Proyecto Ciencias Sociales Historia Civilizacion Griega
Civilizacion Griega
Publicado el 08 Octubre de 2009
Autor: Steyshi Moreno Arrauth
Descripción
El término Antigua Grecia se refiere al periodo de la historia de Grecia que abarca desde la Edad Oscura de Grecia. 1100 a. C. y la invasión dórica, hasta el año 146 a. C. y la conquista romana de Grecia tras la batalla de Corinto. Se considera generalmente como la cultura seminal que sirvió de base a la civilización occidental. La cultura de Grecia tuvo una poderosa influencia sobre el Imperio Romano, el cual la difundió a través de muchos de sus territorios de Europa. La civilización de los antiguos griegos ha sido enormemente influyente para la lengua, la política, los sistemas educativos, la filosofía, la ciencia y las artes, dando origen a la corriente renacentista de los siglos XV y XVI en Europa Occidental, y resurgiendo también durante los movimientos neoclásicos de los siglos XVIII y XIX en Europa y América. La civilización griega fue básicamente marítima, comercial y expansiva. Una realidad histórica en la que el componente geográfico jugó un papel crucial en la medida en que las características físicas del sur de la península de los Balcanes, por su accidentado relieve, dificultaban la actividad agrícola y las comunicaciones internas, y por su dilatada longitud de costas, favorecieron su expansión hacia ultramar. Un fenómeno sobre el que incidirían también de forma sustancial la presión demográfica originada por las sucesivas oleadas de pueblos (entre ellos aqueos, jonios y dorios) a lo largo del III y II milenios a. C.
Tras las civilizaciones minoica y micénica, en los siglos oscuros (entre el XIII y el XII a. C.) la fragmentación existente en la Hélade constituirá el marco en el que se desarrollarán pequeños núcleos políticos organizados en ciudades, las poleis.
A lo largo del periodo arcaico (siglos VIII al V a.C.) y del clásico (siglo V a.C.), las polis fueron la verdadera unidad política, con sus instituciones, costumbres y sus leyes, y se constituyeron como el elemento identificador de una época. En el periodo arcaico ya se perfiló el protagonismo de dos ciudades, Esparta y Atenas, con modelos de organización política extremos entre el régimen aristocrático y la democracia. La actividad de las polis hacia ultramar fue un elemento importante de su propia existencia y dio lugar a luchas hegemónicas entre ellas y al desarrollo de un proceso de expansión colonial por la cuenca mediterránea. La decadencia de las polis favoreció su absorción por el reino de Macedonia a mediados del siglo IV a. C. y el inicio de un periodo con unas connotaciones nuevas, el helenístico, por el que la unificación de Grecia daría paso con Alejandro Magno a la construcción de un Imperio, sometiendo al Imperio persa y al egipcio. En opinión de algunos especialistas, en esta fase la historia de Grecia volvía a formar parte de la historia de Oriente y se consumaría la síntesis entre el helenismo y el orientalismo
Vamos a trabajar todos los aspectos importantes de la civilización griega y su aporte a la creación de lo que hoy conocemos como historia de la antigüedad.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: - Entre 7-8 años
Duración:
Herramientas:
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Objetivos
· Señalar cada una de las épocas que conformaron la civilización griega.
· Destacar aspectos importantes de la economía griega y su comercialización ante el mundo.
· Analizar con detalles la situación política y social de Grecia de entonces.
· Resaltar características importantes de la cultura griega.
Recursos
Necesitaremos:
· Acceso a la sala de informática.
· Acceso a la biblioteca de historia.
· Video –beam.
· Tablero
Cuaderno de apuntes
Requisitos
Se necesitar que el estudiante haya leído con tiempo previo textos de sociales que nos muestren documentos a cerca de la civilización griega.
La clase en la cual se va a enseñar este tema no será interrumpida por permisos ni por excusas, alumno que falle pierde la clase y tiene falla
La clase se dará en dos tandas primeras tres horas en el salón de informática y la otra en el aula de clases.
Proceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
Se tendrá en cuenta para la evaluación:
· Asistencia a clases
· Presentación de los trabajos
· Exposiciones
· Talleres en clases
· Exámenes
Notas
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Creditos
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