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WebQuest Ciencias Sociales Historia La Cultura Chavín

La Cultura Chavín

Publicado el 26 Septiembre de 2010

Autor: Félix Agustín Carrizales Moreno

Introducción

La cultura Chavín fue una civilización heterogénea del Antiguo Perú constituida alrededor del centro astronómico-religioso de Chavín de Huántar. Esta cultura se extendió por gran parte de los Andes Centrales entre los años ca. 800 y 200 a. C.

 El arqueólogo peruano Julio César Tello (1880-1947) la identificó como «cultura matriz del Perú», pero más tarde se descubrió la cultura de Caral, más antigua aun. Corresponde al primer momento de unificación de las culturas de los Andes peruanos. También se le llama la etapa formativa de la historia del Perú, por lo tanto se encuentra en el Primer Horizonte (u Horizonte Temprano) del Antiguo Perú. 

 El pueblo chavín logró un extraordinario dominio de la piedra, material que emplearon para hacer construcciones, esculturas y relieves de característico estilo.[cita requerida]

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Historia

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Diagramas de flujo - proceso

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Gráficas

logo IDEA

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Tarea

Responde las siguientes preguntas:

1 ¿Por qué Julio C. Tello consideró a la cultura Chavín como cultura matriz?

2. ¿Por qué es considerada Chavín como cultura pan peruana?

3. ¿Por qué se afirma que Chavín tuvo un estado teocrático?

4. ¿Por qué se dice que la  economía de la cultura Chavín giraba en torno a la agricultura?

5. ¿Por qué los chavines son considerados como los mejores escultores del Perú antiguo?

6. ¿Cuáles son los principales elementos que utilizaron los chavines en sus construcciones?

Procesos

1.     Se formaran grupos de 6 estudiantes y de manera grupal se sortearan c/u de las preguntas.

2.     Los estudiantes harán uso  de los recursos online y offline propuestos por el docente.

3.     Luego cada estudiante será responsable de elaborar un power point  sobre una de las preguntas planteadas.

4.     El coordinador del grupo será el responsable de recoger en magnético las respuestas de cada pregunta como las imágenes  pertinentes a ellas; como las conclusiones a las que arribe el grupo.

5.     El coordinador será responsable de la presentación del tema en el día y la hora señalada por el docente.

6.     Cada estudiante hará una exposición en el aula de la pregunta que le fue asignada grupalmente. El tiempo mínimo de la exposición es de tres minutos y máximo 5 minutos

Finalmente se hará un debate en el aula

Evaluación

Se evaluarán la entrega de trabajos y exposiciones en forma individual y grupal, a través de una lista de cotejo y deben tener presente que se tomarán en cuenta algunos criterios en cuanto a claridad de conceptos, trabajo colaborativo, así como los materiales de apoyo utilizado en la presentación.

 

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por FÉLix AgustÍN Carrizales Moreno - Utilizando A Eduteka.org

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

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