LAS TIC COMO ESTRATEGIA PEDAGÃ?GICA PARA EL AFIANZAMIENTO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR CON ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÃ?N EDUCATIVA BUENAVISTA, SEDE NUESTRA SEÃ?ORA DEL ROSARIO, PARA APLICARLAS EN LA SOLUCIÃ?N DE PROBLEMAS DEL CONTEXTO.
Descripción
Con la ayuda de las herramientas que ofrecen las Tics, se busca proponer una estrategia motivadora para que los estudiantes del grado cuarto de la Sede Ntra Señora Del Rosario de la Institución Educativa Buenavista, se apropien del algoritmo de la multiplicación y la apliquen convenientemente en la solución de problemas.
Area y Asignatura
Matemáticas - Aritmética
Edad
- Entre 11-12 años
Herramientas
- Bases de datos
- Blogs
- Infografías
Objetivos
Determinar las actividades, con ayuda de las tics, que faciliten el afianzamiento de las tablas de multiplicar en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Buenavista, sede Nuestra Señora del Rosario, para aplicarlas en la solución de problemas de contexto.
• Identificar los recursos técnicos y tecnológicos que ayuden a los estudiantes del grado cuarto, en la apropiación de las tablas de multiplicar y su aplicación en la solución de problemas.
• Seleccionar las actividades interactivas adecuadas que ayuden a los estudiantes del grado cuarto, en la apropiación de las tablas de multiplicar y su aplicación en la solución de problemas.
• Aplicar los recursos seleccionados para que ayuden a los estudiantes del grado cuarto, en la apropiación de las tablas de multiplicar y su aplicación en la solución de problemas.
Recursos
Reconocimiento de relaciones entre números naturales
Resolución de problemas aditivos de cambio y combinación
Geometría
Razonamiento
Requisitos
Los saberes previos requeridos por los estudiantes para abordar la temática: Las tics como estrategia pedagógica para el afianzamiento de las tablas de multiplica; son: el concepto y algoritmo de sumas,
conjuntos, concepto de multiplicación y conocimientos básicos de informática.
Proceso
Definir Actividad 1 Diagnostico prueba icfes.
Duración
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
Se realizo una prueba tipo icfes con el fin de analizar a los estudiantes respecto a la asimilacion del concepto.
Notas
Eira Dávila Moreno
Fidel Castillo Álvarez
Rosario Osorio Arrieta
Onix Navarro Florez
Brillit Vitola Sáenz
Créditos
Autor:
Proyecto creado por EIRA ESTELLA DAVILA MORENO - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2016-04-28
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