Por Área de Conocimiento - Lenguaje
Proyectos organizados por áreas del conocimiento - Lenguaje
Proyectos de clase y webquest
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Cargando...Área - Lenguaje
Luz Evelia Rojas Salazar - Oct 11, 2012
Cultura, Tecnología Y Literatura Que Loca Aventura
la incorporaciã³n de las tics en los proyectos de aula hacen que estos se conviertan en modelos pedagã³gicos facilitando el proceso de enseã±anza aprendizaje donde el estudiante parte de una experiencia, abstrae los conocimientos y los aplica en la cotidianidad. basado en esto se plantea el desarrollo del proyecto ...
Lucia Salazar - Oct 11, 2012
Ecos Y Pilatunas Tenzanas
se hace necesario que la comunidad en general especialmente los niños vuelvan a valorar estos medios de comunicación tan importante como son la radio y la prensa; las cuales fueron utilizadas por nuestros antepasados para educarse como fueron las escuelas radiofónicas de sutatenza (boyacá); convirtiéndose en el medio de comunicación ...
Ingrid Marcela Lañas Villa - Oct 10, 2012
Jugando Con Los Fonemas
la actividad de jugando con los fonemas, se trata de que los estudiantes identifiquen el fonema resaltado y lleven la palabra al dibujo correcto. para obtener un puntaje y pasar al fonema siguiente deben realizar toda la actividad de forma correcta. tienen 4 intentos para realizarla, si se equivocan ...
Alcira Gutierrez Morales - Oct 10, 2012
Lo Contrario De...
. en esta actividad los estudiantes representan en scratch de forma animada un juego donde seleccionarán 5 palabras con sus respectivas imágenes y otras cinco que expresen lo contrario a la figura escogida, luego deberán unir la figura seleccionada con su contrario si lo hacen de manera ...
Alcira Álvarea Rojas - Oct 10, 2012
Creación Del Desenlace De Una Narración
. los estudiantes a partir de la lectura de una narración y la observación de una animación en scratch, deben redactar el desenlace al cuento, animándolo, teniéndose en cuenta, la coherencia, cohesión y demás elementos que lo hagan creativo y entendible. estándar men que cubre: leer y escribir, haciéndolo ...
Yaneth Sastre Diaz - Oct 10, 2012
Clases De Sustantivos
en esta actividad los estudiantes clasifican en scratch de forma animada, las clases de sustantivos propios y sustantivos comunes. estándar men que cubre: utiliza el código lingüístico como instrumento de comunicación y resuelve los problemas que se le plantean al construir textos.
Yakelyne Rojas Perez - Oct 10, 2012
Uso De La Regla Ortográfica B Y V
. en esta actividad los estudiantes representan en scratch de forma animada la regla ortográfica de la b y v, mediante seis ejemplos. estándar men que cubre: reviso, socializo y corrijo mis escritos, teniendo en cuenta las propuestas de mis compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales ...
Shilena Mendez Martinez - Oct 09, 2012
Diseño, Elaboración Y Publicación De Una Entrevista
los estudiantes realizaran una entrevista a un personaje determinado, Ésta la publicará. cabe recalcar que una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. la palabra entrevista deriva del latin y significa "los que van ...
Margarita Fernandez Acosta - Oct 09, 2012
Conjugacion De Los Verbos En Infinitivo
esta actividad permite un mayor afianzamiento de los temas vistos en clase además permite que los estudiantes utilicen la creatividad e imaginación.
Marinela Medina Moreno - Oct 09, 2012
Clasificando Adverbios
la finalidad de este proyecto es que los estudiantes profundicen en la conceptualización, conozcan la función de los adverbios y realicen la asertiva clasificación de los mismos dentro de un contexto determinado mediante la elaboración de una actividad práctica sobre el tema. para ello deben diseñar un programa en scratch ...
Maria Magdalena Torres Lòpez - Oct 06, 2012
Qué Es La Comunicación
porque la comunicación es lo que trasciende la eficiencia y el sentido social... el ser humano necesita comunicarse para poder desarrollarse. la Única herramienta posible para lograr la comunicación es la expresión. pero la expresión debe ser comprendida ...
Amparo Feria Rodriguez - Oct 05, 2012
Describiendo La Realidad
desarrollar en los niños de grado primero de basica primaria sus aptitudes para describirarea: humanidadesasignatura: lengua castellananivel: basica primariagrado: 1ºperido: 4º estándar: expongo oralmente lo que me dicen mensajes cifrados en pictogramas, jeroglíficos, otros eje curricular: desarrollo del pensamientonucleo tematico: describiendo la realidad, la descripcion, programacion de eventos.
Marìa Del Carmen Villalobos Laguna - Sep 27, 2012
Rimas Satiricas
.el proyecto de rimas satiricas ha sido elaborado para agilizar la lectura y la comprención de la misma en los estudiantes del grado tercero,cuartoy quinto de la sede no.07_ de la e scuela de san roque.
Diomedes Jose Guerra Rinaldi - Sep 27, 2012
Lectura Rapida
.que los los niños a muy temprana edad adquieran destrezas lectoras que le permitan un desarrollo integro dentro del ambiente escolar y social.
Sandra Milena Olaya Taborada - Sep 18, 2012
Aprendizaje De La Lectoescritura
el estudiante aprenderá a leer escuchando sonidos de palabras relacionadas con su entorno, identificando imágenes de acuerdo al sonido escuchado, formando palabras a partir de imágenes dadas,
Maria Magdalena Torres Lòpez - Sep 17, 2012
Construir Un Ensayo Argumentativo
proyecto de la unidad de aprendizaje "análisis y argumento" que incorpora el uso de las tecnologías para construir de manera gradual un ensayo argumentativo. orientar a las estudiantes del 2° grado de bachillerato a elaborar un buen ensayo argumentativo utilizando la estructura de webquest para la construcción de significados y una ...
Dubelys Delgado De La Ossa - Sep 14, 2012
¡Conéctate: Lee, Piensa, Crea!
trabajaremos un proceso que hace parte de la competencia de análisis. la comprensión lectora, aspecto importante ha desarrollar en muchas personas. ¿por qué se crea? esta webquest se crea con ...
Juan Camilo López García - Sep 05, 2012
Literatura Infográfica A La Vanguardia
el flujo de información en la actualidad es cada vez más constante y vertiginoso. desarrollar capacidades para recoger, seleccionar y comprender esta información resulta fundamental para desenvolverse en las dinámicas de aprendizaje y comprensión del mundo moderno. cada vez se hace más popular el uso de representaciones gráficas para la comprensión, ...
Armando Segundo Zamora Ramirez - Sep 02, 2012
Comprender Lo Que Leo: ¡Una Meta Posible!
la lectura es una herramienta básica para transformarse en persona. su propósito va más allá de reconocer los caracteres. la inferencia es una clave fundamental para leerr bien. este especio tiene como fin llegar a inferir lo que se lee.
Oscar Arley Noreña Ríos - Ago 22, 2012
Comprensión Lectora
. ¡bienvenido apreciado estudiante! podemos afirmar que la lectura, además, de ser un espacio para la recreación, el goce y deleite; ella, nos conduce a un mundo de posibilidades para la imaginación, fantasía y el discernimiento. "leer es un proceso de construcción de significados a partir de las interacciones entre un lector, un texto ...
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