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Proyecto

CURSO DE CAPACITACION A VOLUNTARIADO (CRIM)

Descripción

En este curso se impartirá una capacitación para pertenecer al voluntariado del CRIM Cozumel con el fin de integrar a la sociedad y a las personas con discapacidad y para fomentar valores, usando la teoría socio-cultural de Vigotsky que se basa principalmente en la importancia del aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.

El beneficio de este curso de inducción es sensibilizar a la sociedad sobre el tema de la discapacidad porque actualmente la mayoría de las personas no conocen sobre los tipos de discapacidad que existen en nuestro entorno. Los beneficiados con este curso serán:

En primera instancia el Centro de Rehabilitación (CRIM Cozumel) ya que tendrá una mayor participación de ciudadanos capacitados para pertenecer al voluntariado que esta institución está creando. También el voluntario será beneficiado,ya que será posible que cambie la percepción sobre el apoyo a personas con discapacidad.

 

Objetivos

Integrar a la sociedad y a las personas con discapacidad para fomentar el respeto.

El voluntarios adquirirá los conocimientos necesarios para integrarse al CRIM.

El voluntario elegirá el área donde se va a desarrollar como voluntario.

 

Competencias.

El voluntario conoce lo servicios que el CRIM posee, mediante vídeos, presentaciones y actividades para reforzar los conocimientos previos.

El voluntario distingue los tipos de discapacidad, con la información que se le brinda.

El voluntario aplica los conocimientos adquiridos, en las actividades de cada sesión.

El voluntario usa los conocimientos y la practica para realizar la evaluación final

Area

Humanidades - Ética y valores

Edad

16-17+

Duración

Sesión 1:

La primera sesión tendrá una duración de 15 minutos en los que el voluntario disfrutará de un video para conocer los servicios que ofrece el CRIM Cozumel.

Sesión 2:

La segunda sesión tendrá una duración de 20 minutos en los que el voluntario conocerá los tipos de discapacidad existentes. 

Sesión 3:

La segunda sesión tendrá una duración de 45 minutos en los que el voluntario realizará 3 actividades divididas de la siguiente manera.

15 minutos: Discapacidad visual

15 minutos: Discapacidad física

15 minutos: Discapacidad Intelectual

Sesión 4:

La cuarta sesión tendrá una duración de 15 minutos en los que el voluntario observará el testimonio de un niño con Parálisis Cerebral Infantil. 

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Base de Datos
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Editor de imágenes (Photoshop
  • etc)
  • Fotografía/Video
  • Otras

Requisitos

.El único requisito que se necesita para este curso es que los voluntarios cuenten con valores como Respeto y Equidad para poder trabajar con personas con discapacidad, además es indispensable que las personas tengan buena actitud y ganas de ser parte del Voluntariado del CRIM.

Actividades de Clase

Propósito

Conocer los servicios y acciones que realiza el CRIM Cozumel a través de un video que muestra claramente las actividades que realiza esta institución para brindar servicios de calidad profesional y calidez humana dirigidos a la prevención, diagnóstico y tratamiento en rehabilitación integral para personas con discapacidad.

 

http://www.youtube.com/watch?v=BESINM7kAzE

Duración

La primera sesión tendrá una duración de 15 minutos en los que el voluntario disfrutará de un video para conocer los servicios que ofrece el CRIM Cozumel.

Actividad Docente

El expositor realizará un recorrido por las áreas del CRIM a través de un video didáctico en donde el voluntario podrá conocer las instalaciones y personal de la Institución así como los servicios y actividades que realiza. 

Actividad Estudiante

El voluntario podrá realizar preguntas para resolver dudas

Propósito

En nuestra segunda sesión el voluntario identificará los tipos de discapacidad que existen, a través de una presentación que contiene definiciones claras y precisas sobre el tema.

La finalidad de esta sesión es que el voluntario conozca más acerca de la discapacidad y de como puede contribuir con la sociedad para generar una cultura a favor de la discapacidad, utilizaremos la estrategia de aprendizaje de Razonamiento deductivo debido a que partiremos de lo general hacia lo particular.

 

Duración

La segunda sesión tendrá una duración de 20 minutos en los que el voluntario conocerá los tipos de discapacidad existentes. 

Actividad Docente

El docente expondrá de manera más clara las definiciones ubicadas en la presentación

Actividad Estudiante

El voluntario podrá realizar preguntas para resolver dudas

Propósito

A través de actividades dinámicas, los voluntarios podrán interactuar con material y equipo especializado para responder la siguiente pregunta, Y tú... ¿Como sientes la discapacidad?

En esta sesión se realizarán 3 actividades para reconocer los tipos de discapacidad, utilizando las estrategias de aprendizaje de Predicción, identificación, agrupamiento y trabajo colaborativo. Las Actividades se realizarán en 3 equipos donde se hará lo siguiente:

Actividad 1: Discapacidad visual.

El voluntario realizará un recorrido con los ojos vendados en un área del CRIM en donde previamente se han instalado obstáculos y de esta manera pueda identificar objetos a través del tacto.

 

Actividad 2 Discapacidad física 

El Voluntariado realizará un recorrido en silla de ruedas y en muletas en el área de mecanoterapia del CRIM para detectar la dificultad de utilizar estos aparatos. En esta actividad será indispensable utilizar los niveles de ayuda de acuerdo a la explicación previa de la actividad

 

Actividad 3: Discapacidad Intelectual

A través de señas, el voluntario tendrá que identificar la frase, ¡Si a la Discapacidad!

Duración

La segunda sesión tendrá una duración de 45 minutos en los que el voluntario realizará 3 actividades divididas de la siguiente manera.

15 minutos: Discapacidad visual

15 minutos: Discapacidad física

15 minutos: Discapacidad Intelectual

Actividad Docente

Al inicio de cada actividad, se dará una explicación de como se realizará la actividad y de como el voluntario tendrá que actuar de acuerdo a los conocimientos previos. 

Actividad Estudiante

El Vountario realizará las actividades indicadas para que pueda comentar la pregunta hecha. Y tú ¿Cómo sientes la discapacidad? 

Propósito

En la última sesión los voluntarios observarán el testimonio de un niño con parálisis Cerebral infantil, esto con el fin de sensibilizar a las personas que han decidido ser voluntarios del centro para que de igual manera puedan relacionar los conocimientos previos con el mundo real

https://www.youtube.com/watch?v=1utk4LmJHhY

Duración

La cuarta sesión tendrá una duración de 15 minutos en los que el voluntario observará el testimonio de un niño con Parálisis Cerebral Infantil. 

Actividad Docente

El docente cerrará la sesión con el Testimonio de un paciente del CRIM y una evaluación para los voluntarios

Actividad Estudiante

El voluntario realizará una evaluación y explicará su experiencia en el CRIM 

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

EVALUACIÓN FINAL

  1. ¿Cuál es el nombre de la Institución?

     
  2. ¿A qué se dedica la Institución?

     
  3. ¿Cuáles son las áreas y servicios que ofrece?

     
  4. ¿Qué te parecieron las actividades del curso de capacitación?

     
  5. De acuerdo a tu estancia en la Institución… ¿Cómo ha sido tu experiencia como voluntario?

Notas

.Proyecto creado por MONICA MARRUFO GONZALEZ y MERCEDES LÓPEZ CASTILLO 

Créditos

Autor: Monica Marrufo Gonzalez

Fecha de publicación : 2013-12-10


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