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Etica Periodistica
Publicado el 16 Enero de 2009
Autor: Luz Vianey Maldonado Aguilar
Introducción
La ética es la disciplina que trata de la valoración moral de los actos humanos, además del conjunto de principios y de normas morales que regulan las actividades humanas.
El hombre, por naturaleza tiene la capacidad de perfeccionarse y de superarse día a día, por lo que tiende a alcanzar la plenitud. Para llegar a tan preciada meta, es necesario vivir en sociedad; el ser humano necesita de los demás para construir un mundo o ambiente propicio en el cual alcanzar esa plenitud, causa esencial de la felicidad.
Es por ello que el hombre necesita de otros y otros necesitan de él, pues nada es pleno si no se comparte, confronta y comunica a los demás, ya que el bien es expansivo, comunicativo.
Así, el hombre se reúne en sociedad para el logro de un bien común a todos.
En esta búsqueda de plenitud y bien común se requiere de lineamientos que fomenten relaciones de respeto mutuo y sana convivencia, surgiendo entonces la ética en lo personal y lo profesional.
Los medios de comunicación no se apartan de estas ideas, creando, y en algunos casos fomentando códigos éticos a fin de no dañar la integridad de su público ni lastimar a la sociedad, a través de su contenido informativo.
En ese sentido, ¿Crees importante la creación de códigos éticos en los medios de comunicación masiva?
¿Realmente se cumplirán los reglamentos éticos en los medios de información?
¿Que falta por hacer en el periodismo actual, en cuanto a la ética y la moralidad?
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
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Tarea
- Revisa y analiza los códigos deontológicos de medios locales, nacionales e internacionales
- Compara los códigos con la información que el medio publica.
- Realiza una propuesta de código ético para un medio de comunicación.
Procesos
- Individual
- Lee y analiza el código ético de dos medios de comunicación másiva, realiza un cuadro de doble entrada o sinóptico sobre las diferencias y similitudes entre cada uno de ellos.
- Despues, escoge uno y realiza una lista de cotejo para saber si éste realmente cumple con los lineamientos de sus códigos de conducta o éticos en las noticias publicadas.
- Redacta un reporte sobre las actividades anteriores, haciendo enfasis sobre las coincidencias entre los códigos éticos, el cumplimiento de los mismos y comentarios personales sobre el tema.
- En equipo (pares)
- Analicen sus resultados y lleguen a conclusiones.
- Finalmente creen un código ético para el medio informativo que diseñarán al final del curso; dicho código lo expondrán al grupo con la justificación debida enla próxima clase.
Recursos
- Definición de ética, deontologia y más
http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-etica.html
http://www.elalmanaque.com/febrero/22-2-eti.htm
- Medios de información
http://conexiontotal.mx/
http://www.eluniversal.com.mx/noticias.html
http://www.contralinea.com.mx
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/news/
http://www.cronica.com.mx
- Códigos étigos
http://conexiontotal.mx/codigoetica/
http://www.eluniversal.com.mx/disenio/directorios08/codigo.html
http://www.bbc.co.uk/spanish/specials/journalism/
http://www.contralinea.com.mx/archivo/codigo-etica/index.htm
http://www.cronica.com.mx/codigo.php
Evaluación
Los criterios de evaluación serán los siguientes
- Propuesta del código etico: 30 %
- Exposición grupal: 20 %
- Analisis de códigos y medios (reporte): 30
- Organizadores gráficos: 20 %
Total: 100%, que representan:
- 10 puntos para tareas
- 10 puntos para trabajo colaborativo
- 20 puntos para reporte, de acuerdo a los críterios de evaluación parcial
Notas
Cualquier duda o comentario podremos resolverla en clase, asimismo habrá comunicación permanente por correo electrónico.
Creditos
Proyecto Creado Por Luz Vianey Maldonado Aguilar - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.