Por Área de Conocimiento - Lenguaje
Proyectos organizados por áreas del conocimiento - Lenguaje
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Cargando...Área - Lenguaje
Carmen Ofelia Blanco López - Nov 27, 2012
Rescate De Tradiciones Orales
. esta propuesta pedagógica se desarrollará en la sede rural de san luis, de la escuela normal superior nuestra señora del rosario del municipio de güicán, con estudiantes de los grados 4º y 5º de la educación básica primaria y está enmarcada en el rescate y fortalecimiento de las tradiciones orales ...
Francy Astrith NiÑo Salazar - Nov 27, 2012
El Mágico Mundo De Los Cuentos
en la vida diaria es primordial la capacidad de analizar, interpretar, escribir y valorar correctamente textos de distintos tipos, desde material de carácter informativo hasta documentos diversos, proporcionando las herramientas necesarias y actuales para que el estudiante desarrolle el conocimiento e interactué plenamente en la sociedad. por eso, el desarrollo ...
Yudy Ahudrey Florez Zuluaga - Nov 27, 2012
Vamos A Leer Y A Comprender
.vamos a leer y comprender los niños y niñas del grado cuarto de la institución educativa sausagua sede mapura, presentan una serie de dificultades en el momento de analizar y responder diversos interrogantes. lo cual hace pensar en la necesidad de desarrollar un proyecto que nos permita superar la dificultad tan ...
Jorge Luis Romero Banda - Nov 27, 2012
Implementación Y Ejecución De Un Software Infantil En Los Estudiantes De Grado Tercero (3) Para Desarrollar Su Destreza Cognitiva En Diseño, Lectura, Escritura Y Desarrollo Psicológico Del Color.
para la realización y ejecución del siguiente proyecto se realizaran o desarrollaran las siguientes actividades: implementación de un software infantil en los estudiantes de grado tercero (3) para desarrollar su destreza cognitiva en diseño, lectura, escritura y desarrollo psicológico del color. 1. fortalecimiento de las destrezas cognitivas (lectura de cuentos infantiles) en ...
Emilce Vergara Martinez - Nov 27, 2012
Llecto Escritura
este es un proyecto que pretende incentivar a los estudiantes del grado primero para mejorar la lectura y escritura
Sardinero - Nov 27, 2012
Titulo Utilizando Herramientas Motivadoras Para La Apropiación De La Lectoescritura A Través De Las Tics En Los Estudiantes Del Grado 2° De La Sede Sardinero.
descripción del problema. la institución educativa sausaguá a la cual pertenece la sede sardinero ha logrado evidenciar en algunos estudiantes de los grados inferiores dificultades de lectoescritura, lo cual afecta directamente su rendimiento académico en las diferentes asignaturas que hacen parte del plan de estudios. se presenta falta de motivación al realizar ...
Rubiela Vinasco - Nov 27, 2012
Me Divierto Y Aprendo Leyendo
el presente proyecto muestra como los docentes en estos Últimos años, son cada vez más consciente de su papel como el medio facilitador de cambio, y por tal razón se esfuerzan por cambiar la pedagogía tradicional por una mucho más dinámica y divertida haciendo uso de las nuevas tecnologías y ...
Emi Yohana Guerrero Medina - Nov 27, 2012
Los Medios De Comunicación
.la escuela playa rica del centro educativo santa rosa, perteneciente al municipio de cimitarra santánder, está ubicada en la vereda el canime, donde los estudiantes de 3° presentan problemas para leer y escribir correctamente, esta problemática se presenta en el Área de español afectando las demás Áreas.
Argelia Valencia - Nov 27, 2012
Apropiación De La Lectura A Traves De Las Tics
. a los niños y niñas del grado tercero de primaria de la institución educativa sausagua sede el callao, se les evidencia una apatía por la lectura y escritura. lo cual hace pensar en la necesidad de desarrollar un proyecto de aula que los conlleve a apropiarse de las competencias lectoescriturales ...
Elvia Nora Tamayo - Nov 27, 2012
Mi Creatividad
.al realizar este proyecto los alumnos de los grados 3,4y 5 han venido presentando dificultades cuando escriben ciertas actividades por lo general escriben por escribir sin saber qué es lo que les toca hacer en la actividad a desarrollar, que se interesen por interpretar lo que están escribiendo y leyendo ...
Balbina Suarez Zambrano - Nov 27, 2012
Cuentame Un Cuento (Estrategias Lúdicas Para Fomentar El Aprendizaje Y Aplicabilidad De Las Nuevas Tecnologías. Tic.)
la formación en nuevas tecnologías entendida desde la respectiva integración en la sociedad, constituye el objetivo primordial en el desarrollo de las competencias y en forma particular la competencias en el Área de lenguaje, y los estándares nacionales propuestos para el grado tercero; mencionando el grado tercero de la escuela ...
Juan Garcia - Nov 27, 2012
Leyendo Leyendo Vamos Comprendiendo
este proyecto pedagógico es una propuesta de trabajo en la cual se pretende afianzar el nivel de comprensión lectora mediante el uso de las tic, propiciando la construcción de sus estructuras cognitivas. para ello trabajaremos con dos textos narrativos el tigre y el ratón, ivar da coll). choco ...
Yhosimar Casas Moreno - Nov 27, 2012
Aprendiendo A Traves De La Lectura Interactiva De Los Granadinos
para fundamentar nuestro proyecto sobre implementar el uso de las herramientas tics como fortalecimiento de las competencias lectoras en los estudiantes, nos apoyaremos en los conceptos del autor laureano coral q, perteneciente a la fundación dimelé de los hermanos zubiría. apoyados en la didáctica sobre el mejoramiento de lectoescritura comprensiva, e interpretativa ...
Nedy Rosa Mercado Martinez - Nov 27, 2012
Con Motivacion La Lecto Escritura
en el centro educativo berlín la mayoría de los niños y niñas del grado primero se les dificulta el proceso de aprendizaje de lectura y escritura debido a que ingresan al grado primero sin quemar las 2 etapas (jardín ? pre jardín) e ingresan directamente del preescolar al grado primero, ...
Amanda Benito Ortiz - Nov 27, 2012
Sede Buenos Aires Proyecto De Aula: Redaccion Y Comprension De Lectura
el objetivo de este proyecto de aula es buscar en los estudiantes la forma de manipular diferentes apoyos educativos utilizando las tics para la redacion de comprension de lectura
Alba Lucia Aguirre Cano - Nov 27, 2012
Jugando, Leyendo Y Explorando Las Tics Vamos Aplicando
observando los altos Índices de bajo rendimiento y desempeñoacadémico de los estudiantes, dentro del Ámbito escolar que se reflejan en laspruebas de estado y en otras situaciones del entorno social, encontramos quela causa principal se debe a la falta de comprensión lectora como consecuenciade factores, tales como: el predominio de ...
Celmar Limbania Rios - Nov 27, 2012
Jugando, Leyendo Y Explorando Las Tics Vamos Aplicando
observando los altos Índices de bajo rendimiento y desempeñoacadémico de los estudiantes, dentro del Ámbito escolar que se reflejan en laspruebas de estado y en otras situaciones del entorno social, encontramos quela causa principal se debe a la falta de comprensión lectora como consecuenciade factores, tales como: el predominio de ...
Luis Diego Muñoz Morales - Nov 27, 2012
Jugando, Leyendo Y Explorando Las Tics Vamos Aplicando
.observando los altos Índices de bajo rendimiento y desempeñoacadémico de los estudiantes, dentro del Ámbito escolar que se reflejan en laspruebas de estado y en otras situaciones del entorno social, encontramos quela causa principal se debe a la falta de comprensión lectora como consecuenciade factores, tales como: el predominio de ...
Luz Adriana Bermudez - Nov 27, 2012
Jugando, Leyendo Y Explorando Las Tics Vamos Aplicando
.observando los altos Índices de bajo rendimiento y desempeñoacadémico de los estudiantes, dentro del Ámbito escolar que se reflejan en laspruebas de estado y en otras situaciones del entorno social, encontramos quela causa principal se debe a la falta de comprensión lectora como consecuenciade factores, tales como: el predominio de ...
Enedys Gutierrez Lozano - Nov 27, 2012
Jugando, Leyendo Y Explorando Las Tics Vamos Aplicando
.observando los altos Índices de bajo rendimiento y desempeñoacadémico de los estudiantes, dentro del Ámbito escolar que se reflejan en laspruebas de estado y en otras situaciones del entorno social, encontramos quela causa principal se debe a la falta de comprensión lectora como consecuenciade factores, tales como: el predominio de ...
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