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Proyecto

Valores Teresianos

Descripción

El proyecto pretende que las estudiantes de 2° grado elaboren de acuerdo  al conocimiento de la vida de Santa Teresa y sus   valores;  un juego con el ambiente de programación scratch  que le permita jugar y al mismo tiempo descubrir y memorizar y socializar  estos valores. 

Area y Asignatura

Humanidades - Ética y valores

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Blogs
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

Competencia Teresiana

Reconoce,  identifica y socializa algunos valores teresianos elaborados desde el ambiente de programación scratch  jugando e interactuando con sus compañeros/as  de manera creativa.

Integra y socializa  algunos valores teresianos elaborados  dinamicamente  por medio del ambiente de programación scratch de manera creativa,  usando un  lenguaje pertinente y  sencillo.


Recursos

Instalaciones óptimas, sala de sistemas. Computador personal.

Instalación del ambiente de programación scratch. 

Recursos humanos (maestras del área específica)

El estudiante de tener implementos para graficar o dibujar su proyectos y tomar las anotaciones necesarias. 

http://scratch.mit.edu/projects/nerymariamontana/2277782

 

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Requisitos

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Conocimiento previo de  algunos aspectos de la vida de Santa Teresa de Jesús.

Manejar la herramienta de scratch

Proceso

El proyecto pretende que las estudiantes de 2° grado elaboren de acuerdo  al conocimiento de la vida de Santa Teresa y sus   valores;  un juego con el ambiente de programación scratch  que le permita jugar y al mismo tiempo descubrir y memorizar y socializar  estos valores. 

Duración

Actividades Docente

Ø  La docente  previamente :  da a conocer el tema de los valores Teresianos y pedirá que:

Ø  Elaborar un  gráfico de lo que va a desarrollar en el programa de  scratch sobre los valores.

Ø   Con la herramienta  scratch diseñe el programa  sobre  los valores Teresianos que tengan los siguientes elementos:

Ø  Programar objetos que representen cada uno de los valores vistos que al ser tocado por otro objeto puedan emitir un sonido. (puede tener otras comandos desarrollados). 

Ø  Recomendación observar un  diseño de programa  scratch elaborado profesora como ayuda de programación

Ø  Socializar a las compañeras  su diseño en scratch y evalua los proyectos. 

 


Actividades Estudiante

v  Tiene en cuenta los conocimientos previos de la vida de Teresa sobre los valores.  

v  Elabora  un gráfico en papel  lo que va a diseñar en programa scratch  luego de tener claro lo que va a diseñar.

v  Tiene en cuenta la observación de la maestra de  observar el programa scratch diseñado por la profesora.

v  Hace uso del ambiente de programación Scratch.

v  Inicio de su diseño de acuerdo al gráfico o dibujo elaborado.

v  Programar de acuerdo a los comandos el diseño,  con sensores y sonido 

v Comparte con sus compañeras el desarrollo de su trabajo.  


Evaluación

NIVELES DE DESEMPEÑO

SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

1.De actitudes y valores

-La estudiante reconoce, identifica  los valores teresianos graficados en la herramienta de scratch

 

-Socializa de manera clara los elementos necesarios  graficados.

 

2.Procedimientos

Represento gráficamente  los valores  teresianos teniendo en cuenta la programación pedida.

 

 

3.Concepto

Infiere los valores teresianos de acuerdo a los sonidos emitidos y programados en scratch.

De actitudes y valores

La estudiante Identifica  los valores teresianos y los grafica.

Socializa el diseño  sobre  los valores teresianos graficados en scratch.  

 

Procedimientos

 Representa graficamente por medio de la herramienta scratch los valores teresianos.  

 

 

 

Concepto

Comenta algunos valores de acuerdo a los sonidos emitidos desde la programación.

De actitudes y valores

La estudiante identifica algunos  valores teresianos haciendo uso de las gráficas de scratch

 

 


Procedimientos

 

Representa los valores teresianos.

 


Concepto

 

Reconce  algunos valores teresianos.  

De actitudes y valores

La estudiante se le dificulta identificar los valores teresianos

 

 

 


Procedimientos

 

Se le dificulta representar los valores por medio de la programación de scratch

 

 

Conceptos

Le falta definir los valores teresianos

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Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Nery Esperanza Montaña Mogollón - utilizando a eduteka.org
Docente de Educación Religiosa Escolar.
Fecha de publicación: 2012-01-19
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