EN BUSCA DE UNA SANA CONVIVENCIA
Descripción
.Ante la problematica vivida en la institución generada por falta de actitudes de tolerencia y respeto entre compañeros, se hace necesario implementar un proyecto que se convierta en promotor y ejemplo de actitudes positivas que den la oportunidad a los estudiantes de identificar, discutir y reflexionar acerca de situaciones cotidianas mas la construcción de una sociedad mas justa y equitativaArea y Asignatura
Humanidades - Ética y valores
Edad
- No hay restriccion de edad
Herramientas
- Mapas Conceptuales
Objetivos
.Objetivo General.Establecer y mantener relaciones pacíficas y armoniosas con las personas de del entorno inmadiato.
Objetivos Especificos.
Generar espacios significativos para la resolución de conflictos
Desrrollar competencias ciudadanas a partir de situaciones cotidianas mediante la recreación virtual
Identificar y analizar situaciones de conflictos para la solución a partir de la reflexión
Recursos
.Manejo del programa Srach
Actividades de integración
Requisitos
Desarrollo de actividades tales como sociodramas y dinamicas
Lectura y analisis de cuentos alusivos a la tolerancia y el respeto
Trabajo en equipo y socializaciones
Manejo del programa SRACH
Proceso
.Ante la problematica vivida en la institución generada por falta de actitudes de tolerencia y respeto entre compañeros, se hace necesario implementar un proyecto que se convierta en promotor y ejemplo de actitudes positivas que den la oportunidad a los estudiantes de identificar, discutir y reflexionar acerca de situaciones cotidianas mas la construcción de una sociedad mas justa y equitativaDuración
Actividades Docente
.Orientar la ejecución de actividades
Tener disposición para apoyar a los estudiantes en cualquier eventualidad
Actividades Estudiante
.Participar activamente en las actividades propuestas
Asumir actitudes responsables y de compromiso con el proyecto
Evaluación
.Notas
.Créditos
Autor: Proyecto creado por HILDA FABIOLA FORERO HERRERA - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2010-06-15

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