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Proyecto

Camino a Santiago

Descripción

.“El camino de Santiago”. El proyecto pretende dar una visión global de qué es y significa el camino de Santiago (su origen, elementos, simbología, proceso, etc.), mediante el uso de herramientas informáticas que permitan una investigación guiada y contribuyan al propio aprendizaje del alumno. Además es un tema que se puede trabajar interdisciplinarmente adaptando los procesos a cada área participante.

Area y Asignatura

Humanidades - Ética y valores

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Fotografía

Objetivos

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  • Dar una visión global de lo que es el camino de Santiago.
  • Dar a conocer la historia, símbolos, leyendas, rutas del camino de Santiago.
  • Facilitar la interacción de los miembros del grupo participante y fomentar el propio aprendizaje del alumno.
  • Ser capaz de recopilar información a partir del acceso a internet, puntos de información y del material que se facilite en el aula.

Requisitos

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- Santiago, el apóstol.

- El camino. Origen, recorrido.

- Los peregrinos. Elementos. Símbolos

- Arte y patrimonio: camino, ermitas, iglesias, catedrales, imágenes, signos…

- Espiritualidad y motivaciones.

- Consejos para hacer el camino de Santiago.

- Manejo de herramientas informáticas.

Proceso

Buscar información sobre el origen de la ruta jacobea. Historia del Apóstol y su vinculación a Santiago.

Dividir la clase en varios grupos y que cada uno trabaje en la elaboración de una ruta distinta del Camino.

Ver distinto material audiovisual accesible desde páginas web para responder a las tareas establecidas. Se publicarán las conclusiones por medio de Edmondo, donde previamente habrán sido dados de alta los alumnos.

Elaboración de una ruta para realizar el camino, que tenga una duración máxima de 10 días. Material, recorrido, etc..

Presentación en un Power Point.

Evaluar la actividad por medio de una rúbrica, que será misma que utilice el profesor posteriormente. Breve presentación de los procesos y materiales que ha elaborado cada grupo.

Duración

1 hora lectiva. 3 horas de trabajo fuera de clase. 1 hora lectiva. 5 horas fuera de clase. 1 hora lectiva. 3 horas fuera de clase. 1 hora lectiva 3 horas fuera de clase. 1 hora lectiva

Actividades Docente

Guiar a los alumnos por medio de enlaces que determinen los objetivos que se pretenden conseguir

Dar las pautas en la hora lectiva de los objetivos de la sesión y guiar por medio de enlaces previamente seleccionadas.

Preparación de los enlaces y las tareas necesarios para elaborar las conclusiones del camino por medio de cortos y documentales visionados en internet.

El docente se limitará a sugerir aspectos prácticos para una elaboración sensata de la ruta.

Preparación de la rúbrica.

Actividades Estudiante

Búsqueda de información en links previamente ofrecidas por el profesor.

Elaborar en un lenguaje claro y sencillo cada uno de las conclusiones de esta sesión.

 

Por medio de los enlaces seleccionados elaborar un power point con la ruta del Camino correspondiente (max. 15 diapositivas) destacando los aspectos culturales, artísticos y religiosos más significativos.

 

Visionado de, al menos, dos documentales de los que habrá que responder a las tareas en Edmondo.

 

Elaboración por grupos de la ruta, con detalla de mapas, imágenes y material necesario para llevar a cabo la actividad en una futurible peregrinación.

Evaluación por medio de rúbrica de su actividad y presentación de material específico.

Evaluación

.Se evaluará por medio de rúbrica, así como por los materiales presentados a lo largo del proyecto.

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Angel Luis Antón María - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2013-12-05
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