Requisitos

• Los estudiantes deben identificar las funciones vitales de las plantas
• Los estudiantes deben tener conocimientos básicos del computador
• La sede debe contar con conexión a Internet
• Los docentes requerimos de conocimientos previos para el manejo del computador y de los programas que se necesitan para el diseño de las actividades a aplicar. Debemos poseer destrezas y habilidades para navegar en internet, descargar información, guardarla, aplicarla de acuerdo a las necesidades.



Proceso

Un herbario es una colección de ejemplares botánicos, organizados bajo un sistema determinado; Las formas más comunes de organizarlo consisten en un orden filogenético y alfabético (Bridson & Forman 1992). El tamaño del herbario depende del objetivo para el cual es creado: puede ser para contener especímenes a escala mundial, para acoger sólo especímenes de una región determinada o incluso para contener especies de ciertos grupos, por ejemplo: árboles, helechos, orquídeas, etc.

La implementación del herbario virtual es un proyecto pedagógico, investigativo y didáctico que se realizará en compañía de maestros, padres de familia, alumnos y docentes del área de ciencias naturales con el fin de fortalecer el conocimiento de la botánica.

Este proyecto está orientado a la elaboración de un herbario virtual como medio de consulta para los estudiantes de bachillerato y primaria de las diferentes sedes, teniendo en cuenta los conocimientos previos que  tienen los estudiantes basados en conocimientos sobre las plantas con cualidades medicinales y ornamentales, dando esto beneficios didácticos y educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

 

Este  proyecto de aula denominado herbario virtual se realizará como una estrategia válida de formación investigativa de maestros y estudiantes,  que posibiliten la integración teórico-práctica  de los conocimientos previos y ancestrales con las nuevas tecnologías de la informática, para obtener un aprendizaje significativo.

Actividades Docente

El docente debe planear, administrar las actividades que se requieren ejecutar para llevar a cabo el proyecto.

El docente debe motivar e incentivar a los estudiantes para que investiguen y procesen la información que sea pertinente.

El docente debe facilitar todas las herramientas necesarias para el desarrollo de las actividades.

La fase final, es decir, la etapa virtual se realizará con la colaboración de un docente de Informática.

Actividades Estudiante

Los estudiantes desarrollarán las diferentes actividades planeadas

La investigación la harán los estudiantes con la colaboración de los padres de familia y docente.

La realización física del herbario se hará en un espacio de la huerta escolar

 



Evaluación

ASPECTOS A EVALUAR

Responsabilidad

Cumplimiento en el desarrollo de actividades

Resultados a corto y largo plazo

Trabajo en equipo

Solución a los problemas presentados

Colaboración e interés

Respeto por la opiniones de los compañeros



CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Interés y responsabilidad en el desarrollo de

las actividades.

Espíritu investigativo

Participación activa

Creatividad y rigurosidad en la información

Aportes que evidencian apropiación de los conceptos

Uso apropiado de los recursos y herramientas Exploración y modificación de actividades en Scratch

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Dora PiÑEros - Utilizando A Eduteka.org

Agradecimientos Al Profesor WilliÁM JimÉNez Por El AcompaÑAmiento, Aportes Y Sugerencias, A Los Estudiantes De Primaria Y Padres De Familia De La Sede Yoteguengue