Proyecto Ciencias Sociales Geografía La Literatura Enfocada Desde La Perspectiva Del Folklore
La Literatura Enfocada Desde La Perspectiva Del Folklore
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Autor: Luz Herminda Gallego
Descripción
.En la aplicación de las últimas pruebas saber arrojó resultados bajos en ciencias sociales, a nivel departamental, y en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA BARBARA SEDE LA CADENA no fue la excepción, se desconoce el contexto propio en los ámbitos, social, cultural y todo lo relacionado con las costumbres y lo autóctono y propio de cada región, es así que el folklore puede ser una opción concreta por las dimensiones implícitas que lo conforman.
Hay acciones de tipo administrativo que no apoyan adecuadamente a la institución en cuanto a los procesos pedagógicos y material didáctico, además de la apatía hacia la materia por parte de los estudiantes.
Algo que se rescata y se deja notar por los educandos es la habilidad de producir textos literarios dejando ver gran creatividad siendo esta una opción viable para desarrollar los contenidos en el área de Ciencias Sociales, en otras palabras integrando las áreas del saber con un fin.
A partir de lo descrito anterior mente se plantean la siguiente pregunta.
¿Cómo aprovechar la producción de textos literarios integrando el folklore propio y foráneo para motivar al estudiante frente al área de ciencias sociales?
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Mapas Conceptuales
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
General:
Desarrollar y Ejercitar habilidades lecto-escritoras que permitan al estudiante producir textos literarios enfocados hacia el conocimiento del folklore propio y foráneo.
Específicos:
· Apropiarse del folklore local dándolo a conocer mediante representaciones literarias autóctonas propias de la región.
· Integrar saberes propios de folklore y literatura a través de las TIC’s
· Promocionar el conocimiento de la literatura infantil como un espacio para la creatividad, la tolerancia y el entendimiento.
Recursos
.Exploracion en la web, acerca de informacion geografica y folclorica de nuestro municipio.
Recrear con scratch, textos literarios acerca del folklor de cada municipio.
elaborar juegos sencillos mostranod el folklor de cada region
organizar la informacion investigada en el programa E-Slate
Requisitos
.Recoleccion de datos, que permitan al estudiante conocer el folklor de cada region a estudiar
.Revision de actividades culturales.
.Documentacion de regiones de importancia geografica, historica y cultural
Proceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
.se realizaran las siguientes evaluaciones:
Ø Evaluación de los Logros: midiendo los logros obtenidos en las tareas realizadas para alcanzar el producto final, en relación a los objetivos propuestos.
Ø Evaluación del Impacto: verificando el aprendizaje y la aplicación de herramientas informáticas en situaciones nuevas, valorando el grado de adhesión al proyecto y la predisposición al trabajo grupal.
Notas
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Creditos
Proyecto Creado Por Luz Herminda Gallego, Luz Miryam Rodriguez Y Fabian Fonseca&Nbsp;- Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.