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Lenguaje - Lengua Castellana

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Objetivos

Objetivo general

• Fortalecer el caracter crítico de estudiantes de 15 a 25 años a través del análisis de discurso del modelo Jacobsiano, para fortalecer las capacidades críticas en la sociedad y posteriormente lo puedan aplicar de forma individual a diversos discursos politiqueros de Colombia.

Objetivos  especificos

• Promover en los estudiantes la necesidad de criticar constructivamente la politiqueria en la sociedad Colombiana
• Aplicar el analisis del discurso iniciando en la politica y en su evolución lo hace en documentos de mayor complejidad, para lograr evidenciar lo que se dice y lo que se quiere hacer realmente.
• Utilizar este modelo para fortalecer su capacidad critica para ayudar a otros sujetos por medio del discurso a no tragar entero lo que le dicente que debe saber y pensar.

Recursos

Requisitos

El estudiante debe contar con un equipo con internet para poder culminar este curso.

Proceso

Poner al estudiante frente a un recorrido que tenga como fin una propuesta de mejoramiento de análisis discursivo por medio de revisiones y análisis textuales con un sesgo político, estos documentos que van a analizar textualmente los estudiantes ya han sido previamente trascritos de lo verbal a lo escrito, todo esto se hace con la intención de que el estudiante fortalezca su capacidad de análisis por medio del desenmascaramiento de los grandes politiqueros de Colombia que para este curso van a ser: Petro, Uribe, Medina Efraím y Peñalosa, el análisis que van a realizar los estudiantes va a ser por medio de ejercicio en cada (paso) teniendo en cuenta lo que se aprendió en cada ( paso) junto con el acompañamiento virtual por el tutor que en muchos casos les va a pedir que pausen el video para completar los ejercicios indicados y luego les va a indicar los mínimos que debieron resolver con su justificación correspondiente, además van a tener la posibilidad de aprender por medio de una actividad o juego en cada gran paso cuyo fin es interiorizar lo enseñado teóricamente, las actividades para reforzar el conocimiento van a ser (sopa de letras, crucigramas, talleres y argumentación en los textos en pdf), sumado a esto se les va a dar la oportunidad de corroborar la información dada en clase por medio de videos de YouTube o en artículos que demuestren la veracidad del curso, además se hace con la doble intención de lograr motivarlos por medio de más material para que análisis de forma autónoma y mejoren sus capacidades de análisis discursivo. Este Ova exige que los jóvenes tengan un mejoramiento de sus capacidades de lectura crítica, por medio de la lectura constante de una propuesta llamada discursiva llamada Mead (modelo ecléctico de análisis de discurso), en donde van a avanzar por pasos cada característica fundamental del modelo, los estudiantes en cada paso van a tener la posibilidad de aplicar lo que se les enseña en los ejercicios transcritos mencionados anteriormente, hasta logran la totalidad del recorrido. Finalmente, por medio de los juegos y recomendaciones brindadas en el curso van a tener la opción de ampliar su espectro político, mejorar su capacidad lectora y entender como a través de los discursos políticos nuestro país ha llegado a ser lo que evidenciamos actualmente.

Actividades Docente

En este caso, no es necesaria la presencia de un docente, el estudiante trabaja de manera autónoma.

Actividades Estudiante

Evaluación

El curso virtual presenta sopa de letras, crucigramas y cuestionarios que el estudiante debe superar para continuar con el curso.

Notas

Créditos

Autor:

Proyecto creado por utilizando a eduteka.org

Creado y desarrollado por Carlos Melendez

Fecha de publicación: 2019-07-23 14:24:23