Requisitos

Proceso

Actividad 1

-Recordar el momento histórico argentino en 1976.

-Reflexión de los hechos históricos.

- Observar y dar voz a las distintas representaciones sobre la experiencia de la dictadura en los alumnos.
- Reflexionar sobre  la construcción de las subjetividades en la literatura.
- Identificar de qué manera el autor incorpora el contexto histórico-social a la
lógica ficcional.

Actividades Docente

Actividad del docente

-Se les mostrará a los alumnos el video "24 de Marzo de 1976 Golpe de Estado Argentino"  Para trabajar el contexto historico argentino en 1976.

-Se debatirá sobre lo sucedido.

a continuación se realizará la lectura de Colección:  "Presentes"
“Gaviotas”, “La vuelta al pago”, “Amarla es difícil”, “Fuego nocturno”, “Hija”,
“La hormiga”, “Garza mora”, “Aves marinas”, “12”, “La pura verdad” y “Plazo”,
en Obra poética, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2010.
© Javier Urondo, 2006
© Obra poética, de Francisco Urondo. Adriana Hidalgo editora S.A., 2006, 2007,
2010, 2014

-La lectura del texto "La pura verdad" en simultaneidad con el siguente video.

https://ar.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-ddc-linuxmint&ei=UTF-8&hsimp=yhs-linuxmint&hspart=ddc&p=la+pura+verdad+paco+urondo&type=__alt__ddc_linuxmint_com#action=view&id=3&vid=ba6af6c048c9fc53b16d2c7d7dfb64c7

-Continuaremos con la lectura de la biografía de Francisco Uroldo

y finalizaremos con un análisis sobre las temáticas tratadas en los diferentes textos,  a través del debate.

Actividades Estudiante

Actividad del estudiante

-Ver el video "24 de Marzo de 1976 Golpe de Estado Argentino" 

-Debatir sobre lo sucedido.

-Leer  la Colección:  "Presentes"
“Gaviotas”, “La vuelta al pago”, “Amarla es difícil”, “Fuego nocturno”, “Hija”,
“La hormiga”, “Garza mora”, “Aves marinas”, “12”, “La pura verdad” y “Plazo”,
en Obra poética, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2010.
© Javier Urondo, 2006
© Obra poética, de Francisco Urondo. Adriana Hidalgo editora S.A., 2006, 2007,
2010, 2014

-Leer del texto "La pura verdad" en simultaneidad con el siguente video.

https://ar.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-ddc-linuxmint&ei=UTF-8&hsimp=yhs-linuxmint&hspart=ddc&p=la+pura+verdad+paco+urondo&type=__alt__ddc_linuxmint_com#action=view&id=3&vid=ba6af6c048c9fc53b16d2c7d7dfb64c7

-Continuar con la lectura de la biografía de Francisco Uroldo

-Debatir sobre las temáticas tratadas en los diferentes textos.

Evaluación

Realización de  Padlet colaborativo.

Notas

BibliografÍa:

ANEXO. Circular No2 – Mes de la Memoria
A 45 años del Golpe Genocida, la Comunidad Educativa Tucumana
reflexiona, trabaja y PLANTA MEMORIA

https://www.youtube.com/watch?v=m4P_AHxcenU

https://ar.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-ddc-linuxmint&ei=UTF-8&hsimp=yhs-linuxmint&hspart=ddc&p=la+pura+verdad+paco+urondo&type=__alt__ddc_linuxmint_com#action=view&id=4&vid=6002778a4fd95430c425843085b79142

Colección: Presentes
“Gaviotas”, “La vuelta al pago”, “Amarla es difícil”, “Fuego nocturno”, “Hija”,
“La hormiga”, “Garza mora”, “Aves marinas”, “12”, “La pura verdad” y “Plazo”,
en Obra poética, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2010.
© Javier Urondo, 2006
© Obra poética, de Francisco Urondo. Adriana Hidalgo editora S.A., 2006, 2007,
2010, 2014

Docente: Leonardo, Judith Alejandra.

Institucíon Educativa: Colegio Santísima trinidad - San Miguel de tucumán

Creditos

Proyecto Creado Por Judith Leonardo Utilizando A Eduteka.org