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Proyecto

Yo hablo/Je parle

Descripción

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El proyecto “Yo hablo/Je parle” es un proyecto de intercambio de conversación entre alumnos de habla castellana y alumnos francófonos

Area y Asignatura

Lengua Extranjera - Inglés

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Bases de datos
  • Calendarios
  • Fotografía

Objetivos

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Los objetivos de este proyecto son los siguientes:

 

  • Mejorar la expresión oral y la compresión de una lengua extranjera
  • Mejorar el conocimiento de la cultura y costumbres de otros países

Recursos

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En este proyecto se va a utilizar ePals (http://www.eduteka.org/) como plataforma.

 

Los alumnos contaran con su propia cuenta de correo dentro de la propia plataforma eduteka.org. Adicionalmente se creará una lista de correos para poder dirigir comunicaciones a todos

 

Se habilitará un blog dentro de blogger.com donde los alumnos podrán publicar los articulos sobre los temas que deberán exponer, y que servirá para iniciar los posteriores debates y ruedas de preguntas y respuestas

 

Las videoconferencias se realizarán utilizando el programa Skype (http://www.skype.com/), que permite realizar videoconferencias, de forma gratuita,  entre dos usuarios si ambos tienen instalado dicho progama.

Requisitos

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Proceso

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El proyecto “Yo hablo/Je parle” es un proyecto de intercambio de conversación entre alumnos de habla castellana y alumnos francófonos

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

Cada estudiante deberá preparar una presentación sobre las costumbres de su país. Dicha presentación se publicará en el blog del proyecto. En las videoconferencias quincenales los alumnos se irán turnando para realizar la exposición, en su segundo idioma, de no más de 10 minutos de su presentación. Al finalizar los alumnos del otro país deberán realizar preguntas, opinar… sobre lo expuesto. La segunda media hora de la actividad se repetirá la dinámica, desde el otro extremo de la comunicación

Evaluación

Existirá una evaluación continua por parte del docente, en la que se valorarán los siguientes aspectos: • Implicación del alumno • Calidad de los trabajos expuestos • Corrección de la expresión oral Adicionalmente existirá una valoración de la intervención de cada alumno por parte de los alumnos del centro del segundo país interviniente.

Notas

Créditos

Autor: Proyecto creado por Sandrine Ferreira - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2010-11-26
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