FORMA DE TRABAJO PARA ELABORACIÓN DEL PROYECTO.

Individual:

•   Cada estudiante redacta un cuento, donde se destaque la práctica de un valor.

Grupal:

•   Seleccionan el mejor cuento para plasmarlo en el video.

•  Los estudiantes formarán grupos de 3 a 5 estudiantes.

•   Seleccionan un valor por grupo.

•   Investigan  sobre el valor asignado a cada grupo.

•   Elaboración del video del cuento elegido con las fotografías seleccionadas.

•   Preparan una presentación en Power Point, con las informaciones e imágenes encontradas de los valores asignados.

FORMA DE TRABAJO PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS PONENCIAS.

•   Se seleccionan los estudiantes que se encargarán de acondicionar el aula donde se realizará las ponencias.

·         Ordenar las sillas.

·         Conectar el proyector, las bocinas y  la computadora.

•   Se seleccionan los estudiantes que conformarán el protocolo. (Dar la bienvenida y ordenar a sus compañeros en los puestos).

•   Se seleccionan los estudiantes que realizarán las ponencias utilizando el Power Point y el video.

•   Describir aspecto sobre las ponencias (el interés de la audiencia, el tono de voz de los oradores y tiempo de duración, el manejo del soporte visual.

•   Posterior a la ponencia los oradores dan las instrucciones para que los estudiantes oyentes de las ponencias hagan y respondan preguntas sobre los valores y presentan el canto “Color esperanza “donde se anima al estudiante a que si se puede tener esperanza para practicar los valores.

•   Desarrollan un taller de pintura donde se comprometen a practicar los valores plasmando la huella de su mano en un cartel de manta sucia con un logo sobre los valores.

•   Realizan una autoevaluación de su participación en la organización y presentación de la ponencia.