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Proyecto

Las hormigas matemáticas

Descripción

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Las matemáticas son útiles. Miremos donde miremos, las matemáticas están ahí, las veamos uno. Se utilizan en la ciencia, en la tecnología, la comunicación, la economía y tantos otros campos. Son útiles porque nos sirven para reconocer, interpretar y resolver los problemas que aparecen en la vida cotidiana. Además de proporcionarnos un poderoso lenguaje con el quePodemos  comunicarnos  con precisión. Dentro de estas utilidades es necesario resaltar su importancia en relación con los medios de comunicación en los que los análisis cuantitativos (datos estadísticos, precios, índices diversos, hipotecas, etc.) aparecen continuamente en todo

Area y Asignatura

Matemáticas - Cálculo

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Herramientas: tomar apuntes en clase
  • Imágenes
  • Infografías

Objetivos

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  1. Objetivos generales

OBJETIVOS GENERALES

Plantear y resolver de manera individual o en grupo, problemas extraídos de la vida Cotidiana, de otras ciencias o de las propias matemáticas, eligiendo y utilizando diferentes estrategias,  y  aplicándolas  a  nuevas  situaciones  para poder  actuar  de  manera  más Eficiente en el medio social Identificar,  plantearse  y  resolver  interrogantes  y  problemas  relacionados  con Elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de búsqueda y tratamiento dela información, formulación de conjeturas y puesta a prueba de las mismas con el fin de Explorar soluciones alternativas y reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje

 

 

Recursos

.Utilización  de  recursos  informáticos  para  la  realización  de  actividades  y  la Comprensión de los diferentes contenidos matemáticos 16 Búsqueda de información en diversas fuentes y selección y organización de los Contenidos formulando preguntas pertinentes y utilizando notas, esquemas o guiones. Valoración de los medios de comunicación social como instrumento de aprendizaje de acceso a informaciones, experiencias y opiniones de otras personas.  Utilización dirigida de las tecnologías de la información y la comunicación para la Búsqueda, localización, selección y organización de información

Requisitos

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Proceso

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Las matemáticas son útiles. Miremos donde miremos, las matemáticas están ahí, las veamos uno. Se utilizan en la ciencia, en la tecnología, la comunicación, la economía y tantos otros campos. Son útiles porque nos sirven para reconocer, interpretar y resolver los problemas que aparecen en la vida cotidiana. Además de proporcionarnos un poderoso lenguaje con el quePodemos  comunicarnos  con precisión. Dentro de estas utilidades es necesario resaltar su importancia en relación con los medios de comunicación en los que los análisis cuantitativos (datos estadísticos, precios, índices diversos, hipotecas, etc.) aparecen continuamente en todo

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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  1. METODO DE LA EVALUACION

Se evaluara de E: EXELENTE    B: BIEN   R: REGULAR

 

 

 

 

 

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por edith amanda garcia - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-12-11
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