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Biomoléculas Orgánicas

Introducción

Las biomoléculas son las moléculas constituyentes de los seres vivos. Los cuatro bioelementos más abundantes en los seres vivos son el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno (N), representando alrededor del 99 por ciento de la masa de la mayoría de las células.

Estos cuatro elementos son los principales componentes de las biomoléculas debido a que:

1.- Permiten la formación de enlaces covalentes entre ellos, compartiendo electrones, debido a su pequeña diferencia de electronegatividad.

2.- Permiten a los átomos de carbono la posibilidad de formar esqueletos tridimensionales –C–C–C– para formar compuestos con número variable de carbonos.

3.- Permiten la formación de enlaces múltiples (dobles y triples) entre C y C, C y O, C y N, así como estructuras lineales ramificadas cíclicas, heterocíclicas, etc.

4.- Permiten la posibilidad de que con pocos elementos se den una enorme variedad de grupos funcionales (alcoholesaldehídoscetonasácidosaminas, etc.) con propiedades químicas y físicas diferentes.

 

¿Qué tienes en común con Peppa pig?....quiza en este momento no sepas pero cuando termines tu proyecto si sabrás.


                                                                                        Resultado de imagen para peppa pig
 

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Blogs
  • Infografías

Tarea

1. Cuadro sinóptico de carbohidratos incluya su  clasificación y función.

2. Cuadro comparativo de lípidos  con el nombre del lípido, función y por lo menos 5 alimentos fuente (Grasas saturadas, monoinsaturadas, poliinsaturadas, Omega-3, Omega-6 y colesterol).

3. mental sobre proteínas.

4. Mapa conceptual  sobre ácidos nucleicos.

5. Preparar un platillo mexicano y lo llevas a la escuela el día 11 de septiembre de 2015.

Procesos

1. La portada debe contener:

a) Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua y su logotipo
a) Materia
b) Nombre del maestro
c) Título del tema
d) Nombre de los integrantes del equipo
e) Grupo

2. Leer y analizar la información propuesta en el apartado recursos.

3. Sintetizar y elaborar las actividades del apartado tarea. Puede elaborase en Word o Power point y después convertir a PDF.

4. Nombrar el archivo Biobloque2 + guion bajo +e y el número de tu equipo + guión bajo + número de grupo

Ejemplo: Biobloque2_e1_301

5. La entrega del trabajo es el día 17 de septiembre a las 21:00 hrs. al correo electrónico maestra.xramos@yahoo.com.mx

Recursos

Biomoléculas 1, información general sobre las biomoléculas.
Biomoléculas 2, información general sobre las biomoléculas.
Biomoléculas 3, información general sobre las biomoléculas.

https://www.youtube.com/watch?v=eQ3EWUubXc0

https://www.youtube.com/watch?v=Src-h0aFlGU?

Evaluación


 

                                                                                             

Mapa conceptual

Cuadro sinóptico

Cuadro comparativo

 

Mapa mental

 

 

Valor

La información  está incompleta y/o mal organizada.

La información está incompleta y/o poco clara.

 

0.25

Información elemental pero falta organización, escrita con letra de un solo color.

Información elemental pero falta esfuerzo y creatividad, escrita con un solo color de letra.

 

 

0.5

Contiene toda la información bien organizada.

Escrita con 2 ó más colores de letra.

Usa colores en líneas, márgenes, etc.

Contiene toda la información con creatividad y esfuerzo.

Escrita con 2 ó más colores de letra

Usa colores en líneas, márgenes, etc.

Hay dibujos o imágenes.

 

 

 

1.0

 

 

 

 

Este trabajo tendrá el valor del 50% para el bloque II.
 

Notas

.

Créditos

Autor:

Proyecto creado por Xitlalitl Ramos Herrera - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2015-09-04 08:06:39
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