Geometría


Matemáticas

Ecuación canónica y general de la circunferencia

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observarán como obtener la ecuación de la circunferencia dada su gráfica, obtendrán la ecuación general dado su centro y su radio y obtener el centro y radio de la circunferencia dada su ecuación general. 

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11 - 14

Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Elementos de la parábola: Desarrollo de ejercicios

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observaran métodos de planteamiento y solución de situaciones problema que se desarrollan obteniendo los elementos de la parábola mediante la observación de cinco videos. 

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Elementos de la Hipérbola: Desarrollo de ejercicios

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes observaran métodos de planteamiento y solución de situaciones problema que se desarrollan obteniendo los elementos de la Hipérbola mediante la observación de cuatro videos. 

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Tipos de Ángulos

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes identifican los tipos de ángulos como complementarios, suplementarios, consecutivos, adyacentes, agudo, obtuso, recto, llano de acuerdo a su posición, tamaño y medida.                

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Ángulos Complementarios y suplementarios

En este contenido presenta una actividad en la cual los estudiantes determinan la amplitud del ángulo complementario y suplementario de un ángulo dado. 

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Posición relativa de las circunferencias

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar las características de la Posición relativa de las circunferencias en el plano cartesiano.

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Curador:William Martínez Bocanegra
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La parábola

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar las características del lugar geométrico descrito por una parábola.

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Ecuación canónica de la parábola

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar las características de la ecuación canónica de la parábola y sus elementos (vértice, foco, lado recto, directriz y eje de simetría) .

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Función seno

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar sobre el plano cartesiano el valor numérico de sena para una valor entre 0 y 2pi

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11 - 14

Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Ángulos de referencia

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar las características de los ángulos de referencia para las razones trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Función secante

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar sobre el plano cartesiano el valor numérico de seca para una valor entre -2pi y 2pi.

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Función Cosecante

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes desarrollarán una construcción geométrica empleando el software GEOGEBRA para mostrar sobre el plano cartesiano el valor numérico de csca para una valor entre -2pi y 2pi.

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Curador:José Enrique Copete
Matemáticas

Identidades trigonométricas fundamentales

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la verificación de identidades trigonométricas básicas. 

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Demostración de identidades trigonométricas 1

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Demostración de identidades trigonométricas 2

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Demostración de identidades trigonométricas 3

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Demostración de identidades trigonométricas 4

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Demostración de identidades trigonométricas 5

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la demostración de identidades trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
Matemáticas

Ecuaciones trigonométricas 1

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la solución de ecuaciones trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra
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Ecuaciones trigonométricas 2

En este contenido se presenta una actividad en la cual los estudiantes observan un video y toman nota sobre el método planteado para la solución de ecuaciones trigonométricas.

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Curador:William Martínez Bocanegra

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Matemática Interactiva

El material que presentamos en MATEMÁTICA INTERACTIVA, permite a los estudiantes apreciar que las matemáticas sí son aplicables a la vida real y a sus propias circunstancias.
El objetivo principal es la creación, compilación, evaluación y divulgación de herramientas para la exploración en ciencias y matemáticas.


Actividades

Aplicación interactiva diseñada para enseñar a los estudiantes conceptos matemáticos mediante experimentación directa. Promueven el trabajo en grupo y para fomentar la investigación.

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Lecciones

Conjunto de actividades y discusiones para utilizarlas conjuntamente con el fin de introducir conceptos. Se incluye un listado de requisitos, enlaces a actividades individuales, discusiones y material adicional.

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Discusiones

Material de apoyo redactado en forma de diálogo. Las discusiones llevan a los estudiantes a conceptos, les presentan el vocabulario necesario y les ayudan a desarrollar fórmulas importantes y estructuras.

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