Requisitos

“La atención y educación de la primera infancia (AEPI) es más que una preparación para la escuela primaria. Su objetivo es el desarrollo integral de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas de un niño con el fin de construir una base sólida y amplia para el aprendizaje y el bienestar de por vida. La AEPI tiene la posibilidad de formar futuros ciudadanos solidarios, capaces y responsables ”. Tarot

Proceso

Actividad 1 Los resultados varían, como explica Alvarado, pero todos han sido positivos. "Los estudios han analizado todo, desde los amplios beneficios sociales de la educación de la primera infancia, hasta algo tan específico como los resultados del aprendizaje STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y cómo presentar a los niños a estos temas desde el principio puede tener un impacto duradero"  6 consejos de Terra Mascotas le servirán dominar el paseo con perros:

Actividades Docente

Actividad del docente Según Alvarado, alguien que disfruta trabajar con niños y quiere tener un impacto duradero en sus vidas probablemente estará feliz con una carrera en educación infantil. “Ayudar a los niños a aprender y crecer es una gran parte de esto, pero este campo también brinda muchas oportunidades para crecer usted mismo, no solo en su conocimiento sino en general también en su crecimiento socioemocional. Puede ayudarlo a desarrollar habilidades de liderazgo y convertirse en un practicante reflexivo ".

Actividades Estudiante

Actividad del estudiante Según Alvarado, alguien que disfruta trabajar con niños y quiere tener un impacto duradero en sus vidas probablemente estará feliz con una carrera en educación infantil. “Ayudar a los niños a aprender y crecer es una gran parte de esto, pero este campo también brinda muchas oportunidades para crecer usted mismo, no solo en su conocimiento sino en general también en su crecimiento socioemocional. Puede ayudarlo a desarrollar habilidades de liderazgo y convertirse en un practicante reflexivo ". revista

Evaluación

Alvarado explica que los maestros pueden tomar los temas o áreas temáticas que fascinan a los estudiantes individuales y expandirlos a través de actividades en el aula o en el hogar. Dirigirse a estas áreas puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, permitiéndoles dar respuestas más complejas que "sí". " o no." Para ilustrar esta técnica, Alvarado describe a un estudiante que mostró pasión por los insectos. Al principio, dice que la tomaron con la guardia baja y que no sabía qué hacer, pero luego se dio cuenta de que podía usar este interés en los insectos para involucrar al niño en otras materias además de la ciencia. "Podría haber matemáticas ahí, artes del lenguaje; se trataba realmente de utilizar el interés específico del niño para abrirles nuevas puertas". La prensa

Notas

Creditos

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