Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Proyecto De Lecto-Escritura
Proyecto De Lecto-Escritura
Publicado el 08 Julio de 2013
Autor: magnolia arcila gomez
Descripción
La meta de la enseñanza de la lectoescritura en las aulas es desarrollar las competencias básicas de la comunicación en los alumnos, o sea, desarrollar dominio de las cuatro artes del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir, sin perder de vista que estos componentes son interdependientes entre si, y deben ser enseñados simultáneamente.La meta de la enseñanza de la lectoescritura en las aulas es desarrollar las competencias básicas de la comunicación en los alumnos, o sea, desarrollar dominio de las cuatro artes del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir, sin perder de vista que estos componentes son interdependientes entre si, y deben ser enseñados simultáneamente.
La meta de la enseñanza de la lectoescritura en las aulas es desarrollar las competencias básicas de la comunicación en los alumnos, o sea, desarrollar dominio de las cuatro artes del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir, sin perder de vista que estos componentes son interdependientes entre si, y deben ser enseñados simultáneamente.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años - Entre 15-16 años - Entre 17 y mas de 17 años
Duración: Dos horas septiembre 24 dos horas de 8 a 10 de la mañana
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Hojas de cálculo
Infografías
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Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Objetivos
.Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través del uso de nuevas tecnologías.
Apropiación de conceptos y habilidades utilizando las herramientas tecnológicas, con el fin de mejorar sustancialmente el proceso de lectura y escritura en su parte comprensiva y gramatical.
Recursos
Computador
Software
Útiles escolares
Humanos
DVD
?Internet
Requisitos
.Es preciso indagar a los estudiantes sobre sus saberes previos para poder abordar acertadamente la estrategia a desarrollar, teniendo claro estos elementos de análisis, se pasa a una segunda fase de apropiación del tema para este caso en particular lecturas cortas de cuentos fábulas, rimas, trabalenguas, en donde ellos identificaran los personajes, ideas principales y el ambiente o contexto en el que se desarrollan las historias; es importante en esta parte el debate como estrategia de participación orientado a despejar dudas y generar el uso de nuevas palabras, en esta etapa la lúdica es aplicada para reforzar lo aprendido, de tal forma que pasamos el acompañamiento de las nuevas tecnologías para afianzar los conocimientos adquiridos, utilizando herramientas de ofimática y si hay acceso a internet utilizar los programas y links de COLOMBIA APRENDE
Proceso
Definir Actividad 1
- Desarrollo del taller “UN EXTRAÑO Y DELICADO FESTIN” utilizando el enlace http://recursos.educarex.es
/escuela2.0/Primaria1/66501/
contenido/00/des_LN 02_01_00_presentacion_1.html
Mediante actividades didácticas (dibujos, juegos y debates) lograr la apropiación de habilidades lectoras
Definir Actividad 2 Presentación de la película VALIENTE
Lectura y video del Cuento La princesa y el Guisante.
Realiza escritura de palabras y pequeños textos relacionados con la lectura.
Busca en el diccionario las palabras desconocidas
Actividades Docente
Presentación del cuento un extraño y delicado festín http://recursos.educarex.es/escuela2.0/Primaria1/66501/contenido/00/des_LN 02_01_00_presentacion_1.html
2 . buscaremos el significado de palabras desconocidas.
3. realizaremos las actividades propuestas en el aplicativo,
4. Dibujaremos los personajes de la lectura y afianzaremos lo aprendido a través de la socialización e indagaremos sobre las dudas o conceptos aprendidos
Actividades Estudiante
Escuchar el cuento.
Buscar el significado
Evaluación
Se evaluará por medio de escritos cortos, donde los estudiantes redactaran lo que entendieron de los cuentos, así mismo desarrollaran las actividades que se muestran en la página web donde se aloja el cuento UN EXTRAÑO Y DELICADO FESTÍN
Notas
Agradecimientos a las directivas de la I.E. EL HORRO del municipio de Anserma Caldas, sede rural JORGE ROBLEDO, Rector JUAN CARLOS VALLEJO y Coordinadora SANDRA CARVAJAL por su acompañamiento y colaboración, al igual que a la gestora del programa COMPUTADORES PARA EDUCAR señorita LEYDI CIFUENTES y especial reconocimiento a los estudiantes y padres de familia de la vereda LOMA BAJA a quien va dirigido el proyecto.
DOCENTE DE LA SEDE: Especialista MAGNOLIA ARCILA GOMEZ
Creditos
Proyecto Creado Por Magnolia Arcila GÓMez - Utilizando A Eduteka.org
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.