Sesión 0

Propósito

Poner al estudiante frente a un recorrido que tenga como fin una propuesta de mejoramiento de análisis discursivo por medio de revisiones y análisis textuales con un sesgo político, estos documentos que van a analizar textualmente los estudiantes ya han sido previamente trascritos de lo verbal a lo escrito, todo esto se hace con la intención de que el estudiante fortalezca su capacidad de análisis por medio del desenmascaramiento de los grandes politiqueros de Colombia que para este curso van a ser: Petro, Uribe, Medina Efraím y Peñalosa, el análisis que van a realizar los estudiantes va a ser por medio de ejercicio en cada (paso) teniendo en cuenta lo que se aprendió en cada ( paso) junto con el acompañamiento virtual por el tutor que en muchos casos les va a pedir que pausen el video para completar los ejercicios indicados y luego les va a indicar los mínimos que debieron resolver con su justificación correspondiente, además van a tener la posibilidad de aprender por medio de una actividad o juego en cada gran paso cuyo fin es interiorizar lo enseñado teóricamente, las actividades para reforzar el conocimiento van a ser (sopa de letras, crucigramas, talleres y argumentación en los textos en pdf), sumado a esto se les va a dar la oportunidad de corroborar la información dada en clase por medio de videos de YouTube o en artículos que demuestren la veracidad del curso, además se hace con la doble intención de lograr motivarlos por medio de más material para que análisis de forma autónoma y mejoren sus capacidades de análisis discursivo. Este Ova exige que los jóvenes tengan un mejoramiento de sus capacidades de lectura crítica, por medio de la lectura constante de una propuesta llamada discursiva llamada Mead (modelo ecléctico de análisis de discurso), en donde van a avanzar por pasos cada característica fundamental del modelo, los estudiantes en cada paso van a tener la posibilidad de aplicar lo que se les enseña en los ejercicios transcritos mencionados anteriormente, hasta logran la totalidad del recorrido. Finalmente, por medio de los juegos y recomendaciones brindadas en el curso van a tener la opción de ampliar su espectro político, mejorar su capacidad lectora y entender como a través de los discursos políticos nuestro país ha llegado a ser lo que evidenciamos actualmente.

Duración

Este curso tiene una duración de 4 semanas, distrubido en 4 horas semanales

Actividad Docente

En este caso, no es necesaria la presencia de un docente, el estudiante trabaja de manera autónoma.

Actividad Estudiante

LISTAR LOS CONTENIDOS GENERALES DEL OVA			Paso 1	Ven y aprendamos juntos a hacer analisis del discurso
			Paso 2	¡Los 4 fantasticos!
			Paso 3	El labotaorio esta listo para tu mezcla de conocimientos
			Paso 4	Listos para un cambio social
			Subtemas - paso 1	Justificación del curso, es decir que se va a aprender, como se va a aprender, paraqué se adquiere este conocimiento y un primer acercamiento teórico del modelo que se va a manejar y se realiza un foro final del paso 1
			Subtemas - paso 2	Se va a explicar las cuatro reglas generales del modelo a enseñar, estas reglas son: 1 activación de axiomas (buena inferencia, abrir el contexto, hacer indicios y asociar ideas, establecer un contexto cognitivo. 2 diagnosticar el prototipo del texto. 3 último paso es el de: análisis mas interpretación es igual a comprensión y se realiza un foro final del paso 2
			Subtemas - paso 3	Explicación de prototipos de textos y análisis de 4 discursos politiqueros (es importante traer a colación políticos de posturas y partidos que se antepongan), al inicio se va a tardar el análisis de un texto y luego se va a hacer más rápidamente y se realiza un foro final del paso 3
			Subtemas - paso 4	El ultimo modulo es una gran evaluación en donde los estudiantes deberán buscar un discurso, analizarlo y enviarlo, posteriormente el coordinador del curso va a revisar los documento va a hacer las correcciones necesarias y regresarlo, para dejar pendiente el reenvío del documento con las correcciones y dar por finalizado el curso.