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CAPACITACIÓN Nº2 ZOOM

Introducción

Plataforma Zoom: uso y aplicaciones.

Objetivo: Instruir a los docentes en el uso de la plataforma Zoom y sus herramientas mediante una exposición con la finalidad de que los docentes adquieran nuevos conocimientos. 

Aprender acerca de esta plataforma la cual nos ayudara a ofrece servicios de videollamadas a través de internet por medio de dispositivos móviles u ordenadores. Su sistema funciona por medio de la nube y permite realizar videoconferencias, salas de chat, llamadas de audio y grabar dichas sesiones mientras se llevan a cabo. Además, Zoom se encuentra disponible para diferentes sistemas operativos de PC y teléfonos inteligentes.

Esta capacitacion se llevara a cabo a la hora de 12:30pm a 15:00pm 

 

Area

Ciencias Sociales - Historia

Edad

16-17+

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Editor vectorial (Flash
  • Svg
  • etc)
  • Editor de páginas Web

Tarea

Repasar constantemente el tutorial y diapositivas que será otorgado por parte de los capacitadores.

https://drive.google.com/file/d/16Q0cfSrrf-9H6iTl98G9MKt5YhtBo7fi/view?usp=sharing

Contestar la actividad que realizamos al finalizar la tutoría.

https://drive.google.com/file/d/14gI2hMdU1PrTri62rp8mj4T4T-g-c4iz/view?usp=sharing

 

Procesos

1.- Bienvenida a los docentes que recibirán la capacitación y  presentación de los capacitadores. 

2.- Prueba diagnóstica: hacer llegar el link del diagnóstico que será previamente respondido por los docentes.

3.- Desarrollo de contenido: Exposición: diapositivas. 

4.- Aplicacion del contenido: práctica

5.- Evaluación.
                    1.- Interrogantes acerca de la tématica 

                    2.- Responder el diagnóstico final.

Evaluación

Empleo de material sucesiamente de acuerdo a la aplicación de la plataforma. 

Dominio del tema 

Material muy bien utilizado 

Coordinacion de los capacitadores 

Notas

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Créditos

Autor: Solange Yamileth Valladolid Bustamante

Fecha de publicación : 2022-02-08 08:34:17


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