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Proyecto

LEARNING HISTORY THROUGH FILMS

Descripción

El contenido principal del proyecto será la búsqueda de películas en lengua inglesa que ayuden a estudiar el temario de la asignatura de historia, por lo que el proyecto requiere una continua coordinación con su profesora de historia.

Area y Asignatura

Lengua Extranjera - Inglés

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Calendarios
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Gráficas
  • Infografías

Objetivos

·        Práctica lingüística.

·        Colaborar en la compilación de material en lengua inglesa.

·        Hacer uso de los medios tecnológicos con el objetivo de motivarles y amenizar el transcurso de la asignatura, a la vez que adquieren vocabulario rlacionado con el proyecto.

·        Los alumnos harán un trabajo de investigación donde deberán compilar películas que representen en orden cronológico, los sucesos históricos que estén estudiando en la asignatura de historia.

Recursos

Usaré la plataforma social para la educación Edmodo.

Los alumnos deberán contar con una cuenta de correo de gmail.

Trabajarán en parejas.

En la parte final del proyecto haremos una wiki para que ellos puedan publicar su trabajo.

Requisitos

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Proceso

El contenido principal del proyecto será la búsqueda de películas en lengua inglesa que ayuden a estudiar el temario de la asignatura de historia, por lo que el proyecto requiere una continua coordinación con su profesora de historia.

Duración

Actividades Docente

Coordinación y evaluación de cada aportación que realicen los alumnos.

Coordinación con el profesor del ámbito sociolingüístico.

Actividades Estudiante

Darse de alta en una wiki

subir el material requerido semanalmente

investigar y destacargar los vídeos seleccionados en inglés con subtítulos en español.

Evaluación

En la evaluación tendré en cuenta los siguientes factores:

        i.            Calidad del trabajo final.

     ii.            Participación: al trabajar en parejas, lo alumnos evaluarán a su compañero/a.

   iii.            Se hará una evaluación informal a lo largo del proyecto haciendo uso de rubrics que evalúen diferentes aspectos.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Mª LUISA RÍOS COTE - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2010-11-30
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