WebQuest Ciencias Sociales Historia La Cultura Chavín
La Cultura Chavín
Publicado el 26 Septiembre de 2010
Autor: Félix Agustín Carrizales Moreno
Introducción
La cultura Chavín fue una civilización heterogénea del Antiguo Perú constituida alrededor del centro astronómico-religioso de Chavín de Huántar. Esta cultura se extendió por gran parte de los Andes Centrales entre los años ca. 800 y 200 a. C.
El arqueólogo peruano Julio César Tello (1880-1947) la identificó como «cultura matriz del Perú», pero más tarde se descubrió la cultura de Caral, más antigua aun. Corresponde al primer momento de unificación de las culturas de los Andes peruanos. También se le llama la etapa formativa de la historia del Perú, por lo tanto se encuentra en el Primer Horizonte (u Horizonte Temprano) del Antiguo Perú.
El pueblo chavín logró un extraordinario dominio de la piedra, material que emplearon para hacer construcciones, esculturas y relieves de característico estilo.[cita requerida]
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Tarea
Responde las siguientes preguntas:
1 ¿Por qué Julio C. Tello consideró a la cultura Chavín como cultura matriz?
2. ¿Por qué es considerada Chavín como cultura pan peruana?
3. ¿Por qué se afirma que Chavín tuvo un estado teocrático?
4. ¿Por qué se dice que la economía de la cultura Chavín giraba en torno a la agricultura?
5. ¿Por qué los chavines son considerados como los mejores escultores del Perú antiguo?
6. ¿Cuáles son los principales elementos que utilizaron los chavines en sus construcciones?
Procesos
1. Se formaran grupos de 6 estudiantes y de manera grupal se sortearan c/u de las preguntas.
2. Los estudiantes harán uso de los recursos online y offline propuestos por el docente.
3. Luego cada estudiante será responsable de elaborar un power point sobre una de las preguntas planteadas.
4. El coordinador del grupo será el responsable de recoger en magnético las respuestas de cada pregunta como las imágenes pertinentes a ellas; como las conclusiones a las que arribe el grupo.
5. El coordinador será responsable de la presentación del tema en el día y la hora señalada por el docente.
6. Cada estudiante hará una exposición en el aula de la pregunta que le fue asignada grupalmente. El tiempo mínimo de la exposición es de tres minutos y máximo 5 minutos
Finalmente se hará un debate en el aulaRecursos
http://chavin.perucultural.org.pe/
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Chav%C3%ADn
http://www.cidanmiperu.com.pe/chavin-sp.htm
http://www.lahistoriadelperu.com/2010/04/cultura-chavin.html
http://www.monografias.com/trabajos62/cultura-chavin/cultura-chavin.shtml
Evaluación
Se evaluarán la entrega de trabajos y exposiciones en forma individual y grupal, a través de una lista de cotejo y deben tener presente que se tomarán en cuenta algunos criterios en cuanto a claridad de conceptos, trabajo colaborativo, así como los materiales de apoyo utilizado en la presentación.
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por FÉLix AgustÍN Carrizales Moreno - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.