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Modelos Para Resolver Problemas De Información

artículo del módulo temático que agrupa, de manera categorizada, todos los recursos sobre cmi publicados en eduteka: modelo gavilán y su guía. metodológica, plantillas de apoyo, recursos complementarios y temas relacionados.ñ

cmi modelo gavilan

Estados Unidos: Estándares De Economía

en una economía de mercado democrática es importante que los estudiantes entiendan cómo funciona ésta y cuáles son sus principios y mecanismos fundamentales. para contribuir a este propósito, publicamos estos estándares del consejo nacional para la educación estadounidense en economía.

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Siete Retos De La Educación Colombiana

reciente conferencia del dr. carlos eduardo vasco en la universidad eafit (medellín) que invita a hacer una reflexión profunda respecto a siete grandes retos que enfrenta la educación colombiana, muy similares a los que encaran el resto de países hispanoamericanos.

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Ante Todo La Comprensión

documento básico en el que david perkins y tina blythe explican en qué consiste la enseñanza para la comprensión (epc) y los cuatro elementos básicos que la componen. en lenguaje sencillo y fácil de entender indican a los docentes estrategias para utilizar este tipo de enseñanza en su práctica docente.

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Construcción Curricular Para La Comprensión (Pdf)

guía instructiva paso a paso, escrita por maría ximena barrera, para facilitar la utilización de la herramienta en línea hcdc/ccdt, que permite a los docentes, de acuerdo con sus necesidades, planear unidades temáticas dentro del marco de la enseñanza para la comprensión (epc).

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El Aprendizaje En Línea En América Latina: Desafíos Y Oportunidades

artículo escrito especialmente para eduteka por maría ximena barrera y patricia león agustí, colombianas vinculadas desde hace varios años al proyecto cero e instructoras del programa wide wold, virtual y en español (escuela de postgrado en educación, harvard). sus capacitaciones se orientan específicamente al aprendizaje para la comprensión (epc). aquí nos recuentan sus experiencias más valiosas y nos ofrecen sugerencias para que este tipo de instrucción sea más efectiva.

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¿Por Qué Pensamiento Crítico?

interesante artículo que justifica la importancia del pensamiento crítico y aporta para su mejor comprensión, definiciones de varias fuentes. plantea cómo desarrollarlo, resaltando que los pensadores críticos aplican rutinariamente estándares intelectuales a los elementos del pensamiento.

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Estándares Intelectuales Universales

linda elder y richard paul condensan en un artículo interesante, didáctico y práctico siete estándares intelectuales, parámetros que deben aplicarse al pensamiento cada vez que se quiera evaluar la calidad del razonamiento sobre un problema, un tema o una situación.

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Destrezas Intelectuales Esenciales

documento de la organización para el pensamiento crítico en el que se describen ocho características intelectuales necesarias para que este se produzca: humildad intelectual, entereza, empatía, autonomía, integridad, perseverancia, confianza e imparcialidad.

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Reseña Crítica De Periódicos Escolares Digitales

entre los cientos de periódicos escolares digitales publicados en internet seleccionamos los que encontrará en esta reseña.fueron evaluados siguiendo las recomendaciones que, para elaborar este tipo de medio, se exponen en el artículo “periódicos escolares digitales”.

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Imágenes Digitales En La Clase De Historia

las imágenes digitales en la clase historia tienen el potencial para facilitar tanto la comprensión como el desarrollo de habilidades de pensamiento histórico . este último comprende el hacer historia , e incluye: el raciocinio cronológico; la comprensión, el análisis, la interpretación y la investigación históricos; el estudio de eventos o temas de la historia; y la toma de decisiones históricas. apoyándose en un ejemplo, este documento desarrolla una propuesta de cómo utilizar imágenes digitales en el aula de clase. ofrecemos además patrimonios fotográficos de varios países en la sección recursos.

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Aprendizaje Por Proyectos

resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el aprendizaje por proyectos (app) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.

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27 Formas Prácticas Para Mejorar La Instrucción

guía compacta publicada por la fundación para el pensamiento crítico con 27 ideas prácticas para mejorar la enseñanza en cualquier asignatura y tema, con las que se promueve tanto el aprendizaje activo y cooperativo, como el pensamiento crítico.

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Técnica Práctica Para Aprender A Digitar

digitar información con precisión y rapidez es una de las competencias básicas demandas por la sociedad contemporánea, que debe ser atendida por las instituciones educativas. para aprender a utilizar apropiadamente el teclado, los expertos en el tema recomiendan enseñarlo en tres etapas: a) seleccionar y utilizar una técnica; b) lograr precisión en la digitación y c) alcanzar velocidad. este documento atiende la primera etapa y se ocupa tanto del tema de reconocimiento del teclado como de un conjunto de ejercicios para memorizar la localización de cada una de las teclas y el dedo y mano con el que se deben ...

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Google Earth En La Clase De Geografía

el programa google earth es una de las herramientas más novedosas para responder satisfactoriamente a la enseñanza actualizada de geografía. en este, se combinan fotos satelitales, mapas y una base de datos, que permiten observar en detalle cualquier lugar de la tierra; además, desplegar simultáneamente sobre una zona diversos tipos de información relacionados con ella. ofrecemos en este documento: la forma de descargarlo e instalarlo, sus requerimientos técnicos y algunas sugerencias de uso en la clase de geografía.

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Actividades Con Google Earth Para Ciencias Sociales

documento con ocho propuestas de actividades de clase dinámicas, interesantes y divertidas para realizar en clase de historia y/o geografía, utilizando la versión gratuita de google earth.con estas, los estudiantes pueden formular hipótesis y resolver problemas, relacionando diferentes tipos de información asociada a un área geográfica.

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Reseña De Sitios Para Enseñar Historia Disponibles En Internet

hoy en día internet es un recurso muy valioso para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia. para ilustrar el punto anterior hemos seleccionado, de entre los cientos de recursos disponibles en español para esta área, los que consideramos más destacados por la seriedad de sus autores, las entidades que los respaldan, la pertinencia de sus temas y la diversidad de sus recursos.

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Cómo Elaborar Una Webquest De Calidad O Realmente Efectiva

llamado de atención a los docentes para que sean más críticos con la calidad de las webquests que encuentran en internet y que pretenden utilizar en sus clases. para ayudar a este cometido, eduteka realizó una revisión minuciosa de numerosas webquests publicadas en la red y elaboró un documento práctico con sugerencias de lo que no puede faltar en ellas, los errores más frecuentes y algunos consejos para mejorar su construcción.

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Herramientas Para Publicar Webquests En Internet

reseña de herramientas gratuitas que facilitan la publicación de webquests en internet. generan, para cada una de las secciones que las componen, todos los archivos necesarios. el programa los aloja automáticamente en un servidor web gratuito.

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Estados Unidos: Mapa De Alfabetismo En Tic (Geografía)

mapa con prácticas de aprendizaje, publicado por el consorcio de habilidades indispensables para el siglo xxl, con el objeto de ayudar tanto a docentes como a formuladores de políticas educativas a entender de qué manera se integra el alfabetismo en tic al área de geografía. estas prácticas están organizadas en tres categorías amplias de habilidades: (a) interpersonales y de autonomía, (b) de información y comunicación y, (c) de pensamiento y solución de problemas.

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Australia: Las Tic En Estudios Sociales Y Medioambientales

documento de las autoridades educativas de victoria (australia) en el que se incluyen ideas y ejemplos prácticos de utilización de diferentes herramientas de las tic para ayudar a los estudiantes a alcanzar los objetivos de aprendizaje esperados en áreas clave de estudios sociales y medioambientales.

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