacer uso de cierto vocabulario desconocido para ellos, puesto que presentan dificultad al relacionar las imágenes con su contexto, es necesario ampliar este vocabulario para mejorar y contribuir en el aprendizaje en las Áreas básicas, por lo cual se hace ...

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LM

Lelys Mabel Diaz - - - -

Un Mundo Aventuras Utilizando Las Tic

. en nuestro contexto educativo existen dificultades con respecto al aprendizaje, hay muchos factores las cuales no permiten que el proceso enseñanza ?aprendizaje sea satisfactorio, es por ello el desarrollo de este proyecto se trabajara lo que es la lectoescritura, siendo uno de las debilidades que presenta nuestro niños al leer ...

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GN

Gloria Nelly Mora - - - -

Leer Es Un Placer Que No Se Puede Perder

a la sede edelmira ocampo asisten niños y niñas desde 5 años a 13 años, pertenecientes a los grados 0º, 1º, 2º, 3º, 4º y 5º. en todos los grados los estudiantes demuestran interés y disfrutan de escuchar la narración de cuentos, mitos, etc. sin embargo muestran poco interés por la ...

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BA

Brian Arturo Pertuz Bautista - - - -

La Comprensión Lectora Con El Apoyo De Las Tics.

.  justificacion el siguiente trabajo se justifica porque a través de la realización de la propuesta se busca solucionar dificultades, debilidades, deficiencias, vacios u obstáculos de comprensión lectora en los estudiantes de 4° grado ; ya que esta permite a los estudiantes un mejor aprendizaje y por lo tanto este proceso conlleva ...

Proyecto Lenguaje

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EI

El Injerto - - - -

Estrategias Pedagogicas Para Fortalecer La Producción Escrita En Los Estudiantes

.   el aprendizaje de la escritura se debe realizar a partir del mismo acto de escribir. para empezar, definamos la competencia receptiva o lectora como la capacidad que permite al individuo, a través de la lectura o análisis de un texto, construir una representación mental del ...

Proyecto Lenguaje


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M

Meryrodriguezmuñoz - - - -

La Lectura Pone A Volar Tu Imaginacion

. justificacion en el Ámbito escolar se ha notado un bajo nivel académico esto debido a la ausencia de hábitos, espacios escolares y familiares para la práctica de la lectura lo que hace que el desempeño y el desarrollo de las competencias lectoras en cuanto a comprension y redaccion de textos sea ...

Proyecto Lenguaje

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GV

Gisfredo Velez Garcia - - - -

Estrategias Pedagógicas Que Se Pueden Utilizar A Través De Las Tics, Para Mejorar Los Procesos De La Lecto-Escritura En Los Estudiantes De El Grado Segundo De La Institución Educativa Departamental: Alberto Caballero De Monte Rubio, Sede Montelibano.

la investigación se llevó a cabo en la institución educativa departamental alberto caballero, sede montelibano corregimiento de  monte rubio municipio de san Ángel departamento del magdalena, a los estudiantes de segundo grado. en los talleres de lecto escritura que se les aplicaron, se pudo detectar las siguientes dificultades: la ...

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LR

Luis Rafael Payares Mercado - - - -

Adivinando Ando Con Las Tic´s

la institución educativa rafael núñez de sincelejo sucre, tiene dentro de su filosofía la participación democrática y activa de cada uno de los miembros de la comunidad, quienes deben aportar sus conocimientos y experiencia en la elaboración de proyectos, su diseño, ejecución y evaluación; buscando con ello transformar la realidad ...

Proyecto Lenguaje

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KP

Katia Patricia Paternina Galvan - - - -

Las Habilidades Linguisticas

las habilidades lingüísticas (comprensión de lectura y auditiva y expresión oral y escrita) son fundamentales en el desempeño integral de los educandos, ya que a partir del desarrollo de estas se contará con adolescentes capaces de desenvolverse en cualquier contexto social que se le presente y por lo tanto ...

Proyecto Lenguaje

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LC

Luis Carlos Zabala Leon - - - -

Jugar En Familia Y Con Mis Compañeros: Un Pretexto Para Escribir

.la aplicación del proyecto pedagógico: ?jugar en familia y con mis compañeros: un pretexto para escribir?, nace de un especial interés por abrir un espacio de integración familiar, mejorar las competencias comunicativas de los estudiantes y aplicar el uso de tics, así como fomentar el gusto por la escritura, la ...

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AA

Abelicio Alfonzo Macias Chavez - - - -

Producción De Textos Orales

la importancia  de  este proyecto de aula radica en  querer  superar las diversas limitaciones en expresión oral,  que  presentan los  alumnos del grado segundo ,  específicamente , la poca  fluidez verbal que tienen  al  expresar sus ideas y sentimientos. es preciso, implementar  en  el desarrollo de dicho proyecto,  el uso ...

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RO

Rocio Osorio Rodriguez - - - -

Las Tic Como Herramienta Mediadora Para Reforzar La Ortografía En La Escritura De Textos.

las reglas ortográficas?. orientando a los estudiantes del grado quinto de la sede mesitas del caballero utilizando hardware y software como herramienta en las tic¨s.

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VA

Virgelina Ardila Sanchez - - - -

Mejorando La Ortografía Con Las Tic

. en la escuela mixta rural mixta de sicarare  se evidencian errores ortográficos en los escritos de los estudiantes entre los que se encuentran:   v  utilización de las mayúsculas. v  las grafías v  uso de los signos de puntuación v  letras ilegibles v  confusión de sonidos semejantes   motivos por el cual se toma la iniciativa de desarrollar ...

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