Descripción

PROBLEMA:

Los aspectos anteriores desde la perspectiva actitudinal, comporta mental y de rendimiento están influyendo notoriamente en el desempeño individual y grupal de estos estudiantes ya que en ocasiones se observa que ellos les cuestan entender y asumir su responsabilidad dentro de enseñanza y aprendizaje que en resumen se podría catalogar como falta de desarrollo en el proceso de toma de decisiones.

FORMULACION

¿Cómo orientar el proceso de toma de decisiones en alumnos de los grados primero y segundo para mejorar sus conductas, comportamientos y rendimientos académicos?

JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta los nuevos propósitos de la revolución educativa, como ha sido el de ampliar la cobertura educativa mejorar la calidad de educación y formar personas competentes que aprendan lo que tienen que aprender como personas, para un desarrollo optimo dentro del contexto socio cultural en que se desenvuelva.

Es por dicha razón que se nos lleva a plantear el proyecto “TOMA DE DECISIONES EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCERO DE PRIMARIA”, con el fin de desarrollar dicho proceso y a la vez ampliar las competencias ciudadanas para la vida.

Esto implica que se debe proporcionar herramientas a los estudiantes, los cuales le permiten tomar decisiones afrontando las consecuencias de estas, haciéndose más responsables y formándose como lo nuevos líderes de nuestra sociedad