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Proyecto

¿Las brujas existen?

Descripción

Este proyecto se realzo en el  Municipio San Luis de Gaceno sede Monumento con los estudiantes de    los grados segundo hasta quinto de primaria,  donde se trabajo en base a las inquietudes que tienen a diario los niños donde en sus coinversaciones comentan y discuten sus  preguntas. Las conversaciones que tienen entre ellos se basan sobre personajes misteriosos, de leyendas, de creencias, es ahi donde surge nuestra pregunta de investigación y como docente trabajar la redacción, escritura y comprension lectora.

La pregunta es:  ¿Las brujas Existen?

De ahi indagando alos niños surgen las siguientes preguntas:

¿Donde Viven?, ¿Que Comen?, ¿Como visten?, ¿Tenen Novio?, ¿Son flacas?, ¿Son gordas?, ¿Porque Vuelan?, ¿Que hacen de dia?, ¿Porque Vuelan? 

Alreedor de todas estas preguntas que surgieron empleamos la metodologia del aprendizaje basado en problemas donde cada estudiante era autonomo de aportar sus ideasde acuerdo al conocimiento que tiene ya sea por creencias, lo que habian escuchado de sus padres, esto conllevo a seguir investigando por medio de libros, lo que escuchan en la televisión, donde llegan a socializar lo que estan aprendiendo.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Infografías
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

1. Identificar las partes de un cuento

2. Expresar de forma clara sus sentimientos

3. Identificar elementos y roles de una comunicación

4. Identificar las partes de un cuento

5. Lograr plasmar en scratch estos conocimientos

Recursos

.Computadores

Camara

Programa scratch

LIbros de literatura

Requisitos

.

Proceso

Este proyecto se realzo en el  Municipio San Luis de Gaceno sede Monumento con los estudiantes de    los grados segundo hasta quinto de primaria,  donde se trabajo en base a las inquietudes que tienen a diario los niños donde en sus coinversaciones comentan y discuten sus  preguntas. Las conversaciones que tienen entre ellos se basan sobre personajes misteriosos, de leyendas, de creencias, es ahi donde surge nuestra pregunta de investigación y como docente trabajar la redacción, escritura y comprension lectora.

La pregunta es:  ¿Las brujas Existen?

De ahi indagando alos niños surgen las siguientes preguntas:

¿Donde Viven?, ¿Que Comen?, ¿Como visten?, ¿Tenen Novio?, ¿Son flacas?, ¿Son gordas?, ¿Porque Vuelan?, ¿Que hacen de dia?, ¿Porque Vuelan? 

Alreedor de todas estas preguntas que surgieron empleamos la metodologia del aprendizaje basado en problemas donde cada estudiante era autonomo de aportar sus ideasde acuerdo al conocimiento que tiene ya sea por creencias, lo que habian escuchado de sus padres, esto conllevo a seguir investigando por medio de libros, lo que escuchan en la televisión, donde llegan a socializar lo que estan aprendiendo.

Duración

Actividades Docente

 

 

.Guiar al estudiante en el desarrollo de las actividades.

. Proponer actividades acordes al tema a investigar

.Concluir ideas relacionadas con las actividades realizadas.

 

Actividades Estudiante

.Realizar actividades propuestas por la docente

. Explorar el programa scratch

. Plasmar el conocimiento adquieçrido de una forma creativa en el programa scartch.

Evaluación

.Los Criterios de evaluacion se haran de la siguiente manera:

Heteroevaluacion

Cohevaluacion

Autoevaluacion.

Esto con el fin de hacer una retroalimentacion en las dificultades que se presenten.

 

 

Notas

.www.scratch.mit.edu

www.colombiaaprende.edu.co

Créditos

Autor: Proyecto creado por Sonia Franco - Docente Sede Monumento - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2011-06-02
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