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Proyecto

Aplicaciones de las TIC en matematicas

Descripción

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA CRISTINA

RADICADO: 27526

Es prioridad introducir los conceptos básicos que se necesitan aclarar para el proceso de implementación de la aplicación informática buscando un cambio en los estudiantes por medio de la tecnología , los software informáticos la cual proporciona una amplia categoría para seleccionar y utilizar en la sede

 

Hoy en día se tienen los elementos que ayudan al procesamiento de la información en el desarrollo del aprendizaje, pero no existe la capacitación del recurso humano para dicho proceso, en lo que sí existe unanimidad es en la urgencia para estar en la vanguardia de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, por lo tanto se debe propender por una alternativa para remediar esta situación y brindarle las condiciones necesarias que la educación y la sociedad requiere. Dentro de las alternativas más difundidas para afrontar el tema se encuentra la capacitación en el uso de las nuevas herramientas de la comunicación y la información Tic´s en el aula de clase.

El presente trabajo pretende estudiar los factores que se dan en la implementación de la Tic´s como herramienta pedagógica en el aula, viendo el efecto positivo que puede tener este fenómeno sobre dos importantes indicadores del bienestar, el aprendizaje y la metodología del docente al implementarlas. En la primera parte se presenta una revisión de la literatura fundamentada en el proceso de la información a través de las Tic¨s y su incidencia en la parte académica. Luego se recoge los resultados a través de los instrumentos acerca de los efectos en educación, que genera la vinculación de las herramientas en el aula de clase. Finalmente, se exponen las conclusiones de la investigación.


Area y Asignatura

Matemáticas - Álgebra

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años
  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Códigos QR
  • Diagramas causa efecto
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Etiquetado social
  • Fotografía

Objetivos

El enfoque metodológico se circunscribió a la perspectiva de la investigación descriptiva ya que narran los hechos y características de la población o fenómeno en estudio en este caso las tic’s como dinamizadoras pedagógicas en aprendizaje en básica primaria de la institución educativa Alto navajas en Puerto López Meta la cual su objetivo central implica proveer un buen registro de los tipos de hechos que tienen lugar dentro de esa realidad y que la definen o caracterizan sistemáticamente.


Recursos

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Requisitos

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Proceso

INSTITUCION EDUCATIVA MARIA CRISTINA

RADICADO: 27526

Es prioridad introducir los conceptos básicos que se necesitan aclarar para el proceso de implementación de la aplicación informática buscando un cambio en los estudiantes por medio de la tecnología , los software informáticos la cual proporciona una amplia categoría para seleccionar y utilizar en la sede

 

Hoy en día se tienen los elementos que ayudan al procesamiento de la información en el desarrollo del aprendizaje, pero no existe la capacitación del recurso humano para dicho proceso, en lo que sí existe unanimidad es en la urgencia para estar en la vanguardia de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, por lo tanto se debe propender por una alternativa para remediar esta situación y brindarle las condiciones necesarias que la educación y la sociedad requiere. Dentro de las alternativas más difundidas para afrontar el tema se encuentra la capacitación en el uso de las nuevas herramientas de la comunicación y la información Tic´s en el aula de clase.

El presente trabajo pretende estudiar los factores que se dan en la implementación de la Tic´s como herramienta pedagógica en el aula, viendo el efecto positivo que puede tener este fenómeno sobre dos importantes indicadores del bienestar, el aprendizaje y la metodología del docente al implementarlas. En la primera parte se presenta una revisión de la literatura fundamentada en el proceso de la información a través de las Tic¨s y su incidencia en la parte académica. Luego se recoge los resultados a través de los instrumentos acerca de los efectos en educación, que genera la vinculación de las herramientas en el aula de clase. Finalmente, se exponen las conclusiones de la investigación.


Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por camilo andres mondragon parrado - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-04-11
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.