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Alimentación

Introducción

.Somos lo que comemos
A partir de esta consigna básica aprenderemos a reconocer de qué modo los alimentos que ingerimos a diario nos permiten crecer, desarrollarnos y desempeñar las diferentes tareas tanto fí­sicas como intelectuales, diariamente.
¿Todo lo que comemos nos alimenta?
¿Existen alimentos preferibles o mejores para nuestra salud?


Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

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Tarea

Tomando como base lo ingerido durante un día tipo lo compararemos con la pirámide nutricional y buscaremos en tablas su composición química.

Con estos datos buscaremos la funciónde cada uno en el organismo.

Estás comiendo en forma equilibrada? Agregarías algún alimento? Por qué?

comer y alimentarse son sinónimos?

Procesos

 

a. formen grupos de 4 alumnos. Realicen una lista de lo que comieron ayer. Comparenla con la pirámide que aparece en la página abcdatos

b.bajen la tabla de composición de los alimentos y busquen lo que comieron el la lista para conocer su composición química.

c. busquen en la página zonadiet la función de cada nutriente

d. respondan las preguntas formuladas en la tarea

Evaluación

.pautas para la evaluación

  • se tomará en cuenta el proceso de búsqueda y organización de los datos
  • se evaluará la pertinencia de las respuestas
  • se observará el trabajo en grupo y la participación de cada uno
  • cada grupo confeccionará un afiche que promocione una alimentación sana

Notas

.

Créditos

Autor: Proyecto creado por Victoria Della Costa - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2010-06-06 00:00:00
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.