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Jue Dic 19, 2019 6:28 pm
Foro: Integración de TIC al Currículo
Tema: Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el Aprendizaje Basado en Proyectos
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Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el Aprendizaje Basado en Proyectos

Es una metodología basada en el aprendizaje vivencial donde los estudiantes construyen su conocimiento a través de una tarea específica los conocimientos adquiridos son aplicados para llevar a cabo el proyecto asignado. Conozca una ruta de integración de esta estrategia en los procesos de aprendizaje.

Autor: Brahiam Cardona Torres & Laura Sofía Gutiérrez Martínez


http://www.eduteka.org/articulos/crea-ruta-tic-aprendizaje-basado-en-proyectos

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Jue Dic 19, 2019 4:03 pm
Foro: Integración de TIC al Currículo
Tema: Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el storytelling educativo
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Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el storytelling educativo

El storytelling educativo es una estrategia didáctica que gira en torno a la narración de relatos. Promueve el aprendizaje a través de las emociones y las experiencias propias o ajenas. Conozca una ruta de integración de esta estrategia en los procesos de aprendizaje.

Autor: Laura Sofía Gutiérrez Martínez


http://www.eduteka.org/articulos/crea-ruta-tic-storytelling-educativo

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Jue Dic 19, 2019 3:33 pm
Foro: Integración de TIC al Currículo
Tema: Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el Aprendizaje Basado en Retos (ABR)
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Ruta TIC: Cómo integrar en el aula el Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que le implica definir un reto e implementar para éste una solución. Conozca una ruta de integración de esta estrategia en los procesos de aprendizaje.

Autor: Oscar Bolaños


http://www.eduteka.org/articulos/crea-ruta-tic-aprendizaje-basado-en-retos

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Jue Dic 19, 2019 2:53 pm
Foro: Integración de TIC al Currículo
Tema: Ruta TIC: Cómo integrar la Gamificación en el aula
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Ruta TIC: Cómo integrar la Gamificación en el aula

Estrategia didáctica motivacional que traslada la mecánica de las lúdicas al contexto educativo. Genera un ambiente atractivo que orienta el aprendizaje significativo por medio de la interiorización de conocimientos de manera divertida, es decir, de experiencias positivas. Al mismo tiempo, motiva a los estudiantes a la consecución de objetivos gracias a la promoción del interés y compromiso del alumno. Conozca una ruta de integración en los procesos de aprendizaje.

Autor: Santiago Arias Trujillo


http://www.eduteka.org/articulos/crea-ruta-tic-gamificacion

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Jue Dic 19, 2019 11:50 am
Foro: Integración de TIC al Currículo
Tema: Ruta TIC: Cómo integrar la Realidad Aumentada en el aula
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Ruta TIC: Cómo integrar la Realidad Aumentada en el aula

La Realidad Aumentada aprovecha el uso de herramientas tecnológicas para agregar e integrar información al entorno real del estudiante, principalmente de manera visual. Para ello, es necesario contar con contenido que nutra la realidad del estudiante. Dicho contenido puede ser animación, imagen, objetos 3D, videos o fragmentos de texto. Conozca una ruta de integración en los procesos de aprendizaje.

Autor: Wyndy Nikol Gomez Largo


http://www.eduteka.org/articulos/crea-ruta-tic-realidad-aumentada

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Mié Dic 18, 2019 10:09 am
Foro: Proyectos Colaborativos
Tema: La diversidad en los equipos como predictor de innovación
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La diversidad en los equipos como predictor de innovación

Estudio que respalda con evidencia la idea de que trabajar en colaboración con personas de diversos orígenes mejora las ideas creativas y las soluciones innovadoras. Para los maestros, este tipo de investigación debe tomarse como un incentivo para experimentar con la diversidad en el aula para proyectos grupales. ¿Qué tan diversa es tu clase?

Autor: Thom Kunkeler


http://www.eduteka.org/articulos/equipos-diversidad-e-innovacion

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Mar Dic 17, 2019 8:47 am
Foro: Estándares de TIC
Tema: Unesco: Marco de competencias de los docentes en materia de TIC
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Unesco: Marco de competencias de los docentes en materia de TIC

Actualización a 2019 de los Estándares de Competencia en TIC para Docentes publicados en 2008 y que aún pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación. Este proyecto entrecruza tres enfoques para reformar la educación (adquisición de conocimientos, profundización de conocimientos y creación de conocimientos) con seis de los componentes del sistema educativo (currículo, evaluación, pedagogía, papel de las TIC, organización y aprendizaje profesional de los docentes). Consúltelos...

Autor: Unesco


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Lun Dic 16, 2019 11:35 am
Foro: Habilidades Socio-Emocionales
Tema: Educación inclusiva para estudiantes con necesidades médicas
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Educación inclusiva para estudiantes con necesidades médicas

Este artículo muestra algunas experiencias de cómo el uso de la tecnología ofrece oportunidades para ayudar a los estudiantes enfermos a seguir aprendiendo y alcanzar logros. Además, las TIC les brindan conexiones sociales que son vitales para su salud emocional y sus habilidades interpersonales, al tiempo que permitirán transiciones más suaves cuando ellos estén listos para regresar a la escuela.

Autor: Katharine Childs


http://www.eduteka.org/articulos/helloworld-educacion-inclusiva-necesidades-medicas

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Mar Dic 10, 2019 5:48 pm
Foro: Competencia para Manejar Información (CMI)
Tema: La información, un recurso para el libre pensamiento
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La información, un recurso para el libre pensamiento

Texto enviado por el filósofo francés René Maheu a la Unesco, el 30 de junio de 1947, en el que propone que la información es la prolongación natural del derecho a la educación y por tanto debería tener la categoría de derecho humano.

Autor: René Maheu


http://www.eduteka.org/articulos/unesco-rene-maheu-el-derecho-a-la-informacion

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Lun Dic 09, 2019 2:18 pm
Foro: Steam
Tema: La cultura en el entorno digital
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La cultura en el entorno digital

Este trabajo examina el impacto de lo digital en la diversidad de las expresiones culturales en España y en cuatro países latinoamericanos: Argentina, Colombia, Ecuador, y México. Se presta particular atención a los sectores del libro, la música y el cine en relación a cuatro categorías de análisis: el acceso, la creatividad, las industrias culturales y la participación de la sociedad.

Autor: Octavio Kulesz


http://www.eduteka.org/articulos/unesco-cultura-en-el-entorno-digital

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