Requisitos

• Videos, imágenes, juegos interactivos, documentos digitales

Proceso

Presentación de video y comentarios

Los estudiantes observaran un video-canción sobre el valor del respeto, y luego dan sus opiniones

Presentación de láminas e identificación.

Observación de láminas comparativas  donde se muestran los valores y su antivalor, cada estudiante pone ejemplos de los que puede ser valor y su respectivo antivalor.

Lectura de cuento.

Se leerá el cuento llamado: la Mesita de la abuela

Dramatización

Los niños dramatizarán el cuento la mesita de la abuela.

Actividades Docente

Presentar el vídeo, realizar preguntas a los estudiantes acerca del vídeo.

Prsentar las laminas, realizar las preguntas a cada uno citar ejemplos, corregir los errores de los estudiantes, aclarar,a los estudiantes 

Leer el cuento, presentar las preguntas al final de la lectura

Explicar la actividad, organizar los grupos para la dramatización, contabilizar el tiempo para que los estudiantes preparen la dramatización, organizar los turnos para la presentación de cada uno de los grupos.

Actividades Estudiante

Observar el video.

expresaran sus opiniones personales sobre sobre el video observado 

Prestar atención a las laminas, responder las preguntas que hace el docente, citar ejemplos de los valores expuestos en las laminas.

Prestar atención en el cuento.

Los estudiantes resolverán las actividades de comprensión de lectura sobre el cuento.

Participar en la dramatización.

Evaluación

Se evalua el desempeño del estudiante apartir de los comentarios y opiniones dados en clase, y  su participación en la dramatización.

Evaluación escrita en un formato desarrollado por el docente, con preguntas acordes a lo visto en el material entregado a los alumnos.

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Martha Vanegas Rodriguez - Utilizando A Eduteka.org