Esta sección del portal web es una comunidad de intercambio de proyectos y webquest creados por otros educadores. Los profesores pueden explorar una amplia variedad de proyectos motivadores y actividades en línea, así como compartir sus propios proyectos y webquest con la comunidad. Es una fuente inagotable de inspiración y apoyo para mejorar la enseñanza con proyectos y webquest enfocados en el aprendizaje activo y colaborativo.
Crea tu proyectoTotal (13359)
María Consuelo Ocoró - Nov 29, 2014
. es importante, llevar a cabo este proyecto porque buscar concientizar a la comunidad educativa la importancia que tiene estos espacios libre en la sede educativa. en donde busco crear en los estudiantes sentido de pertenencia hacia la institución, incentivar cuidado y respeto por las plantas medicinales e inculcar valores de ...
Sixta Isabel García Escobar - Nov 24, 2014
.con la llegada del diplomado liderado por computadores para educar (cpe), sobre la incorporación de las tic al proceso educativo mediante la elaboración de proyectos de aula para el desarrollo de las diferentes Áreas del conocimiento, se han generado expectativas positivas, ya que permite a los docentes verla como una ...
Cesia Carboni - Nov 17, 2014
¡bienvenido! acá te vas a enterar de muchas cosas interesantes sobre el mundo de los mamíferos en nuestro país. ¡te sorprenderá este maravilloso mundo! conocerás sus hábitat, su alimentación, modo de reproducirse y muchas cosas que te van a interesar. ¡adelante! ...
Isaura Mireya Archila Rodriguez - Nov 10, 2014
. descripción del problema los estudiantes de la institución educativa samaria sede paso candela practican estilos de vida poco saludables lo que conlleva a presentar diferentes síntomas como dolor de cabeza, fiebre frecuentes, dolor de estómago, diarrea, vomito, etc. debido a: el agua que consumen no es tratada y la toman sin hervir. las casas ...
MarÍa Dianni Renteria Lozano - Nov 10, 2014
descripción del problema en la sede el triunfo no se está haciendo un manejo adecuado a la cantidad de residuos que se generan diariamente por la falta de canecas adecuadas, técnicas de almacenamiento, recolección y disposición final de los residuos sólidos y sumado a esto la falta de conciencia ambiental, por ...
Valeria Gonzalez - Nov 08, 2014
se pretende promover en los estudiantes de primer grado la práctica de los hábitos de higiene, creando en ellos consciencia de la importancia de la práctica de ellos.
Ingrid Johana Aviles Meneses - Nov 08, 2014
queridos estudiantes con esta corta y sustanciosa introducción te daré una idea clara acerca del tema a trabajar que es nuestra gran máquina llamada cuerpo humano. cada parte es Única y tienen funciones muy diferentes las cuales unidas hacen que nuestro cuerpo se mantenga en un estado activo. veremos las funciones ...
Geraldine García - Nov 07, 2014
hola niños, anímate a leer información sobre el cuerpo humano. ¡aprenda y diviértete! nosotros los seres humanos debemos conocer la importancia que es nuestro cuerpo y el cuidado que debemos brindarle. debemos saber que nuestro cuerpo se divide en 3 partes, que está formado por 206 huesos y sus tejidos son llamados ...
Viviana Stella Portilla Chicaiza - Nov 06, 2014
. descripción: uno de los problemas que se tiene en las sedes de la institución educativa semilla de la esperanza es la falta de sentido de pertenencia de los integrantes de la comunidad educativa, por esta razón es necesario empezar desde los más pequeños integrantes encaminarlos a este valor, una de ...
Maria Irlandia Blanco Piedrahita - Nov 06, 2014
. en la naturaleza los seres interactúan con su medio de acuerdo a sus necesidades; una de las relaciones es la de la alimentación es así como se habla de la cadena alimenticia en donde los seres más pequeños son devorado por los grandes depredadores, podría decirse también ?cadena de la ...
Patricia Jaramillo Molina - Nov 06, 2014
este proyecto acercara a las estudiantes de tercero de primaria al concepto, características, clasificación y diferencias entre los seres vivos e inertes, a través de la herramienta ?scratch? con la cual los chicos podrán interactuar en su aprendizaje, facilitando su comprensión y asimilación de manera práctica y directa.
Franklin Aurelio Hernandez Santos - Nov 04, 2014
formular diferentes estrategias didáctico metodológicas desde el Área de ciencias naturales haciendo uso de los recursos digitales para mejorar el proceso de lectura y escritura en los estudiantes del grado 6 de la institución educativa libertad.
Carmen Aunta DÍaz - Oct 24, 2014
para el desarrollo de este proyecto se toma como referente a las comunidades de las sedes educativas de la vereda de san antonio de la cobre del municipio de otanche departamento de boyacá que viven distantes del casco urbano, con una temperatura aproximada de 22 a 25 grados centígrados. en la ...
Valeria Flores González - Oct 10, 2014
.  denominaciã“n del proyecto:                   ¡hay un incendio!, ¿quã© hago?                               nombres de los autores valeria cristina flores gonzã¡lez martha ...
Paulina Rodríguez González - Oct 06, 2014
los incendios son una realidad que puede ocurrir en cualquier momento y en cualquier lugar. por ello, las empresas deben de disponer de medidas de prevención e intervención en incendios. dentro de una empresa, el riesgo de incendio se incrementa, ya que la afluencia de personas que pertenecen a la empresa ...
Paulina Aguilar Hernández - Oct 06, 2014
join the fire safety team and create your own fire safety picture album to help keep you, your home and your school safe. to complete your mission, with the help of your mom or dad, you have to do different tasks. use your camera while exploring and investigating, and take pictures of all the clues you see to keep them with you. after finishing all the tasks, classify your pictures into the different sections of the album to organize all the safety discoveries you made. let the adventure begin! to begin the mission, complete the first activities of your album. the first section is named: prevention. the mystery is: how do fires start? in this first step, you will: complete the activities shown in this section. walk through your house and inspect all the possible causes of fire there can be. take pictures of each cause you find and remember to write where they are. bring the pictures to class and paste them in the correct page. next, you´ll have to do a scavenger hunt in your school to find fire and safety equipment. the mystery is: what protects me from fire? take a tour through the school grounds and search for all the equipment and fire safety signs. once again, take pictures of each sign and remember to write where you find them. bring the pictures to class and paste them in the correct page. now, your task is to create a fire escape plan. (you will find the sheet in the album.) the mystery is: to discover all the possible exits from your house and room. to do this: walk through your home and inspect all possible exits. draw a map of the first floor of your house showing all doors and windows. visit each room and find one or two ways out. (remember all windows and doors should open easily). pick a meeting place outside (it should be in front of your home). in case of fire, everyone will meet at the meeting place. draw everything on the fire escape plan. talk about your plan with your parents and plan your escape routes together. practice your home fire escape drill! at last, with the help of your parents, complete the checklist in the album. finally, let?s go visit the fire department! the mystery is: what do firefighters do? and: what are the tools they use to do their job? this section is named: protection. first: complete the first activities of this section. write a thank you letter to them; they do an amazing job! once we get there, look at the firefighters? equipment and items they use for fire safety. take pictures with your camera to all the safety items you see. when we gather around with our firefighter guide, participate by telling what you took pictures of. listen carefully to what they say and take notes on your album to finish your fire safety album, print out all the pictures left you took during your adventure and paste them according to the group they belong in. make sure all the activities are done and completed. decorate your favorite pages of the album and prepare to share your album with the class.
Montserrat Mayela Sánchez Roldán - Oct 03, 2014
. sabías qué nuestro país está constituido en un 70% de vegetación forestal en las que se encuentran 30,000 especies vegetales (inegi,2013)? en el año 2013 existieron un total de 10,391 incendios forestales en el país, los cuales pudieron haber sido evitados si se hubiera contado con los conocimientos y herramientas necesarias ...
Gloria Gil - Sep 30, 2014
para la realización de este proyecto, se harán actividades de observación de ilustraciones, realización de cuestionario en el computador, lectura de poema buscado en internet sobre los animales, mapa conceptual y mesa redonda; todas las actividades se harán en torno al tema de la alimentación de los animales y luego de ...
Sandra Halpern - Sep 29, 2014
hay personas que no saben qué hacer cuando ven fuego y se encuentran en un incendio. ¿tú, qué harías? es muy importante que todos estemos informados acerca de qué hacer en cualquier emergencia y sobre todo cómo cuidarnos cuando estemos cerca de un momento peligroso relacionado con un incendio. un incendio ...
Vivas Josefina - Sep 28, 2014
las diferentes condiciones que presentan distintos lugares, determinan qué tipo de seres vivos pueden habitarlo. estos lugares con características particulares habitados por diferentes seres vivos son, en definitiva, distintos ambientes. el ambiente es entonces el lugar físico y sus condiciones como el clima, el suelo, y los seres vivos que viven en ...