Proyecto Ciencias Naturales Biología Acercandonos Al Habitat De Los Seres Vivos
Acercandonos Al Habitat De Los Seres Vivos
Publicado el 16 Junio de 2015
Autor: Claudia Marcela Acevedo Gutierrez
Descripción
El proyecto nos permitirá ampliar el conocimiento sobre los seres vivos y lo importante que son para nuestra vida diaria, de igual manera es necesario conocer sus hábitat y comprender que nosotros también formamos parte del grupo de los Seres Vivos. Ofrecer a los niños diferentes pistas acerca de animales y plantas para que adivinen de qué animal y planta se trata y dónde deberían vivir.
Sólo el conocimiento profundo de nuestras características, la gran diversidad de subgrupos, hábitats y la unidad en procesos comunes nos llevará a respetar y cuidar la vida.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 5-6 años
Duración:
Herramientas:
Audio
Bases de datos
Blogs
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Mapas Conceptuales
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
comprende que los organismos sólo pueden sobrevivir en un hábitat en el que sus necesidades están Cubiertas, tales como agua, luz, aire y un lugar donde refugiarse.
Reconoce los seres vivos y no vivos, el entorno en diversos grupos de láminas.
identifica como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos, escuchando y valorando la opinión de mis compañeros /as.
Explica adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
Recursos
acceso a internet, programa scracht, video beam, portatil, Patio y otras áreas cercanas accesibles. Pequeños animales para cuidar en clase. Plastilina o barro de modelaje. Lupas. Fotos de animales y plantas. Una selección de materiales de basura (limpios): Botellas de plástico, paquetes de patatas, cajas de huevos, envoltorios de caramelos, objetos de metal, fruta y vegetales. Dibujos sobre cómo los humanos han influido en el medio ambiente.
Requisitos
manejo del computador
uso adecuado de páginas de Internet
manejo del programa scracht básico
Proceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
| CATEGORÍA | 4 SUPERIOR | 3 ALTO | 2 BÁSICO | 1 BAJO |
| Organización | Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. | Usa títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de típicos aparenta debilidad. | La mayor parte del contenido esta¡ organizado lógicamente | La organización no estuvo clara o fue lógica Solo muchos hechos. |
| Originalidad | El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. | El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. | Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. | Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito |
| Contenido | Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente. | Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. | Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos. | El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos. |
Notas
Creditos
Proyecto Creado Por Claudia Marcela Acevedo Gutierrez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.