Lista de Verificación: ¿Qué podemos hacer juntos por nuestro lago Titicaca? Habilidades Socioemocionales
Lista de Verificación
Persona y sociedad
Habilidades Socioemocionales
4 niveles
28 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Jhoel E.
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Evaluación de habilidades socioemocionales en la deliberación y propuesta de acciones para la defensa y cuidado del Lago Titicaca, dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).
Lista de Verificación: ¿Qué podemos hacer juntos por nuestro lago Titicaca? Habilidades Socioemocionales
Evaluación de habilidades socioemocionales en la deliberación y propuesta de acciones para la defensa y cuidado del Lago Titicaca, dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).| Criterios de Evaluación | ¿Está presente? (Sí / No) |
|---|---|
| Ejercita el rol de mediador utilizando el diálogo para resolver desacuerdos durante la deliberación. | |
| Emplea la negociación como herramienta para buscar acuerdos en situaciones de conflicto. | |
| Analiza y comprende argumentos contrarios a su propia postura sobre la defensa y cuidado del Lago Titicaca. | |
| Argumenta su posición basándose en fuentes confiables y en opiniones diversas relacionadas con el Lago Titicaca. | |
| Propone acciones cooperativas concretas para promover el bien común en la defensa y cuidado del Lago Titicaca. | |
| Demuestra respeto y escucha activa hacia las ideas y opiniones de sus compañeros durante la deliberación. | |
| Participa de manera constructiva en la discusión, aportando ideas que contribuyen a la solución conjunta. | |
| Reflexiona sobre la importancia del trabajo en equipo para lograr objetivos comunes en el cuidado ambiental. |
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