Tarea

En este apartado encontrarás las tareas que vas a desarrollar.  Espero  que sea una actividad interesante, y un encuentro que te permita el auto descubrimiento,  lo único es que no siempre le dedicamos el tiempo necesario, y esto es justamente lo que va a suceder conforme apliques cada uno de los pasos en el presente ejercicio. 

1. De manera individual, con ayuda de las páginas que se citarán en recursos,  te corresponderá:

a.  Revisar atentamente los materiales que se te ofrecerán.

b.  Responder los distintos cuestionamientos que se te realizarán.

c.  Presentar  los resultados de las distintas actividades solicitadas.

d.  Autoevaluar tu rendimiento será indispensable a través  de las preguntas proporcionadas y de la propia creatividad.  

Es importante seguir las instrucciones planteadas, sin olvidar que la imaginación y estilo personal tienen las puertas abiertas en estas actividades.  También se hará necesario relacionar con profundidad lo que los materiales te muestren con tu propia vida, pues lo que se pretende es que "veas hacia dentro de tu ser" y entonces iniciar el descubrimiento de quién sos.

                                                         ¡Anda al proceso para comenzar!

Utiliza toda tu imaginación y talento para compartir tus conclusiones, para ello deberás diseñarlas y presentarlas SÚPER ORIGINALES como es tu vida!

La presentación puede ser en un afiche, video, reportaje...Lo que mejor se ajuste a tu manera de poder comunicarlo!

¡MUCHA SUERTE!!!

Procesos

En la construcción de mi Proyecto de Vida es importante saber lo que quiero, de donde vengo, para donde voy, qué posibilidades reales tengo. El pensar en un Proyecto de Vida debe permitirme tener en cuenta algunos aspectos tales como los siguientes:

PRIMER PASO

1. Mis Valores: ¿En qué principios fundamentales creo? ¿Qué creencias no negocio? Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello que valoramos. Tienen muchos orígenes: nuestros padres, nuestra religión, la escuela, la gente que admiramos, la cultura. Muchos se remontan a la infancia, y adoptamos otros cuando somos adultos.

Como todo nuestro modelo mental, existe una diferencia entre nuestros "valores declarados", los que proclamamos en público, y nuestros "valores en acción", los que realmente guían nuestra conducta.

A continuación se propone una lista de valores, para que la confrontes con los que realmente posees, puedes marcar aquellos que identifiquen tu personalidad y luego organizarlos mediante un diseño creativo (ejemplo, mediante una rosa, ubicando en cada pétalo uno de los valores seleccionados):

Afecto, Amistad, Armonía Interior, Autoestima, Calidad en las Actividades, Capacidad de decisión, Conciencia Ecológica, Conducta ética, Conocimiento, Cooperación, creatividad, Crecimiento, Democracia, Eficiencia, Entusiasmo, Equilibrio, Excelencia, Franqueza, Integridad, lealtad, Libertad, Liderazgo, Orden, participación, Respeto, responsabilidad, Sabiduría, Verdad.

2. Visión: ¿Qué deseo Lograr? La visión es el destino específico, la imagen de un futuro deseado, la visión es concreta.

3. Misión: ¿Cuál es su propósito actual? Según Stephen Covey, "nosotros no creamos nuestra misión personal, la descubrimos al meditar sobre las cosas importantes para nosotros".

Una forma de definir la misión es, a partir de la identificación de valores personales y del estudio y conocimiento de los diferentes roles que desempeñamos en nuestra vida (ejecutivo, empresario, líder, padre, hijo, etc.), meditar un rato sobre nuestros dones, las cosas que hacemos bien, cuáles son las cosas que nos apasionan y nos llenan, las que verdaderamente nos hacen felices. Mediante la misión respondo a la pregunta: ¿quién soy, qué hago, porqué estoy aquí?

SEGUNDO PASO

a) Con base al video que explica qué es un FODA, elabora uno aplicado a tu propia vida. Entrevista a dos personas cercanas a vos para obtener información sobre cada parte de tu vida. Hace una lista de no menos de 10 características para  cada una de sus partes.  Responde luego:

a. ¿Qué te parecen los resultados obtenidos?

b. De lo que te dijeron las dos personas ¿qué te resulta sorprendente y por qué?

c. ¿Cómo podrías aprovechar tus oportunidades y fortalezas?

d. ¿Cómo podrías manejar adecuadamente tus debilidades y amenazas?

e.  ¿Qué importancia tiene para tu vida, este tipo de ejercicios?

b)Analiza el material dado por los videos y responde:

                   Reflexión externa:

                   a.  ¿Qué personaje te llamó más la atención? ¿Por qué?

                   b.  ¿Estimas que todos ellos conocían sobre sus talentos? ¿Por qué?

                   c.   ¿Qué pasaría si ellos no compartieran su talento?

                   d.  ¿Cómo estimas  que estos personajes manejan su autoconocimiento, autoconcepto, autoestima y auto-respeto?  Detalla, elige momentos en los que se muestra cómo lo viven.

                    Reflexión interna:

                   a.  ¿Cómo estimas que manejas tu autoconocimiento, autoconcepto, autoestima y auto-respeto? 

                        Explica.               

                   b.  ¿En qué te pareces vos a cada uno de los personajes principales de los videos?

                   c.  ¿Qué talentos has compartido con los demás?

                   d.  ¿Qué talentos no has mostrado aún? ¿Por qué?

c): Acercarse a los otros materiales compartidos que espero te resulten esclarecedores de la actividad    

ESCENARIO 1. Con la siguiente herramienta (FODA) puedes auto evaluar algunos aspectos de tu personalidad, relacionadas al logro de tu Proyecto de Vida.

  FORTALEZAS: (todas las habilidades que puedas resaltar)

  OPORTUNIDADES: (todas las situaciones externas favorables)

  DEBILIDADES: (aspectos negativos que no ayudan al logro de tus ideales)

  AMENAZAS: (situaciones externas o impedimentos)

ESCENARIO 2.  Teniendo en cuenta  el momento actual en el cual te encuentras, piensa en cómo quieres estar en 10 años. Procura tener en cuenta los siguientes aspectos.

1. Cuántos años tienes?

2. En qué trabajas?                                       

3. Con quienes vives?

4. Donde vives?

5. Cuanto ganas?

6. Que tuviste que hacer para alcanzar tus metas?

7. Cuáles de las metas propuestas has logrado?

8. Cuáles te faltan por lograr?

9. Cómo son tus relaciones familiares?                              

10. Estas casado (a)?

11. Cuántos hijos/as tenes?

12. Qué ganancias o pérdidas has obtenido en las siguientes  áreas de tu desarrollo?

  ESPIRITUAL.
  PSICOLÓGICA.
  FÍSICA:
  EMOCIONAL

ESCENARIO 3:  Siguiendo las indicaciones prepara una socialización de tu Proyecto de Vida, la cual debes presentar ante tus afectos

TAREA DE AUTO CONOCIMIENTO
¿Qué hacer ?

Mediante la realización de una LÍNEA DE TIEMPO describirás la Historia de tu Vida. Con el título "ASÍ SOY YO"
-Usarás hojas de colores unidas.
- Mediante la Investigación y Transformación de información.
-Contestaras lo que se te pide con los datos que te proporcionaré como RECURSOS en esta página. 
-Puedes ilustrar con copias de algunas fotos donde se muestren los momentos más importantes de tu vida.

El proyecto de vida se debe entregar en trabajo escrito: (libro, revista, álbum, plegable, cartilla), video o audio según la facilidad y el gusto de cada uno . Cada estudiante además de tener en cuenta los aspectos sugeridos por la docente, dispone de su creatividad para aplicarla al trabajo.

Recursos

Evaluación

Anexarás en tu presentación final, tu AUTOEVALUACIÓN.  Los aspectos a calificar respecto a tu participación son:  creatividad, calidad de las respuestas, involucramiento y responsabilidad, teniendo un valor de hasta 5 puntos en cada uno de ellos. Deberás fundamentar con claridad y precisión, el por qué de la asignación de cada nota.

A continuación, encontrarás la rúbrica que se utilizará para evaluar tu tarea.  Te invito a apreciarla, de tal manera que siguiendo las cualidades que debes llenar en ella, logres el nivel "Excelente".

Se sumarán las  cuatro notas obtenidas en cada actividad para luego obtener el promedio, que se constituirá en tu nota final.  ¡¡Éxitos!! 

Regular (De 0 a 2)

Bien (De 3 a 4)

Excelente (5)

FODA

Presenta el FODA, sin embargo no cubre todos los aspectos ni el número de características solicitadas en cada uno de ellos.  Tampoco realizó entrevista a dos personas. Respondió menos de la mitad de los cuestionamientos.

Presenta el FODA, con todos sus aspectos, sin embargo no integra siempre el número de características solicitadas en cada uno de ellos.  Realizó una entrevista de las dos requeridas.  Respondió más de la mitad de los cuestionamientos de manera clara.

Presenta el FODA, con todos sus aspectos y con el número de características solicitadas en cada uno de ellos.  Realizó las dos entrevistas requeridas.  Respondió de manera clara y profunda la totalidad de los cuestionamientos planteados.

VIDEOS

Le faltó responder a más de  la mitad de las preguntas planteadas.

Respondió más de la mitad de los cuestionamientos de manera clara.

Respondió de manera clara y profunda la totalidad de los cuestionamientos planteados.

AUTOEVALUACIÓN

Presenta de manera escueta su autoevaluación.

Presenta su autoevaluación, pero no incluye suficiente fundamento que respalde la nota que se asigna.

Presenta de manera detallada su autoevalución, ofreciendo suficiente fundamente para respaldar la nota que se asigna.

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Marcela A Stoppa&Nbsp;