Requisitos

Edad:

• La actividad está diseñada para alumnos de 10 años.
• Se pueden adaptar las actividades para niños de menor edad, con mayor supervisión por parte de los adultos.

Habilidades básicas:

• Saber nadar.
• Ser capaz de seguir instrucciones básicas.
• Tener una actitud positiva y de colaboración.

Equipamiento:

• Gafas de buceo (o gafas de natación)
• Snorkel
• Aletas (opcional)
• Traje de baño
• Toalla
• Protector solar

Autorización:

• Se requiere la autorización de los padres o tutores para participar en la actividad.

Recomendaciones:

• Se recomienda que los alumnos estén acompañados por adultos durante la actividad.
• Es importante realizar un calentamiento antes de entrar al agua.
• Se debe evitar tocar o molestar a la vida marina.
• Es importante respetar el medio ambiente y no dejar residuos en la costa.

Adaptaciones:

• Para alumnos con dificultades de natación, se pueden utilizar chalecos salvavidas o flotadores.
• Se pueden ofrecer diferentes niveles de dificultad en la exploración del fondo marino. Es recomendable contactar con profesionales del mundo submarino como puede ser Dream Dive, uno centro de buceo en Tossa de Mar muy profesional.
• Se pueden adaptar las actividades de reflexión y debate a la edad y madurez de los alumnos.

La actividad "Misión: Océano Limpio" es una experiencia educativa y divertida que puede ser disfrutada por todos los alumnos. Con una adecuada planificación y supervisión, se puede convertir en una experiencia memorable que les ayude a comprender la importancia de proteger el medio ambiente marino.

Proceso

La actividad "Misión: Océano Limpio" es una experiencia educativa y divertida que puede ser disfrutada por todos los alumnos. Con una adecuada planificación y supervisión, se puede convertir en una experiencia memorable que les ayude a comprender la importancia de proteger el medio ambiente marino.

Actividades Docente

Planificación:

• Definir los objetivos de la actividad: Conocer el impacto del plástico en el medio ambiente, fomentar el trabajo en equipo y la acción responsable.
• Seleccionar los recursos adecuados: Materiales didácticos, actividades, videos, libros, etc.
• Adaptar las actividades al nivel y necesidades de los alumnos: Considerar la edad, habilidades e intereses.
• Coordinar la logística: Permisos, transporte, equipo, etc.

Durante la actividad:

• Introducir el tema y motivar a los alumnos: Explicar la importancia de la actividad y generar interés por el tema.
• Supervisar la actividad: Asegurar la seguridad de los alumnos y el buen desarrollo de las actividades.
• Orientar y guiar a los alumnos: Brindar apoyo y asistencia durante la exploración y las actividades de reflexión.
• Promover el debate y la reflexión: Facilitar la discusión sobre la experiencia y las posibles soluciones a la contaminación por plásticos.

Después de la actividad:

• Evaluar la experiencia: Analizar los resultados, logros y dificultades.
• Reflexionar sobre el aprendizaje: Discutir con los alumnos lo aprendido y cómo pueden aplicar sus conocimientos en la vida diaria.
• Promover la acción: Motivar a los alumnos a tomar acciones para reducir la contaminación por plásticos y proteger el medio ambiente.

Actividades Estudiante

Preparación:

• Investigar sobre la contaminación por plásticos en los océanos.
• Aprender sobre la vida marina y la importancia de proteger el medio ambiente.
• Preparar el equipo necesario para la actividad: traje de baño, toalla, protector solar, etc.

Durante la actividad:

• Participar activamente en la exploración del fondo marino.
• Recoger los residuos plásticos encontrados en las bolsas de basura.
• Registrar la cantidad y tipo de plástico encontrado en la tabla de registro (opcional).
• Tomar fotos de los residuos plásticos recogidos (opcional).
• Colaborar con el equipo y seguir las instrucciones del docente.

Después de la actividad:

• Reflexionar sobre la experiencia y los resultados de la actividad.
• Compartir sus ideas y opiniones sobre la contaminación por plásticos.
• Proponer soluciones para reducir la contaminación por plásticos y proteger el medio ambiente.
• Compartir la experiencia con familiares y amigos.

Los alumnos son los protagonistas del proyecto "Misión: Océano Limpio". Su participación activa, entusiasmo y responsabilidad son claves para el éxito de la actividad.

Aquí hay algunas ideas para fomentar la participación activa de los alumnos:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que puedan trabajar en equipo.
• Asignar roles específicos a cada alumno dentro del grupo.
• Organizar un concurso para ver qué grupo recoge más residuos plásticos.
• Invitar a los alumnos a crear un mural o una presentación sobre la actividad.
• Escribir una carta a las autoridades locales para proponer soluciones a la contaminación por plásticos.

Al involucrarse activamente en el proyecto, los alumnos no solo aprenderán sobre la importancia de proteger el medio ambiente, sino que también desarrollarán habilidades de trabajo en equipo, liderazgo y responsabilidad.

¡Juntos podemos convertirnos en guardianes del océano!

Evaluación

Conocimiento:

• Comprensión del problema de la contaminación por plásticos en los océanos.
• Conocimiento del impacto del plástico en la vida marina y el medio ambiente.
• Identificación de las diferentes formas de contaminación por plástico.
• Comprensión de la importancia de proteger el medio ambiente marino.

Habilidades:

• Observación y registro de datos.
• Trabajo en equipo y colaboración.
• Comunicación y argumentación.
• Resolución de problemas.
• Pensamiento crítico y creativo.

Actitud:

• Participación activa e interés por el tema.
• Responsabilidad individual y colectiva.
• Compromiso con la protección del medio ambiente.
• Motivación para tomar acción y generar un cambio positivo.

Evaluación individual:

• Observación de la participación del alumno en las actividades.
• Revisión de la tabla de registro de datos (opcional).
• Análisis de las fotos tomadas (opcional).
• Evaluación de la participación en los debates y reflexiones.

Evaluación grupal:

• Cantidad de residuos plásticos recogidos.
• Calidad del trabajo en equipo.
• Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones.
• Originalidad y creatividad en la presentación del proyecto.

Es importante destacar que la evaluación debe ser formativa y continua, con el objetivo de proporcionar a los alumnos retroalimentación que les ayude a mejorar su aprendizaje y compromiso con la protección del medio ambiente.

Además de los criterios mencionados anteriormente, se pueden considerar otros aspectos como:

• La creatividad e innovación en la búsqueda de soluciones al problema de la contaminación por plásticos.
• El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para difundir el mensaje de la actividad.
• La capacidad de los alumnos para inspirar a otros a tomar acción y proteger el medio ambiente.

El proyecto "Misión: Océano Limpio" es una oportunidad para que los alumnos aprendan sobre la importancia de proteger el medio ambiente y se conviertan en agentes de cambio positivo.

Notas

Creditos