CEFR A1

Nivel 1

Nivel 2

CEFR A2

Nivel 1

Nivel 2

Proyecto

Icesi - Level III / (Módulo 1 ) Healthy Relationships Video

  La idea del proyecto es integrar los temas de (Relationships and Health)El tema se contextualiza en clase utilizando información del libro guia (Speak Out - pre-intermediate) u otro material que permita compartir vocabulario relacionado a los temas de Health y Relationships.  Los estudiantes que se encuentran en la Universidad Icesi pueden asistir al E.L Center para hacer una revisión del catálogo virtual y buscar información relacionada con el tema. De lo contrario los estudiantes pueden hacer una revisión en internet teniendo como punto central Health y Relationships.   Igualmente pueden buscar información en el material físico que se encuentra en el E.L Center o visitar alguna biblioteca que ofrezca materiales de estudio en inglés. Asimismo pueden hacer un recorrido por páginas web que ofrezcan vocabulario , imágenes e información relacionadas al eje central del trabajo. De igual forma los estudiantes (en parejas asignadas previamente) entrevistarán a un monitor en el E.L Center, o alguna persona en su entorno de estudio o familiar,  un par de preguntas relacionadas a Relationships y Health. Esa entrevista corta permite que los estudiantes pierdan de cierta forma el "temor" de comunicarse en Inglés.  Además la información que obtienen en las respuestas la utilizarán en una próxima tarea.    Después de revisar en clase la información  encontrada y los videos que grabaron con sus teléfonos celulares, los estudiantes empiezan a escribir un script para un video de 5 minutos donde los estudiantes tratarán el tema en cuestión, darán recomendaciones y responderán preguntas entre otras cosas.  El video será subido a YouTube.


Autor: Andres Rincon Cabal

CEFR B1

Nivel 1

Proyecto

ICESI - LEVEL IV (MÓDULO 3) Nature - Society Video "My City"

La idea del proyecto es integrar las unidades 9 y 10 del tercer módulo (Nature - Society)El tema se contextualiza en clase utilizando información del libro guia (Speak Out - pre-intermediate) u otro material que permita obtener información relacionada a Nature y Society.  Posteriormente los estudiantes asisten al E.L Center para hacer una revisión del catálogo virtual y buscar información relacionada al tema propuesto. Igualmente pueden hacer un recorrido por páginas web que ofrezcan este tipo de información.  Visitar una biblioteca y revisar el material que ofrece es una buena opción. De igual forma los estudiantes (en parejas asignadas previamente) entrevistarán a un monitor en el E.L Center, o a una persona de su entorno familiar o de estudio, un par de preguntas relacionadas al tema propuesto (Nature - Society). Esta entrevista corta permite que los estudiantes pierdan de cierta forma el "temor" de comunicarse en Inglés.  Además la información que obtienen en las respuestas la utilizarán en una próxima tarea. LA entrevista es grabada en video utilizando los teléfonos celulares, se espera que los estudiantes aparezcan en el video. Después de revisar en clase la información  encontrada y los videos que grabaron con sus teléfonos celulares, los estudiantes empiezan a escribir un script para un video de 5 minutos donde los estudiantes tratarán el tema en cuestión.  Dentro de Nature - Society se trata el tema de  "Top Ten Cities", "Vocabulary for Describing a City".  Ya que los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo semanalmente en la Universidad, colegio o institución educativa,  la idea es ver a este sitio como una "ciudad".Deberán describir los lugares que pueden encontrar en esta "ciudad" por ejemplo:  restaurantes, gimnasio, oficinas, auditorios, entre otros.  Hacer una descripción de los lugares y el servicio que prestan.  Igualmente identificarán problemas que se puedan encontrar en la "ciudad" por ejemplo "movilidad", "parqueo".  Igualmente describirán el contacto que pueden tener con la naturaleza (árboles, plantas, animales, agua).  La tarea final, será la elaboración de un video donde hacen la descripción de esta "ciudad" para estudiantes o visitantes extranjeros. El video será subido a YouTube.


Autor: Andres Rincon Cabal

Nivel 2

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