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Proyectos organizados por áreas del conocimiento - Lenguaje
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Cargando...Área - Lenguaje
Cristina Reyes - - - -
Motivación A La Lectura Mediante El Uso De Las Tic
. el proyecto nace de la necesidad de que el estudiante genere buenos hábitos de lecto escritura mediante el uso de las nuevas tecnologías y aplicaciones que ofrecen las tic en la educación. la evolución de las nuevas tecnologías nos conlleva a ampliar nuevos conceptos en cuanto a la temática y la ...
Edwin Montilla - - - -
Aprendiendo A Leer A Través Del Cuento
la lectura es fundamental para el desarrollo humano, es el medio más eficaz para adquirir conocimiento; enriquece el pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de expresión. la implementación de este proyecto ?aprendiendo a leer a través del cuento? busca reforzar en los estudiantes la capacidad de identificar las ...
Edwin Montilla - - - -
Enseñanza De La Lecto-Escritura A Través De Las Fabulas Para El Tercero De Primaria Con El Manejo De Las Tic.
la lectura es un proceso y una estrategia. como proceso la utilizamos para acercarnos a la compresión de textos, como estrategia de enseñanza aprendizaje, enfoca la interrelación de la lectura y la escritura. con la realización de este proyecto busco estrategias para mejorar los problemas de lectoescritura en los niños ...
Blanca Eloina Ortiz - - - -
La Creatividad Como Forma De Exaltacion De Los Estudiantes Del Centro Educativo Rural Alto Del Oro Sede La Reserva, Por Medio De Las Tradiciones Orales
los estudiantes del centro educativo rural alto del oro, sede la reserva, presentan habilidades para la creación y puesta en marcha de diferentes tradiciones orales como la poesía, las coplas, el canto, trabalenguas, rimas, chistes, adivinanzas y cuentos, que por diferentes Épocas nos han servido para transmitir la historia de ...
Paula Andrea Zapata - - - -
Proyecto De Aula: Si No Leo Me Aburro
teniendo en cuenta que en la actualidad la tecnología hace parte de la cotidianidad, es necesario desarrollar en los niños y niñas desde sus primeros años de escolaridad competencias informáticas, permitiendo mejores condiciones de equidad y cohesión social. por medio de cuentos infantiles y videos sobre los mismos, se pretende ...
Proyectos Bugalagrande Cpe-utp - - - -
Mejoramiento De La Comunicación Oral, Escrita De Los Estudiantes Grado Segundo De Básica Primaria De La Sede Virgen La Milagrosa
en razón a que vivimos en un mundo globalizado, exigente y en constante evolución y teniendo en cuenta que se ha establecido como derrotero de la sede ?la virgen milagrosa? de la institución educativa de ceilán valle, el forjar una comunicación asertiva, para hacer frente al desarrollo del hombre post ...
Proyectos Bugalagrande Cpe-utp - - - -
Comprensión Y Lectura Usando El Computador- Sede Enrique Olaya Herrera
. la comunicación, es un aspecto determinante en el funcionamiento de la sociedad humana, que es posible, gracias al intercambio de mensajes entre los individuos. este intercambio de mensajes supone un proceso, que se inicia con la emisión del mensaje y se hace necesario que quien recibe la información interprete adecuadamente la ...
Proyectos Bugalagrande Cpe-utp - - - -
La Idea Primero - Sede Alfonso Lopez Pumarejo
. el siguiente proyecto es realizado con el fin de mejorar en los estudiantes las habilidades a la hora de extraer las ideas principales un texto, pues es una de las debilidades dentro del marco de la comprensión lectora que presentan las escuelas rurales en general. por tal motivo se pretende ...
Blanca Rosario Sierra Rodriguez - - - -
Plan Padrino Leamos Juntos Padrinos Y Ahijados Apoyados En Las Tic
la docente blanca rosario sierra del centro educativo rural santa bárbara, sede belén, quiere lograr que sus estudiantes cambien el método de lectura tradicional, debido a que la lectura frecuente de cuentos contribuye en el desarrollo del vocabulario, en la adquisición de conocimientos sobre las tic, como fuentes de aprendizaje, ...
Hector Mauricio Herazo Galvan - - - -
Proyecto De Comprension Lectora En Primaria
los niños y niñas del grado tercero del centro educativo abre el ojo, presentan una serie de dificultades en el momento de expresar sus pensamientos, sentimientos y deseos, presentan oposición en el proceso lector y escritor, por tanto su debilidad se centra en la dificultad para comprender lo que leen.
Yudy Yanira Becerra Castro - - - -
Plan Lector
el plan lector del centro educativo colegio marta se realiza con el fin de incentivar y cultivar en los educandos, el habito lecto escritor priorizando la formación integral de estos. se centra en la lecto escritura como un proceso básico y necesario en el desarrollo académico personal y social del educando. atendiendo ...
Elizabeth Betancourt Ingrid Páez Magdalena Cantor Y Wilson Mora - - - -
Cuenteritos Medineros
a través de la práctica pedagógica que hemos venido realizando en las escuelas rurales de mesanegra, la zarza, choapal y periquito, sedes de la institución departamental ?alonso ronquillo? del municipio de medina, hemos podido observar y evidenciar que los niños presentan dificultades al redactar textos sencillos. los estudiantes al redactar lo ...
Martha Lucia Mendez - - - -
Leer, Comprender Y Aprender Con Las Tics
teniendo en cuenta el uso adecuado de las tics que nos facilitan el desarrollo de los procesos aplicado a las nuevas estrategias para mejorar su capacidad de comprensión y aprendizaje.
Rosiel Navarro Ruiz - - - -
Los Blogs, Una Herramienta Didactica Para Fortalecer El Hábito De Lectura En Los Estudiantes De Basica Primaria De De La Institucion San Pedro De La Corona
este proyecto se da debido a la deficiencia de lectura que se presenta en los estudiantes de la sede educativa san pedro de la corona de pivijay magdalena.la importancia de este proyecto se justifica desde varias perspectivas ya que sin lugar a dudas los blogs constituyen un mecanismo para fomentar ...
Oliver Mayorga Gomez - - - -
La Lecto-Escritura En Un Mundo Tecnológico
este proyecto propone fortalecer y potenciar actividades, en la cuales se necesita fomentar el buen desarrollo de la lecto escritura, por lo tanto la utilización de herramientas ofimáticas es lo primordial, ya que los estudiantes encontraran en un equipo de computo mayor interés y mayores herramientas para solventar dudas ...
Edwin Montilla - - - -
El Género Narrativo
durante el desarrollo del presente proyecto se busca implementar un trabajo colaborativo, buscando mejorar las habilidades para leer, hablar, escuchar y escribir; a través del desarrollo del género narrativo haciendo uso de las diferentes herramientas tecnológicas como base principal.
Diana Faisuly Taborda - - - -
La Ortografía
. el proyecto ?leyendo y escribiendo ortografía vamos aprendiendo? se plantea ya que los estudiantes del grado 4º y 5º del centro educativo jhon f. kennedy sede alto imurrá, escriben y redactan sus textos con muchos errores de ortografía. por terminar rápido los trabajos asignados no colocan atención y escriben sin seguir ...
Ana Debora Reyes - - - -
La Ortografía
. se hace necesario implementar el proyecto de ortografía ya que los estudiantes han olvidado la importancia de escribir correctamente las palabras; por tal motivo se empleará con ayuda de las tic una serie de actividades que permitan que los estudiantes de básica primaria de la sede la jagua mejoren la ...
Diana María Duque García - - - -
Fortalecimiento De Los Procesos De Lecto-Escritura A Través De Las Tic.
el presente proyecto acerca de la lectura y la escritura se hacen cada vez más imprescindibles en la vida de los seres humanos, ya que estos procesos les permiten relacionarse e interactuar con el medio a través de representaciones mentales, haciéndose cada vez más expertos en el Ámbito educativo y ...
Luz Dary Londoño - - - -
Las Habilidades Comunicativas A Través De Las Tics
. la presente estrategia pretende motivar a los estudiantes en las habilidades comunicativas a través del manejo de las tics. las habilidades comunicativas son el instrumento privilegiado para que los estudiantes, codifiquen, decodifiquen, y dominen sus diferentes formas de comunicarse (hablar, leer, escribir y escuchar). son el medio primordial para la ...
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