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WebQuest

LUCES Y SOMBRAS

Introducción

Para jugar con las sombras se necesita una fuente de luz. Si está oscuro, una linterna, un farol o la luz de un velador es suficiente. De día, un rayo de sol que entra por la ventana y un espejito, pueden convertirnos en buscadores de sorpresas.

Al aire libre, el sol es un perfecto proyector de sombras. Así que se pueden jugar carreras, como Elena,con la sombra para ver quién gana: ¿la sombra o el que corre?

Les propongo hacer una experiencia en esta WebQuest que nos permitirá hacernos preguntas y saber más sobre LA LUZ Y LA SOMBRA

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Física

Edad

  • Entre 11-12 años

Herramientas

  • Audio
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía
  • Herramientas: recopilar información
  • Herramientas: tomar apuntes en clase
  • Páginas Web
  • Video

Tarea

Saquen fotos o graben videos haciendo registro de lo siguiente:

NECESITARÁN

Materiales:lápices, pintura negra o azul y pinceles, papel blanco, lámpara de escritorio, variedad de objetos o juguetes.

Procedimiento: 1)Apagar la luz y usar una lámpara sobre una mesa para ver cómo pueden hacer sombras en papel con objetos. 

                         2)Elegir los objetos (animales de plástico, utensilios de cocina, etc.)

 

                         3) Trabajen en parejas para que un niño sostenga un objeto en el camino de la luz, mientras que el otro niño                               pinta la sombra. 

También puede ser así como muestra la foto:Trabajar en forma individual. Apoyar el objeto elegido sobre la hoja de papel para contornear su sombra . Realizar la actividad en el exterior, en un día soleado..

                                                                       

Procesos

 Acerquen o alejen el objeto de la luz.

Rótenlo y observen cómo se modifica su sombra.

Determinen la distancia entre la luz y el objeto iluminado que permita obtener la mayor nitidez posible en la sombra.

Observen especialmente el tamaño y la nitidez de las sombras y zonas iluminadas de las figuras con agujeros.

Registren enunciados por escrito comentando lo observado.

Evaluación

.PIENSEN POSIBLES RESPUESTAS PARA ESTAS PREGUNTAS

  • ¿Qué elementos se necesitan para hacer sombra?

  •  ¿Se puede hacer sombra de noche?

  •  ¿Qué ocurre con la sombra cuando se acerca una figura a la luz, ¿se agranda o se achica? ¿Y al alejar la figura de la luz?

  •  ¿Todos los materiales producen sombra?

Notas

.Secuencia didáctica El misterio de la luz y las sombras . Melina Furman y otros.

https://rea.ceibal.edu.uy/ REA

Canal Paka paka

Pinterest

Escuela de Tiempo Completo N°103, BRIG. GRAL MANUEL ORIBE, Tercer año

Créditos

Autor:

Proyecto creado por MARIANELLA LEMES MAÑA utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2020-06-18 12:27:30
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.