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WebQuest

PLANEACION DIDACTICA

Introducción

.¨La Planeación es un tema diverso que puede abordarse desde distintos campos y disciplinas; el ámbito educativo no es la excepción.¨

Para inciar esta Web Quest reflexionemos sobre: Qué es planear? ¿Para qué nos sirve planear las actividades que realizamos diariamente? ¿Será posible que un docente realice una planeación de las actividades que realiza en la escuela? ¿Cómo lo deberá de hacer

Area y Asignatura

Humanidades - Ética y valores

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Infografías

Tarea

TAREA 1. Analicen y reflexionen sobre la importancia de la planeación como una herramienta intelectual y de organización del trabajo docente.

TAREA 2. Identifiquen los elementos centrales de un plan de trabajo de acuerdo a los enfoques del Plan de Estudios 2011 de educación Básica, en especial los que sugiere el Programa de Estudio 2011 Guía para la Educadora.

TAREA 3. Elaboren un tutorial  para el diseño de una planeación o Plan de Clase en un grupo de preescolar.

Procesos

.TAREA 1. Analicemos y reflexionemos.

a) Organizamos equipos de 4 personas e indagamos en artículos, libros y textos publicados en la Web sobre Planeación Didáctica.

b) Elaboramos una presentación en Prezzil en donde se destaquen los siguientes aspectos: Concepto de Planeación Educativa, La Planeación como habilidad intelectual del docente, Importancia de la planeación didáctica en el aula, Elementos a considerar en la planeación didáctica,  y otros Datos interesantes.

Nota: Al final de la presentación habrá que hacer referencias a las fuentes consultadas y en las que sustentaron su investigación.

TAREA 2. Elementos centrales del Plan de Clase

a) a)Exploran en el Web planeaciones didácticas, elaboradas por docentes de preferencia aquellas  relacionados con la Educación Preescolar. Adjuntan en un archivo de Word las tres que les parecieron más completas.

b) Contactan por internet a una educadora en servicio  y realizan una entrevista a través de  Skype (video llamada) donde ella les aporte su experiencia  sobre los elementos centrales a considerar  en  una planeación didáctica.

c) Exploran en la Web los Planes de Estudio 2011 y el Programa de Estudio 2011 Guía para la Educadora e identifican los elementos y criterios que debe contemplar una planeación didáctica . Elaboran una presentación en PW con la información recabada.

TAREA 3. Elaboremos un tutorial

a) En equipos elaboran un tutorial sobre los pasos a seguir para que la educadora Diseñe un Plan de Clase para un grupo de Preescolar.

b) Suben los tutoriales elaborados al Foro de “Mejoremos nuestros Tutoriales. En éste recibiremos sugerencias de mejora y propondremos algunas, por lo menos a dos equipos.

c) El equipo socializa las sugerencias recibidas y debaten sobre su pertinencias, hacen los ajustes necesarios para mejorar sus tutoriales.

d) Suben los tutoriales a la plataforma institucional al espacio del curso. En grupo se co evalúan los tutoriales, se elaboran conclusiones sobre el tema de Planeación Didáctica.

Evaluación

.¨La lista de Cotejo que se te presenta contiene los criterios de exigencia e indicadores que se tomarán en cuenta para la valoración de las actividades realizadas en la Web Quest

INDICADORES DE EXIGENCIA LOGRADO NO LOGRADO
1. Elaboran una presentación en Prezzil en donde se destaquen los indicadores señalados sobre el tema de la Planeación. Citan las referencias en las que basaron su investigación.    
2. Adjuntan y presentan  en un archivo de Word las tres planeaciones encontradas en la Web y que les parecieron más completas    
3. Presentan la entrevista realizada a la educadora en la que destaca los elementos centrales de un Plan de Clase en preescolar.    
4. Elaboran un PW en el que identifican los elementos y criterios que debe contemplar una planeación didáctica según las orientaciones de los Planes de Estudio 2011 y el Programa de Estudio 2011 Guía para la Educadora.    
5. Elaboran un tutorial de calidad sobre los pasos a seguir para que la educadora Diseñe un Plan de Clase para un grupo de Preescolar    
6. Participan en el Foro “Mejoremos nuestros Tutoriales” y retroalimentan los productos de dos equipos.    
7. Suben el tutorial a la Plataforma Institucional en el tiempo establecido.    
8. Los productos elaborados reflejan trabajo colaborativo .    

 

Notas

.Elaborado por : Astrid Isuri Garza Hernández

e mail.com: castridg19@gmail.com

Curso Escenarios de Aprendizaje

Institución Educativa: Escuela Normal Federal de Educadoras "Maestra Estefanía Castañeda"

"NUESTRAS VIDAS DEDICADAS A LA NIÑEZ"

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Astrid Garza - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-12-03 11:09:12
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.