Proyecto Tecnología e Informática Informática Documentos Comerciales
Documentos Comerciales
Publicado el 24 Agosto de 2014
Autor: Edisa Enith Moreno
Descripción
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Existen una gran cantidad de herramientas tecnológicas o aplicaciones que podemos utilizar como recursos didácticos, como Word, Excel, Power Point, Publisher, weebly, además de todas las herramientas disponibles en el portal de internet, así que lleva a la práctica tus conocimientos para que elabores tu weebly de los documentos comerciales, sus definiciones y formatos lo que nos servirá como evidencias y evaluar la construcción del aprendizaje de los alumnos.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Informática
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: tres sesiones de clases de 45 minutos cada una Tres sesiones de 45 minutos cada una
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Imágenes
Notice: Undefined offset: 99 in /home/edutek/www/proyectos/gp/proyecto_new/ver.php on line 160
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
Conocimientos, destrezas, capacidades y habilidades para manejar con soltura las aplicaciones informáticas que permitan diseñar, buscar, almacenar, organizar, manipular, recuperar y presentar información;empleando de forma habitual las redes de comunicación.
Recursos
.https://www.youtube.com/watch?v=9kxxGJWfFsQ
Requisitos
.Confeccionar su weebly, diseñarla, adicionar páginas y cargar la información requerida
Proceso
Definir Actividad 1 Registrarse en weebly para que aprendan a crear un blog con información señalada
Definir Actividad 2. Diseñara su weebly
Insertarle páginas principales y secundarias,
Escoger diseño, colores, imágenes, etc.
Definir Actividad 3 insertar texto
Insertar documentos
Insertar imágenes
Actividades Docente
Mostrarles como registrarse en la weebly,
como escoger un diseño,
Cómo insertar las páginas páginas principales y como insertar páginas secundarias,
Cómo insertar los textos necesarios en cada página,
Mostrarles como insertar documentos e imágenes en las páginas de la weebly.
Contestar preguntas
Guiarlos en su trabajo
Actividades Estudiante
Registrarse en la weebly
Ponerle nombre o título
Introducir texto a cada página
Inserta documentos necesarios
Insertar imágenes si así lo desea
Cuidar la ortografía y redacción
Evaluación
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CATEGORRÍA
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4
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3
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2
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1
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Contenido
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El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio.
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El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros, pero tiene uno ó dos elementos que no parecen estar relacionados.
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El propósito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos.
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El sitio en la red carece de propósito y de tema.
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Ortografía y Gramática
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No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
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Hay 1-3 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
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Hay 4-5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
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Hay más de 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
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Conocimientos del Material
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El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el sitio y sabe dónde encontrar información adicional. Puede fácilmente contestar las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio en la red.
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El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el sitio. Puede fácilmente contestar preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.
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El estudiante tiene un entendimiento básico del material incluido en el sitio. No puede fácilmente contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimeintos usados para crear el sitio.
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El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.
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Precisión del Contenido
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Toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.
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Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.
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Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.
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Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no están cumplidos.
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Fondo
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El fondo es excepcionalmente atractivo, consistente a través de las páginas, añade al tema o propósito del sitio y no afecta la legibilidad.
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El fondo es atractivo, consistente a través de las páginas, añade al tema o propósito del sitio y no afecta la legibilidad.
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El fondo es consistente a través de las páginas y no afecta la legibilidad.
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El fondo afecta la legibilidad del sitio.
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Tipo de Letra
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Los tipos de letra son consistentes, fáciles de leer y de tamaños variados apropiados para los títulos y el texto. El uso de diferentes tipos de letras (cursiva, negrita, subrayado) mejora la lectura.
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Los tipos de letra son consistentes, fáciles de leer y de tamaños variados apropiados para los títulos y el texto.
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Los tipos de letra son consistentes y de tamaños variados apropiados para los títulos y el texto.
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Se usa una gran variedad de tipos de letras, estilos y tamaños.
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Interés
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El autor ha hecho un esfuerzo excepcional por hacer el contenido de este sitio interesante para las personas a quiénes está dirigido.
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El autor trató de hacer el contenido de este sitio interesante para las personas a quiénes está dirigido.
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El autor ha puesto mucha información en el sitio, pero hay muy poca evidencia de que la persona trató de presentar la información en una manera interesante.
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El autor ha proporcionado sólo la cantidad mínima de información y no la ha transformado para hacerla más interesante para la audiencia (por ejemplo, sólo ha proporcionado una lista de enlaces al contenido presentado por otros).
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Enlaces (Contenido)
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Todos los enlaces apuntan a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.
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Casi todos los enlaces apuntan a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.
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La mayoría de los enlaces apunta a sitios fidedignos, actualizados y de alta calidad.
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Menos del 3/4 de los enlaces apunta a sitios actualizados y de alta calidad.
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Notas
.Instituto Profesional y Técnico La Concepción
Eduteka, Rubistar
Creditos
Proyecto Creado Por Edisa Enith Moreno - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.