WebQuest Tecnología e Informática Tecnología La Tecnología En La Adolescencia 08-02-2019

La Tecnología En La Adolescencia 08-02-2019

Publicado el 11 Febrero de 2019

Autor: Diana Vega

Introducción

EL ABUSO DE LA TECNOLOGIA EN LOS ADOLESCENTES Las nuevas tecnologías pueden tener un gran potencial educativo y comunicativo pero su uso inadecuado o abusivo puede acarrear importantes consecuencias negativas para jóvenes y adultos. Las personas afectadas por esta “adicción sin sustancia química”, se caracterizan por mostrar una incapacidad de controlar su uso. Los recursos tecnológicos se convierten en un fin y no en un medio, dando lugar a la aparición de importantes consecuencias negativas que interfieren en la vida diaria. Aislamiento social, dificultades para mantener el puesto de trabajo, bajo rendimiento escolar, relaciones sociales insatisfactorias son algunas de estas posibles consecuencias negativas.Las nuevas tecnologías pueden tener un gran potencial educativo y comunicativo pero su uso inadecuado o abusivo puede acarrear importantes consecuencias negativas para jóvenes y adultos. Las personas afectadas por esta “adicción sin sustancia química”, se caracterizan por mostrar una incapacidad de controlar su uso. Los recursos tecnológicos se convierten en un fin y no en un medio, dando lugar a la aparición de importantes consecuencias negativas que interfieren en la vida diaria. Aislamiento social, dificultades para mantener el puesto de trabajo, bajo rendimiento escolar, relaciones sociales insatisfactorias son algunas de estas posibles consecuencias negativas.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Tecnología

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Calendarios

Páginas Web

Procesadores de texto

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Tarea

Realizar investigación relacionada con el problema que ocasiona el abuso de la tecnologia en la etapa de la adolescencia, por lo que se le solicita que realice las siguiente investigación:

Que es la Tecnologia
Beneficios y secuelas del abuso de la Tecnologia
Desintegración familiar a consecuencia del abuso de la tecnologia
Consecuencias y daños a los adolescentes
Peligros que se encuentran en el uso inadecuado de la tecnologia

Procesos

Pasos 01: para diseñar Web Quest

1. Diseñar un WebQuest “ Búsqueda en la RED” Decide el tema de la WebQuest y el nivel al que irá dirigida.
2. Busca y redacta un comienzo atractivo para la introducción de la WebQuest. 1. INTRODUCCIÓN
Paso 02
3. 2. DEFINE EL TIPO DE TAREA Los estudiantes deberán realizar al final de la WebQuest. una exposición verbal, una cinta de video, construir una pagina Web, una presentación con PowerPoint, o tal vez una presentación verbal en la que pueda ser capaz de explicar un tema específico, un trabajo de creación, o cualquier otra actividad que requiera que el alumno procese y transforme información que ha recogido
4. Tareas de recopilación Tareas de exposición Tareas de misterio Tareas periodísticas Tareas de diseño Tareas Creativas Reta a tus alumnos a pensar! Define el tipo de tarea
Paso 03
5. Tareas analíticas Tareas de búsqueda de consenso Tareas de autoconocimiento Tareas de Persuasión Tareas Científicas Tareas de Juicio Reta a tus alumnos a pensar! Taxonomía del WebQuest : Una taxonomia de las tareas
6. especifica claramente los pasos que los alumnos deben seguir para completar la tarea. 3. En el PROCESO
7. 4. Busca los RECURSOS Buscar buenos sitios Web dominar un motor de búsqueda AltaVista o Google Teniendo en cuenta los criterios de "origen" "contenido" y "estilo de la página". También se pueden emplear otras fuentes de información (libros, encuestas, etc...) incluye los enlaces a los recursos que va a utilizar cada uno, así como los ejercicios y ayudas.

Recursos

https://es.slideshare.net/paulova/pasos-para-disear-web-quest-presentationhttps://es.slideshare.net/paulova/pasos-para-disear-web-quest-presentationhttps://es.slideshare.net/paulova/pasos-para-disear-web-quest-presentationhttps://es.slideshare.net/paulova/pasos-para-disear-web-quest-

Evaluación

Se evaluara de la siguiente manera: Falta de comportamiento leve (-0,2 puntos):

Llegar tarde a clase,
Comer chicle en clase,
No enviar el material

Revisión de los deberes:

Si ha realizado los deberes: 10 puntos.
Si ha realizado los deberes a medias: 5 puntos.
Si no ha realizado los deberes: 0 puntos.

Notas

Lugar donde encontraron la informacion en base a que fueron argumentados la tarea que se le solicito, link del desarrollo, material de apoyo

Creditos

Proyecto Creado Por Diana Vega Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.