Requisitos

1.-Operaciones basicas 

1.1.- sistema decimal.

Recuersos didactico: internet, computadora,hojas colores.

Se les da la bienvenida a los alumnos. El docente proyectará un breve video relacionado con el sistema decimal.

Proceso

Se propone que esta sesion sea didactita para el alumno integrendolo al mundo de la tecnologia con pequelos ejercicion que integren recursos didacticos, pretendiendo que el alumno desarrollo su razonamiento logico, ejercitando su pensamiento matematico como parte su aprendizaje.

Actividades Docente

Actividad del docente

El docente indica cual es la función de las unidades, decenas y centenas; explicando la teoría en un lapso de 10 minutos, de esa manera los alumnos tendrán más tiempo al realizar cada actividad propuesta.

El docente pasará al frente a 9 alumnos al azar al pizarrón donde se les estarán proyectando imágenes que tengan el siguiente número de objetos: 10, 15, 20, 42, 122, 44, 22,5; los 9 alumnos escribirán en el pizarrón el número de objetos que se encuentran en cada imagen. Otros 9 alumnos pasarán al frente a escribir en las mismas imágenes, si son unidades decenas o centenas.

Actividades Estudiante

Actividad del estudiante

• Atender las indicaciones del docente
• Preguntar cualquier duda que se presente en el proceso de realización de la actividad
• Realizar las acividades indicadas

Evaluación

criterios de evaluación.

tareas------------30%

examen----------40%

trabajos clase--30%

Notas

Examen: consiste en 4 problemas matematicos referentes al tema principal (sistema decimal) del cual se estara resolviendo de manera individual, consisderando no el relsutado, sino, el esfuerzo implementado sobre el tema.

Creditos

Proyecto Creado Por Jose Lozano Utilizando A Eduteka.org