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La discriminación: contexto actual

Introducción

¿Has vivido o visto una situación como esta?

 

 

Algunas personas dan un trato desigual al resto de la gente , niegan servicios, ayuda e incluso evitan relacionarse con cierto tipo de personas debido a ideas y creencias de superioridad o desigualdad. ¿Tienes conocidos que se comportan así?, ¿estás de acuerdo con ellos?, ¿sabes por qué se comportan de esta forma?, ¿piensas que todas las personas tienen derecho a estar en los mismos lugares?
Durante la realización de ese trabajo conoceremos por qué alguna gente actua de esta
manera, que tipos de discirminación existen y qué dice la ley respecto a estas prácticas, así al conocer todos los puntos de vista que contemplan esta práctica podamos tomar una postura.
Al mismo tiempo, desarrollaremos las habilidades necesarias para obtener información de diferentes fuentes y conoceremos cual es el método más adecuado para recopilar información de cada una de estas.
 

Area y Asignatura

Humanidades - Ética y valores

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Gráficas
  • Infografías

Tarea

Para la realización de este trabajo formaremos equipos de 5 personas.

Vamos a conocer cómo se llama este tipo de trato y por qué se realiza, tenemos que saber si las personas tienen los mismos derechos ante la ley o si estos varían de acuerdo a alguna de sus características personales para lo cual acudiremos a la CNDH (Comisión Nacional de Derechos Humanos) donde preguntaremos acerca de los derechos humanos.

Para conocer el otro punto de vista conoceremos la opinión de una o más personas que están de acuerdo con situaciones similares a las que vimos en el video de inicio. Con ambos puntos de vista podremos ir formándonos una opinión, pero antes de asumir una posición tenemos que conocer que dice la ley respecto al tema.

Finalmente se llevará a cabo un debate en el grupo, donde cada equipo expondrán las respuestas que encontrámos mediante una presentación,  dar a conocer nuestra opinión comentando en que se basa y entre todos realizaremos una conclusión respecto al tema.

 

 

Procesos

1.- En el salón de clases, formaremos equipos de 5 personas, con las que realizaremos el trabajo.

2.- Tenemos que conocer como se llama a este tipo de práctica, cuales son sus causas y las formas en las que se presenta. También es necesario saber que contempla la ley al respecto y finalmente, por qué algunas personas se comportan así. Esta información la sacaremos de:

  • Personas.
  • Visitaremos la CNDH.
  • LA constitución.
  • Acuerdos.

 Para saber a que tipo de fuentes de información pertenece cada uno visitaremos las siguientes páginas:

http://html.rincondelvago.com/fuentes-de-informacion-para-la-investigacion.html

http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

3.- Una vez que definamos que tipo de fuente que voy a utilizar para hallar mi información será necesario conocer cual es la manera óptima de sustraer información de dicha fuente, visitemos las páginas:

http://www.mitecnologico.com/Main/TecnicasDeRecopilacionDeInformacion

http://www.apoyolingua.com/tecnicas/resumen.html

http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml

4.- Elaboraremos nuestros instrumentos para obtener información y mostraremos al maestro para conocer si son útiles dichos documentos.

5.- Aplicaremos nuestros instrumentos de recopliación, preguntando a las personas, leyendo documentos y visitaremos la CNDH para conocer acerca de los Derechos Humanos y comenzaremos a realizar nuestra presentación donde comentaremos:

  1. ¿Qué  es la discriminación, porqué se dá y que tipos de discriminación existen?
  2. ¿Qué son los derechos humanos, que dicen y a quienes se les aplica ?
  3. ¿Qué dice la constitución mexicana acerca de la discriminación?
  4. ¿Qué acuerdos existen y que dicen respecto a la discriminación?
  5. ¿Cuáles son los argumentos de las personas que apoyan este tipo de trato hacia un segmento de  personas?
  6. ¿ Que opina el equipo respecto a este tema?
  7. Mencionen algunas medidas para evitar la discriminación?

6.- Al terminar de presentar sus resultados todos los equipo se llevará a cabo un debate entre quienes esten de acuerdo con este tipo de práctica y quienes no lo esten. Se escribiran acuerdos y conclusiones.

 

Recursos

Dirección de la CNDH: Av. Prolongación división del norte NO. 5662, colonia Barrio San Marcos, Delegación Xochimilco. Visitaremos esta institución para conocer más acerca d elos derechos humanos.

¿Quieres saber que es la discriminación?: 

http://www.monografias.com/trabajos/discriminacion/discriminacion.shtml

 

Descargaremos el libro "PRINCIPALES INSTRUMENTOS INTERNACIONALES SOBRE DISCRIMINACIÓN Y RACISMO"  y leeremos de la página 311 a la 321 para conocer que es lo que dice la constitución acerca de la discriminación que dice la "Ley para prevenir y eliminar la discriminación" y conocer algunas medidas para prevenir la discriminación.

OTROS RECURSOS IMPORTANTES

Sobre la información en internet:

http://www.documentalistaenredado.net/355/que-es-fuente-de-informacion-en-internet/

Presentaciones de powerpoint: http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8

¿Prefieres hacer un video? http://www.youtube.com/watch?v=jqX_20v4Y-I

Evaluación

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La evaluación tomará en cuenta los parámetros mencionados en la rúbrica que se puede descargar como documento de word.


Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por David Sanchez - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2011-07-28 00:00:00
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.