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Jue May 09, 2019 4:13 pm
Foro: Educación y TIC
Tema: Cinescuela: Cine, educación, entretenimiento y TIC
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Cinescuela: Cine, educación, entretenimiento y TIC

Cinescuela ofrece mediante convenio de licenciamiento un amplio catálogo de películas colombianas para facilitar la organización de cineforos. Los contenidos didácticos desarrollados para cada película tienen como objetivo acercar a los estudiantes a la comprensión del lenguaje audiovisual, describir las realidades del contexto particular de cada película y ampliar el conocimiento que se deriva de cada obra por medio de la utilización de las TIC.

Autor: Eduteka


http://www.eduteka.org/articulos/cinescuela

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Mar May 07, 2019 9:42 am
Foro: Educación y TIC
Tema: Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos
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Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos

Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos digitales que se ofrecen en Internet los docentes tienen acceso a un sinnúmero de contenidos que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer los aprendizajes en sus asignaturas. Este documento, cuyo objeto es evitar inmovilizarse ante la enorme oferta de recursos, propone al docente formular seis preguntas clave cuando evalúe, con fines educativos, cualquier recurso digital.

Autor: Juan Carlos López García


http://www.eduteka.org/articulos/curaduria-recursos-digitales

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Mar May 07, 2019 7:49 am
Foro: Educación y TIC
Tema: Cómo seleccionar herramientas digitales con propósitos educativos
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Cómo seleccionar herramientas digitales con propósitos educativos

Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de herramientas y aplicaciones digitales que se ofrecen en Internet los docentes tienen acceso a un sinnúmero de éstas que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el ambiente de aprendizaje de sus asignaturas. Este documento, cuyo objeto es evitar inmovilizarse ante la enorme oferta de herramientas, propone al docente formular seis preguntas clave cuando evalúe, con fines educativos, cualquier herramienta digital o APP.

Autor: Juan Carlos López García


http://www.eduteka.org/articulos/curaduria-herramientas-digitales

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Vie Abr 26, 2019 12:11 pm
Foro: Algoritmos y Programación
Tema: Todos los estudiantes de secundaria deberían tomar un curso de programación
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Todos los estudiantes de secundaria deberían tomar un curso de programación

Este artículo reseña el curso introductorio en línea de code.org sobre Principios de Informática que fue diseñado para estudiantes sin experiencia en programación de computadores, pero que va más allá del desarrollo de las habilidades de programación tradicionales.

Autor: Sarah Filman & Brook Osborne


http://www.eduteka.org/articulos/code-para-educacion-secundaria-y-media

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Jue Abr 25, 2019 4:52 pm
Foro: Integración Lenguaje
Tema: Lectura digital en la primera infancia
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Lectura digital en la primera infancia

Con el objetivo de ampliar el conocimiento de agentes educativos de primera infancia, maestros, mediadores y padres de familia sobre el uso de las nuevas tecnologías como herramientas lúdicas, educativas y de lectura en la primera infancia, este documento de CERLALC presenta diferentes perspectivas disciplinares acerca de las potencialidades, los posibles riesgos y los aspectos que deben considerarse para emplear las tecnologías digitales en las prácticas de acceso de los niños más pequeños a la cultura escrita.

Autor: Catherine L’Ecuyer, Cristian Rojas-Barahona, Lucas Ramada Prieto, Marina Kriscautzky Laxague, Melania Brenes Monge & Valeria Kelly


http://www.eduteka.org/articulos/cerlalc-lectura-digital-primera-infancia

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Jue Abr 25, 2019 10:54 am
Foro: Apoyo Didáctico
Tema: El aprendizaje situado en la formación docente
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El aprendizaje situado en la formación docente

La implementación efectiva del plan de estudios de computación en las escuelas del Reino Unido depende de maestros bien capacitados, pero esta formación docente ha representado un enorme desafío. Este artículo reseña la forma en que la teoría del aprendizaje situado puede explicar cómo el desarrollo profesional implementado en el programa Computing at School, en el Reino Unido, funciona de manera efectiva.

Autor: Jonathan Dickins


http://www.eduteka.org/articulos/cas-aprendizaje-situado-formacion-docente

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Jue Abr 25, 2019 8:05 am
Foro: Algoritmos y Programación
Tema: Scratch 3.0: Proyectos, pasión, pares y pasatiempo
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Scratch 3.0: Proyectos, pasión, pares y pasatiempo

En este breve artículo, Mitch Resnick, líder del equipo desarrollador de Scratch nos recuerda y explica los cuatro principios básicos que los han guiado desde la primera versión de este exitoso entorno de programación: Las cuatro P del aprendizaje creativo (Proyectos, Pasión, Pares y Pasatiempo).

Autor: Mitch Resnick


http://www.eduteka.org/articulos/scratch-3-proyectos-pasion-pares-pasatiempo

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Mié Abr 24, 2019 4:14 pm
Foro: Algoritmos y Programación
Tema: Empiece por la exploración, no con la explicación
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Empiece por la exploración, no con la explicación

Seymour Papert aseguraba que el uso viene antes que la comprensión para argumentar que las personas primero aprenden sobre una herramienta o un concepto con su uso y luego se desarrolla la comprensión al reconocer su experiencia y reflexionar sobre ella. Natalie Rusk usa esta misma tesis para recomendar a los docentes que animen a sus estudiantes a sumergirse en un entorno de programación antes de explicarles por completo cómo funciona.

Autor: Natalie Rusk


http://www.eduteka.org/articulos/sip-empiece-por-la-exploracion

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Mié Abr 24, 2019 12:07 pm
Foro: Educación y TIC
Tema: Repensar la escuela para crear un ecosistema de innovación
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Repensar la escuela para crear un ecosistema de innovación

Mucho se ha hablado sobre el cambio en el rol docentes para pasar de sabios en el escenario al de guías en el costado, al lado del estudiante; pero, ¿cómo luce esta nueva posición en la práctica y cómo podemos conceptualizar ese rol para que sea más que un dicho trivial? En esta reseña sobre el trabajo de Katie Martin se expone una serie de recomendaciones a los maestros que desean crear en sus aulas lo que ella llama un ecosistema de innovación.

Autor: Julie Randles


http://www.eduteka.org/articulos/iste-repensar-escuela-crear-ecosistema-innovacion

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Mar Mar 19, 2019 8:13 pm
Foro: Proyectos de Matemáticas
Tema: Proyecto desconectado: La función módulo
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Proyecto desconectado: La función módulo

Proyecto de aula en el que se trabaja la función matemática de Módulo. Promueve la conexión con el pensamiento computacional mediante abstracción en secuencias tales como "lunes, martes, miércoles..." o "enero, febrero, marzo..." o "C, C #, D, D #, E, F..." se pueden representar mediante un ciclo de números (0, 1, 2, 3...).

Autor: CS Unplugged


http://www.eduteka.org/articulos/proyecto-desconectado-funcion-modulo

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