Sesión 0
Propósito
CLASE 1
Inicio: La maestra publicará dos problemas para que los alumnos los anoten en el cuaderno de matemáticas. Los problemas se resolverán con división.
Desarrollo: Al terminar de responder los problemas los alumnos compartirán sus respuestas. La maestra dejará un tercer problema para la siguiente reunión.
Comentaremos la respuesta al tercer problema.
Cierre: Después, realizaremos algunas divisiones en el mismo cuaderno.
CLASE 2
Inicio: La maestra explicará a los alumnos que también podemos representar fracciones en la recta.
Desarrollo: Para esto, la maestra pondrá varios ejemplos para que los alumnos los pasen a sus cuadernos. Después, dejará que los alumnos realicen solos algunos ejercicios. Veremos el video sobre fracciones en la recta:
https://www.youtube.com/watch?v=TvLbbFKIfEw
Cierre: Abriremos el libro auxiliar de matemáticas en la página 81. Con ayuda de la maestra, resolveremos las actividades 1 y 2.
Al terminar subir la actividad a la asignación de classdojo.
CLASE 3
Inicio: Iniciaremos la clase abriendo la guía Santillana en las páginas 320 y 321.
Los alumnos, junto con la maestra, responderemos las actividades 1, 2, 3 y 4.
Desarrollo: Resolveremos en conjunto el problema del ejercicio número 4.
De tarea, los alumnos deberán de investigar que son las fracciones propias y las impropias.
Cierre: Al terminar subir la actividad a la asignación de classdojo.
CLASE 4
Inicio: Iniciar la clase donde los alumnos comenten lo que investigaron sobre fracciones propias e impropias.
Desarrollo: Analizar lo que investigaron los alumnos. Ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=7Xvlv3SCA4c
Pedir a los alumnos que en su cuaderno de matemáticas anoten 5 fracciones propias y 5 impropias. Después, las compartirán con los compañeros.
Cierre: Aplicaremos la explicación del video en las actividades del libro Auxiliar de matemáticas páginas 82 y 83.
Las actividades serán resultas con ayuda de la maestra.
CLASE 5
Inicio: Hablar con los alumnos sobre las oportunidades. Preguntarles, que es lo que piensan de ellas.
Desarrollo: Comentaremos sobre el tema respondiendo la página 48 del libro socioemocional.
Cierre: Los alumnos comentarán que fue lo que anotaron en la actividad 2. Posteriormente, realizaremos las actividades 3, 4 y 5 del mismo libro.
Duración
Semana del lunes 27 de abril al viernes 1 de mayo 2020
Actividad Docente
- Iniciar la clase a la hora establecida.
- Verificar que los alumnos se conecten, que entiendan las instrucciones y que desarrollen sus actividades.
- Revisar las actividades subidas a classdojo.
- Seguimiento a los alumnos de manera individual.
- Subir a la plataforma de classdojo los horarios de clases y los materiales de apoyo que utilizarán los alumnos.
- Atender a los alumnos que requieran apoyo de forma individual o reforzamiento de los aprendizajes.
Actividad Estudiante
- Conectarse a la clase a la hora establecida
- Verificar que su dispositivo funcione adecuadamente, cargado a 100% de batería y que tenga conexión a Internet.
- Tener a la mano los materiales necesarios para desarrollar la clase.
- Utilizar audífonos o bocinas para mantener un mejor audio de la clase.
- Buscar un lugar cómodo y agradable. Evitar los ruidos distractores.
